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中国人民大学外国语学院导师教师师资介绍简介-赵蕾莲

本站小编 Free考研考试/2020-04-17

赵蕾莲系 所: 德语系职 称:教授,博士生导师 邮 箱:lotosknospe168@168.com

学术简历教学课程教学科研成果
教育背景文学博士(北京大学,2000年1月)文学学士(北京外国语大学,1987年7月)
出国访学、进修经历获德国亚历山大?冯?洪堡基金会(Alexander von Humboldt-Stiftung)“再申请”项目科研资助,在德国斯图加特大学文学院研究“论让?保尔的幽默观”(2017.06-08)获德国亚历山大?冯?洪堡基金会(Alexander von Humboldt-Stiftung)科研资助,成为德国洪堡,在德国斯图加特大学文学院从事荷尔德林研究,累计18个月,每年有半年在国内授课(总时间跨度为2011.08.31-2014.03.31)
研究专长德语文学与文化批评;文史哲著作翻译
学术职称教授
本科:德语文学选读、德语阅读、世界文学通识课、世界文化通识课 硕士:德语18世纪文学、德语19世纪文学 博士:博士生主文献课程、博士生学科前沿课、博士生研究指导课
教学成果:
1、2003年中国人民大学“十大教学标兵”;
2、2004年中国人民大学“第三届青年教师教学基本功大赛二等奖”;
3、2011-2012年度中国人民大学“学士学位论文优秀指导教师”;
4、2017届中国人民大学“本科毕业论文优秀指导教师”;
5、2016年度中国人民大学“教学优秀奖”;
6、2017-2018学年中国人民大学本科课堂教学优秀奖;


科研项目:
国家社科基金一般项目“德国作家让?保尔研究”(17BWW073)
国家社科基金一般项目“弗里德里希?荷尔德林和谐观研究”(09BWW024,2016年结项)
德国亚历山大·冯·洪堡基金会项目“从文化角度比较弗里德里希·荷尔德林和谐观与中国古代哲学中的和谐思想”(2011-2014)
德国亚历山大·冯·洪堡基金会“再申请”项目“让·保尔幽默研究”(2017.06-08)
中国人民大学外国语学院“统筹推进世界一流大学和一流学科建设”科学研究类项目(2015-2017)“让?保尔理论著作《美学入门》与小说中的幽默研究”
中国人民大学校级科研基金项目“克莱斯特戏剧的现代性”(2005-2006)


专著:
学术专著三部:
《弗里德里希·荷尔德林和谐观研究》,中国人民大学出版社出版,2017年。
《论克莱斯特戏剧的现代性》,哈尔滨:黑龙江教育出版社,2007年第一版,2014年修订版。
Gesellschaftskritik in Heines Lutezia ____unter besonderer Berücksichtigung der chinesischen Heine-Rezeption, Frankfurt am Main:Peter Lang Verlag, Europ?ischer Verlag der Wissenschaften 2004.
《海涅<卢苔齐亚>中的社会批评——兼论海涅在中国的接受》,德国美茵河畔法兰克福:欧洲科学文献彼德·朗出版社,2004年。
译著(共11部,其中近六年出版的)五部:
《信任与暴力》,扬恩?菲利普?雷姆茨玛(Jan Philipp Reemtsma),北京:商务印书馆,2016年。
《洪堡兄弟:时代的双星》,曼弗雷德?盖耶尔(Manfred Geier)著,哈尔滨:黑龙江教育出版社,2016年。
《理查德?瓦格纳作品-生平-时代》,狄特?波希迈耶尔(Dieter Borchmeyer)著,哈尔滨:黑龙江教育出版社,2015年。
《尼采遗稿1870-1873》,尼采(Friedrich Nietzsche)著,哈尔滨:黑龙江教育出版社,2015年。
《格林兄弟》,斯特芬?马尔图斯(Steffen Martus)著,北京:人民出版社,2013年。


代表性学术论文
(共独立发表学术论文近50篇,其中国内核心期刊论文20篇,有5篇论文被人大报刊复印资料的《外国文学研究》全文转载;境外发表德文论文15篇)根据核心期刊等级、被全文转载情况和论文内容三项标准精选以下15篇:
1、“关于海涅的讽刺诗《阿塔·特洛尔 一个仲夏夜之梦》的艺术特色”,载《国外文学》1997年第3期,第77-82页。
2、“颇有名望的中国日尔曼语言文学专家——张玉书教授的海涅研究及其他”,载《北京大学学报(哲学社会科学版)》1998年第5期,第150-152页。
3、“海涅作品中的死亡主题”,载《外国文学评论》2004年第1期,第137-143页。
4、“论马克斯·弗里施的小说《认为技术决定一切的人》对工具理性的批评”,载《广东外语外贸大学学报》,2008年第3期,第63-67页。
5、“论克莱斯特中篇小说的现代性”,《同济大学学报(社会科学版)》2010年第2期,第89-98页。
6、“论荷尔德林的三阶段历史发展模式”,载《德国研究》2010年第2期,第65-70页。人大报刊复印资料的《外国文学研究》2010年第11期全文转载。
7、“论威廉·海因泽的小说《阿尔丁海洛与幸福岛》对荷尔德林和谐观的影响”:《德国研究》2011年第4期,第70-76页。人大报刊复印资料的《外国文学研究》2012年第5期全文转载。
8、“论柏拉图对荷尔德林和谐观的影响”,载《中国人民大学学报》2013第5期,第120-128页。
9、“论荷尔德林小说《许佩里翁或希腊的隐士》中的对立观”,载《外国文学研究》,2014年第3期,第52-59页。人大报刊复印资料的《外国文学研究》2014年第10期全文转载。
10、“论荷尔德林诗歌中的‘天体和谐’”,载《德国研究》2015年第3期,第114-124页。人大报刊复印资料的《外国文学研究》2016年第1期全文转载。
11、“论歌德的和谐观”,载《德国研究》2016年第4期,第127-140页。
12、“歌德《罗马哀歌》中的性爱主题与同时代的德国背景”,载《德国研究》2017年第3期,第114-132页。人大报刊复印资料的《外国文学研究》2018年第3期全文转载。
13、“论台奥多·冯塔纳对普鲁士价值观的批评——以《艾菲·布里斯特》、《泽西利亚》、《混乱与迷惘》和《施蒂娜》为例》”,载《德国研究》2013年第4期第101-111页。
14、“让·保尔《美学预备学校》中的幽默诗学”,载《同济大学学报(社会科学版)》2018年第4期,第12-24页。
15、“让·保尔政论文中以世界主义为前提的德意志情怀”,载《德国研究》2018年第2期,第95-106页。


出国访学、进修经历补充:
获德国学术交流中心(DAAD)奖学金,德国斯图加特大学文学院访学(2009.07.01-08.31)
获德国学术交流中心(DAAD)奖学金,德国斯图加特大学文学院访学(2003.06.08-09.08)
获德国学术交流中心(DAAD)奖学金,德国杜塞尔多夫海涅大学搜集博士论文资料(1998.06.28-09.28)
德国慕尼黑“歌德学院教师进修班”学习交际教学法(1991.03.05-09.06)



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