(1江西科技师范大学教育学院, 南昌 330038) (2中国科学院心理研究所, 北京 100101) (3江西师范大学心理学院, 江西省心理与认知科学重点实验室, 南昌 330022)
收稿日期:2016-11-09出版日期:2018-04-25发布日期:2018-02-28通讯作者:胡竹菁, E-mail: huzjing@ jxnu.edu.cnE-mail: E-mail: huzjing@ jxnu.edu.cn基金资助:国家自然科学基金(31460252)、江西省社会科学十三五规划课题(16JY17)、江西科技师范大学博士科研启动基金(3000990102)资助。The promotion of frequency tree type and questioning format on causal strength estimation
LIU Yanling1; CHEN Jun2; SHEN Youtian3; HU Zhujing3(1 Department of Education, Jiangxi Science and Technology Normal University, Nanchang 330038, China) (2 Institute of Psychology, Chinese Academy of Sciences, Beijing 100101, China) (3 Department of Psychology, Jiangxi Normal University; Key Laboratory of Psychology and Cognition Science, Ministry by Jiangxi Province, Nanchang 330022, China)
Received:2016-11-09Online:2018-04-25Published:2018-02-28Contact:HU Zhujing, E-mail: huzjing@ jxnu.edu.cn E-mail: E-mail: huzjing@ jxnu.edu.cnSupported by:摘要/Abstract
摘要： 心理学研究的重要目的之一发现心理干预的途径和方法。但截至目前, 有效干预人类被试因果推理过程的手段尚不丰富, 干预手段的效果并不稳定。本研究采用完全随机设计开展两个实验, 分别探讨频率树是否影响大学生被试在反事实提问和能力提问因果推理问题上的作答表现。结果显示：(1)在两个实验中都发现了明显的图形促进效应, 大部分被试在借助提供嵌套集合关系频率树(而非隐藏嵌套集合关系频率树)辅助推理时使用PPC值估计因果强度; (2)频率树类型和提问方式共同影响被试的因果强度估计模式, 提供嵌套集合关系频率树+反事实提问的组合促使最多被试使用PPC估计因果强度。结果说明：明确数据之间的嵌套集合关系能极大地提高被试使用PPC估计因果强度的概率, 关注焦点集信息有助于被试明确数据间的嵌套集合关系。
参考文献
相关文章 3
| [1] | 刘雁伶, 曾晓青, 左玲, 黄乐辉, 陈水平, 胡竹菁. 证词自信度和自主探索综合影响 5岁儿童的因果推理[J]. 心理学报, 2018, 50(5): 494-503. |
| [2] | 伍丽梅,莫雷. 说明文阅读中局部连贯因果推理的产生[J]. 心理学报, 2010, 42(02): 200-215. |
| [3] | 李红，郑持军，高雪梅. 推理方向与规则维度对儿童因果推理的影响[J]. 心理学报, 2004, 36(05): 550-557. |
PDF全文下载地址:
http://journal.psych.ac.cn/xlxb/CN/article/downloadArticleFile.do?attachType=PDF&id=4148
