奏唱国歌
活动合照
张洪峰以“领导力和领导艺术”为主题作专题培训。他结合新生班长工作中存在的困难与疑惑，系统回答了班级建设中调动学生积极性、增强班级凝聚力等问题，鼓励同学们在实践中磨砺自己、提升领导力。围绕领导力的构成、行为表现、风格类型、提升来源四个方面，他强调，领导力应贯穿于个人影响群体、带领群体实现共同目标的全过程。他从领导力的两大来源出发，将班级工作分为“听”“想”“说”“做”四个过程，希望同学们在工作中积极团结同学，增强班级凝聚力。
张洪峰作专题培训
张洪峰为同学们具体剖析了不同领导风格的特性，提醒班长们应结合工作实际，综合考虑班内学生特质、任务特点、可用资源等，不断调整自身办事风格，提升工作实效。他鼓励班长们在实践中注重观察、反思，将经验付诸实践，在实践中检验经验，在这个不断循环的实践过程中使领导力得到螺旋式上升。最后，他从领导技巧和领导艺术的角度出发，强调了洞察力和倡导力的重要意义，要不断提升交流沟通的能力，充分发扬民主精神，形成共同商议的班级氛围，更有效地做好各项决策，做德才兼备、以德为先的班长，更好地服务班级、建设好班级。
活动现场
在班级建设经验分享环节，历史学系2019级本科生班班长文云昊分享了优秀班集体建设经验。班级立足自身特点，与时代主旋律结合，组织了一系列爱国爱党主题教育班级活动，矢志加强爱国主义教育。班级内部举行各类主题活动，活跃班级氛围、丰富同学生活、增强班级凝聚力。围绕班级建设问题，他认为各位班长应积极动员学生参与学生工作，练就过硬本领；加入社团活动，发展自身兴趣；积极参加志愿活动与社会实践，把握时代发展脉搏，将论文写在祖国大地上。
文云昊作班级建设经验分享
北京大学药学院2018级药学3班班长李远非从班级制度建设、文化建设出发，强调了班委职能分工、全体学生参与的重要性。他认为，要以群策群力打好班级制度的坚实基础，打造优秀班集体离不开班级同学的努力，只有全体同学团结合作，共同维护班级制度纪律，才能营造出良好的班级氛围。在日常工作中着力于班级文化建设，可以通过设计班徽、创作班歌、建立班级公众号、设计文创产品等形式，提高学生的认同感与归属感。
李远非作班级建设经验分享
外国语学院2020级俄语本科生班班长惠晨原结合“思想引领”“主题教育与团日活动”“凝聚力构建”“多元发展”四个方面，为大家展示了班级建设成果与风采。他希望同学们结合院系特点，在班级内部创新活动形式、丰富活动内容，全方位进行思想引领。通过开展主题教育与团日活动，引导同学们牢记初心使命，担当青年责任，促进师生凝聚合力，增强每一位同学的主人翁意识。
惠晨原作班级建设经验分享
新闻与传播学院2020级本科班班长王子涵表示，要重视班级内部学生特征，从实际情况出发，及时关注各类同学的学习生活需求、做好同学间的沟通工作。她以班级建设的“望闻问切”为主线，提出“望”就是立足院系自身的特色，提高班级凝聚力；“闻”是将心比心，真正倾听同学们的心声；“问”是及时与老师和辅导员联系，帮助他们询问同学们的真实需求；“切”是围绕专业特性，进行理论和实践并重的班级学术建设。
王子涵作班级建设经验分享
随后，与会新生班长以小组为单位，围绕“班长自我修养”“班长工作实务”“班级建设提升”三个方面的七个议题，进行了分组研讨和总结汇报。在思维碰撞中，同学们各抒己见，分享自身在班级工作中的方法，共同学习班级管理经验，对班长定位、应急处突等问题有了更深刻的思考。
各组进行主题研讨
本次论坛的顺利举行为新生班长们学习先进经验、交流工作心得、增长班级建设才干提供了良好平台。新生班长将在本次论坛讨论的基础上再思考、再调研，凝思成文、撰写报告，汇编成为《新生班长工作宝典》，将所思所学应用到班级的实际管理之中，推动班级的良性长效发展。
新生班长培训手册、《燕园草木》及文创纪念品
未来，学生工作部将持续关注本科新生班长成长成才的实际工作需要，结合党的十九届六中全会和2022年北京冬奥会、冬残奥会等时事热点，引导新生班长练就过硬本领、厚植家国情怀、坚定理想信念，努力打造具有强大凝聚力、战斗力与创造力的班集体，为培养社会主义合格建设者和可靠接班人贡献青春力量。
