中国职业教育多元主体发展模式创新研究
文献类型：期刊
作者：满俊华[1]
机构：[1]中国人民大学公共管理学院 北京100872
年：2007
期刊名称：福建论坛（社科教育版）
期：8
页码范围：117-120
增刊：增刊
所属部门：公共管理学院
语言：中文
ISSN：1672-6847
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_fjlt-jjshb200708031.aspx
DOI：10.3969/j.issn.1672-6847.2007.08.031
关键词：职业教育;社区学院;校企合作
摘要：在构建和谐社会的大背景下,发展中国职业教育成为战略性决策.研究美国职业教育的发展可以为中国职业教育的改革发展提供很多有益的启示.中国职业教育的发展关系着国家经济社会发展.协同社会、政府、学校、企业四个维度,打造多元主体的发展模武.
作者其他论文
在中性的工作分析和职位分类的基础上构建公务员能力新体系.刘开君;满俊华.辽宁行政学院学报.2007,9(9),92-93.
