刘伟在讲话中指出，做好“双一流”建设中期自评工作，第一要搞清楚“评什么”，要对照学校已有的建设方案、这两年“双一流”建设中兄弟院校的先进做法、世界一流大学的标准要求、现代社会发展新形势新变化，严格把关学校“双一流”建设的符合度、达成度，并对下一步的工作再思考、再讨论，明晰今后的工作目标、思路和抓手，让工作更主动、心里更有数。第二要搞清楚“怎么评”，要根据不同学科特点确立自评标准，认真分析“哪些学科要更多地参考国际标准和做法”，“哪些学科要更多地强调彰显中国特色、解决中国的特殊问题”，不能简单化、教条化，更不能“一刀切”，要制定好自评工作方案，确保压力传导到位、责任落到实处。第三要搞清楚“谁来评”，“双一流”建设学科各主责单位和各相关单位都要行动起来，形成全校一盘棋意识、学科整体意识，凝心聚力、通力配合做好自评工作，以优异的建设成果献礼建国70周年。
王利明部署中期自评工作。他表示，此次中期自评是教育部对本轮建设进行期末评估的重要参考，同时也是学校查摆问题、总结经验进行改进的重要机会。要以符合度、达成度、标志性建设成效为重点，通过“单位自评+互评走访+专家评议+集中展示”等多种形式，扎扎实实认真做好自评工作，取得预期成效。
贺耀敏从总体要求、工作要求、材料报送等方面强调了中期自评工作重点，并表示，要认真组织工作开展，以评促建，客观检视建设过程，对评估中发现的问题，提出针对性改进措施，加快发展，力戒形式主义。
朱信凯通报了“双一流”建设资金执行情况。他提出，为确保“引导专项”资金执行到位，2019年学校加大改革力度和提前启动力度，提前半年开展启动工作，认真开展经费执行情况督查，为各单位搞好“双一流”建设提供了政策保障。
中国人民大学一流学科建设主责学院及相关学院负责人，各职能部门负责人参加会议。
