靳诺表示，中国人民大学是中国共产党创办的第一所新型正规大学，学校前身是诞生于抗日烽火中的陕北公学。在长期的办学实践中，人民大学形成了鲜明办学特色，在我国人文社会科学领域独树一帜。学校以“主干的文科、精干的理工科”为学科定位，以“高起点、相关联、入主流、高水平”为理工学科发展思路，高度重视理工学科建设。学校将继续发挥学科优势，积极推进人文社会学科与理工学科融合，为进一步推动“双一流”建设作出新的贡献。
徐延豪以“推动科技创新与科学普及两翼齐飞，做建设世界科技强国的实践者”为题进行讲解。他表示，习近平总书记指出，科技兴则民族兴，科技强则国家强。近年来，我国科技创新能力显著提升，主要创新指标进入世界前列，重点领域技术创新取得丰硕成果，其中北斗导航、量子通信、载人航天、寒武纪芯片、深海科考、幽灵粒子等领域取得了突破进展。我国科技创新有力地支撑供给侧结构性改革，推动产业转型升级。我国科技体制改革向系统纵深推进，服务企业创新蓬勃发展。他还讲解了我国科技人才及投入的基本情况。
徐延豪阐释了科学素质概念的来源及我国科学素质的内涵，介绍了《科学素质纲要》和公民科学素质指标测量的内容，简要概述了第九次公民科学素养调查情况，并强调了我国目前面临的问题和挑战，并表示，可持续增长、老龄化社会、环境压力、食品安全、各类健康问题等诸多挑战迫在眉睫，许多问题结构模糊，存在很大不确定性，不是只通过科学技术能解决的，而是需要以系统创新的思想为指导，从科学研究、技术创新、规制创新、市场创新、社会治理创新等方面同步发展。 “为实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出自己的贡献，这里面有我的工作，更期待同学们的贡献！”他对同学们提出了殷切期望。
中国人民大学党委学生工作部部长罗建晖、校团委书记李鹏等参加会见及讲座。400余名师生现场听讲。
