一、培养目标
　　1．坚持四项基本原则，热爱祖国，热爱社会主义，遵纪守法，品行端正，具有良好的思想品德作风和严谨的科学态度。具有强烈的事业心和创新精神。有为我军医学事业献身的精神。
　　2．重视理论与实践相结合，掌握本门学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。
　　3．具有独立从事科研教学的能力。
　　4．掌握1～2门外语，具有熟练阅读本专业外文资料的能力及一定的听、说、写作能力。
　　5．具有健康的体魄和良好的军事素质。

　　二、培养年限
　　科学学位博士研究生学习年限一般为三年，提前完成培养计划或在规定期限内不能完成学业者，可提前或延长半年至一年的学习时间。

　　三、培养方式
　　科学学位博士研究生的学习时间主要用于课程学习、科研训练和学位论文工作。集中5个月的时间学习公共基础理论课程；其余时间在本学科或相关学科专业的实验室进行严格、系统的科研技能训练。采取自学与授课相结合的方式，完成专业理论课程的学习，同时参加各种形式的科研和教学活动，并完成学位论文。各学科专业由导师和指导小组具体负责培养工作。采取导师指导、集体培养与个人学习相结合、理论学习与实践、科学研究相结合的方式。着重培养科学学位博士研究生的独立工作能力和科学创造力，培养理论联系实际的科学作风。

　　四、课程设置和考核方式
　　科学学位博士研究生课程分为公共必修课和专业必修课。
　　1．科学学位博士研究生在学期间必须完成马克思主义理论、两门外国语、分之生物学、基础理论课和专业理论课等必修课程的学习并通过考试。
　　2．科学学位博士研究生基础理论课程
　　（1）现代科技革命与马克思主义； 按照国家教委颁发的有关规定安排教学；
　　（2）第一外国语要求具有熟练的阅读能力，较好的写译能力和一定的听说能力；
　　（3）第二外国语要求有阅读专业外文资料的初步能力；
　　（4）医学分子生物学，使学员系统地了解医学分子生物学基础理论和发展概况，熟悉其在临床医学中的应用，掌握基本实验技术；
　　（5）现代科研方法，本课程以讲座形式，着重介绍医学科研中计算机应用、情报检索、常用医学统计方法，以拓宽研究生视野和提高解决临床实际问题的能力。
　　上述理论课程考试以笔试形式进行，并以百分制记分。
　　（6）专业基础及理论课
　　根据学科专业特点和科学学位博士研究生原有的基础以及科学研究的需要，由所在科室开设专业基础及理论课和专业外语课。通过自学、辅导、导师答疑、阅读文献、英语读书报告等形式完成课程学习，培养博士生在本研究方向所需掌握专业知识的深度和本学科专业知识及相关学科基础知识的广度，以及从事创造性科学研究工作所应具备的能力。专业基础及理论课和专业外语的考试，安排在中期阶段考核中以笔试形式进行，以百分制计分。
　　凡上述学位课程考试1门不及格者，不能补考，予以退学。
　　3．专题学术讲座
　　科学学位博士研究生在学期间必须选听10场以上由博士生导师主讲的专题讲座，填写在《岗位培训考核手册》中，同时按要求填写好《科学学位研究生手册》。

　　五、科研能力培养方法与要求
　　基础理论课结束后，进入科室及实验室培训，要求不少于2年的科研技能训练，着重培养科学学位博士研究生科学实验能力，掌握科学实验的各种基本操作，同时进行课题研究。参加课题申请、开题报告、学术讨论，承担实验医师、进修医师的教学指导工作。要求在导师指导下完成下述训练内容：
　　1．实验室学习：学习本专业实验室的工作制度与规范要求，熟悉环境和工作内容，参与高年级研究生的部分实验和辅助课题申报等工作。
　　2．选题调研：在导师指导下确定调研方向，由博士生制定检索方案，进行文献检索，完成资料分析、归纳、整理，并写出调研报告。同时掌握实验室常用设备的原理和基本操作技术，协助实验工作。
　　3．文献综述：在选题调研的基础上，由导师指导确定研究课题，针对课题进行深入的文献调研，要求全文阅读至少50篇英文文献，并在此基础上完成文献综述，达到国内学术期刊发表水平。
　　4．开题报告：对拟进行的学位论文研究课题经查阅文献和文献综述，按《课题研究设计论证报告》的要求对选题的科学依据、研究背景、研究目的、研究意义、拟解决的关键问题、预期目标、总体设计、研究方法、研究条件和实施方案等项内容进行全面的分析论述，经导师组审定后，组织论证会，在科室进行公开答辩，根据论证会提出的意见进行修改，通过后方可填报《课题研究设计论证报告》。
　　5．实验技能：严格进行实验室基本技术和操作训练，并根据课题研究需要学习掌握相关实验技术。如：（1）细胞培养基本技术。（2）分子生物学基本技术。（3）组织病理学基本技术。（4）免疫组化基本技术。（5）放射免疫分析基本技术。（6）动物实验基本技术。（7）其它实验室技术。 　　6．预实验研究：按照课题方案制定实验计划，准备实验物品，摸索实验条件，建立实验方法，完成实验操作，记录实验过程，整理实验资料，分析实验结果，学习掌握原始资料的收集整理等科研工作的基本程序和方法。
　　7．课题申报：在导师指导下参加科室课题申报工作，学习国家自然基金或军队等科研课题的申报方法及程序。
　　8．课题研究：在完成上述训练内容后，按学位论文课题研究计划进行实验研究。并按要求及时、客观、正确地收集记录整理全部研究的原始资料，包括：总体研究计划、每个实验计划、实验条件、实验步骤、实验结果、实验小结、阶段小结、统计分析等。定期向导师汇报课题进展，及时发现问题，修订调整研究计划。
　　
　　六、科研技能考核方法与要求
　　采取平时和阶段相结合的考核原则。平时考核和阶段考核内容应及时填入《岗位培训考核手册》及《科学学位研究生手册》中，科室签字。研究生处不定期检查，毕业前交到研究生处存档。 　　　　1、平时考核：平时考核以完成的科研实验工作量为主要依据，由研究生所在科室及所在实验室进行考核，检查原始实验记录，考核分数记录在《岗位培训考核手册》上，每年4月份随同主治医师规范化培训年度考核参加考评，考核形式参照主治医师规范化培训考评，主要考评科学学位博士研究生科研技能。考评年度学分合格线为120分，参加年度考评不得少于2次，总分不低于240分。 　　　　　2、中期阶段考核：科学学位博士研究生完成学位课程学习和第一阶段的科研技能训练后要进行中期阶段考核，考核包括笔试和阶段总结：(1)笔试内容包括专业基础及理论、专业外语考试，由院统一组织闭卷考试，评分为百分制。(2)阶段总结包括个人小结和导师考核小组阶段考核鉴定：由博士研究生指导教师和/或本学科专业副教授（或相当职称）以上者3或5人组成阶段考核小组，各学科专业的导师考核小组对研究生的思想品德与职业道德、敬业精神和工作责任心、科研实验技能、学习态度与科学作风、团结协作与人际关系、劳动纪律、等进行严格的综合评定，写出评语并与个人小结一起记录到《科学学位研究生手册》中。同时要求撰写一篇有一定水平的文献综述。

　　七、科研课题与学位论文
　　博士学位论文是衡量科学学位博士研究生学术水平的主要标志。科学学位博士研究生在学期间应集中主要精力进行科学研究和撰写学位论文。在导师指导下，独立进行科学研究工作，培养科研能力，完成博士学位论文。论文选题必须紧密结合实际，适应国家现代化建设的需要并有所创新。研究重点应放在应用性研究和有应用前景的基础研究课题上，尽可能结合所在学科承担的科研题目。
　　1．导师要鼓励支持并指导科学学位博士研究生选择对学科发展或对国民经济和军队现代化建设有重要意义或有实际价值的研究方向及内容，结合本学科专业申请的国家自然科学基金和军队科研课题作为学位论文的课题，并在学习期间作出创造性的研究成果。
　　2．确定研究课题后，须由博士生独立提出开题论证报告。开题报告由所在学科专业组织论证通过后，才可正式进行课题研究工作。在课题研究过程中，博士生应分别在半年和1年后向所在学科专业进行1次报告研究工作进展情况。并要定期检查，以便及进发现和解决问题。
　　3．博士学位论文应以作者对研究的课题所做的相当系统深入的创造性研究成果为主体，应能反映作者已具有独立从事科学研究工作的能力，及在本学科已掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识。
　　4. 在论文工作中要重视实践环节的训练，加强科研能力训练，培养独立思考、分析问题和解决问题的能力，以使他们在学科或专业的某个方面做出创造性成果。论文应对研究生自己创造性的成果作出详细的阐述，实事求是地阐明自己在本领域内的贡献。
　　5.根据论文工作的需要，在课题研究已做好理论和资料方面的准备工作的前提下，在第一、二年学习期间，可以借助国外的某些有利条件，实行联合培养。由科室、导师提出报告，经主管部门审查、报院首长批准后，方可按照国家教育部的有关规定办理手续，到国外学习和进行科学研究，（时间不得超过一年），回国撰写论文，举行答辩和授予学位。
　　6．论文撰写：论文应具有科学性、逻辑性和条理性，应充分阐述研究目的和意义，详细说明研究方法，准确表达研究结果，合理深入地进行分析讨论，得出客观正确的研究结论，并对所研究的课题有所创新，经导师审阅修改后，提交科室安排预答辩。
　　7．论文答辩：首先需经科室组织预答辩，对研究工作、论文撰写、幻灯制作、语言表达、问题解答、原始实验记录等方面进行全面评审，经通过后按有关规定和程序申请学位论文答辩。论文答辩时研究生应将原始实验记录放置答辩会场供答辩委员会审查。

　　八、学位授予
　　1、完成第一、二阶段的学习，通过全部必修课程考试、中期阶段考核，通过科研技能年度考评并达到规定学分，完成学位论文，可由本人申请，导师推荐并经所在科室审查，确认符合规定要求，提前两月将学位论文送院外十名同行专家评议，过半数通过同行评议，方可组织论文答辩。
　　2、经导师推荐，由学院聘请院内、外教授或相当职称的有关专家5或7人组成答辩委员会（导师应回避），对研究生进行论文答辩，经无记名投票，全体成员三分之二同意，报院学位委员会审查批准，授予医学科学博士学位，并颁发医学科学博士学位证书和毕业证书。

　　九、组织管理
　　 科学学位博士研究生集中理论课程学习阶段，由学员队负责政治思想教育和管理工作；进入临床、科研训练阶段，主要由科室负责管理，学员队定期检查。
　　1．各学科应成立研究生导师及其它具有高级职称人员组成的研究生指导小组。负责研究生培养计划的制定与组织实施。
　　2．应设置一名由主治医师以上职称的医师兼任秘书，协助研究生指导小组实施各项培训计划。 　　3．科学学位博士研究生进入实验室后，各单位和有关学科专业的导师应安排相关实验室的见习和组织有关专业实验技术的培训工作。
　　
　　十、几点要求
　　1．科学学位博士研究生的培养方式以科学研究工作为主，重点是培养博士生独立从事科学研究和创造性研究工作的能力。
　　2．科学学位博士研究生导师应在博士生入学报到后3个月内制订出博士生培养计划，博士生培养计划应充分体现因材施教的原则，培养计划要对该博士生的科学研究方向、课程学习要求、学位论文工作的要求及安排等作出具体的规定和说明。培养计划应填写到《科学学位研究生手册》上。 　　　　3．开题报告一般要求在集中课程学习结束后的3－6个月内完成，最迟不得超过10个月。开题报告论证通过后，在导师的指导下，要制定详细的课题研究计划，并填写《课题研究设计论证报告》，经导师审查批准后填写到《科学学位研究生手册》上。
　　4．各科室要认真组织博士生中期阶段考核工作，并按院研究生中期阶段考核要求进行。 　　　　　5．科学学位博士研究生在申请毕业论文答辩前，必须通过以下两方面的学术水平的认定。