金锐表示，广州大学人文学院是一所具有人文底蕴的学院，近20年发展建设形成了体制机制健全的学生工作队伍，中文系近年来也十分重视学生骨干的培养，希望此次交流可以拓展视野、增进友谊。广州大学学工办主任吕延明认为，“第二校园访学经历”使人文学院师生可以同北京大学中文系这样据有浓厚人文色彩的院系交流，对学生成长成才助益良多，同时，吕延明也表达对两校未来交流共进的美好期盼。
中文系团学骨干与访学团师生交流学生活动工作经验
双方就团委学生会整体工作情况、部门特色活动、社团情况等问题进行介绍与深入探讨。中文系学生会主席陈牧川代表主席团发言，介绍了北京大学中文系团学组织对下设各部门采取的分管负责体制机制，以及如何在工作中实现有效管理，并通过重大活动实现过程育人和管理育人的导向。他强调，中文系学生响应习近平总书记的号召，力求德、智、体、美、劳全面发展，知行合一、内外兼修，努力使人文底蕴内化为决定生涯发展的慢变量，让学生成为具有国际视野、家国情怀和个人担当的时代新人。中文系团委、学生会各部门负责人及中文系支教队、“庆升平”京剧戏迷票友协会的骨干成员也分别展示了部门、社团的特色活动随后，广州大学吴凯桐同学代表人文学院介绍了学院学生工作概况。他讲到，人文学院旨在通过创新人才实验班、朋辈教育——导生制、勤助贷等模式，定位人才培养，为学生提供全面周到的服务。此外，广州大学人文学院还设立“五室一站”“广大五礼”等特色活动模式，做到“线上线下”联动，全面提高学生综合素质能力。邓坤宁、周雪敏、张金茂同学分别介绍了党团建设、学生工作及社团活动的详细情况。
广州大学学生骨干交流学生活动工作经验
在自由交流环节中，双方进一步针对课程设置、人才培育、学术氛围营造等方面深入探讨。访学团成员与中文系团学骨干合影留念。
两校学生骨干代表合影
广州大学人文学院师生赴北京大学“第二校园访学经历”是在广州政府支持下的特色活动，旨在帮助一批品学兼优学生成长为不同专业、不同行业的创新型、应用型人才。近年来，中文系同广州大学人文学院通过活动，建立了友好联系，分享了双方在学生服务管理领域先进经验，为双方学生成长助力良多。
