性 别：女
出生年月：1972年3月
职 称：副教授
导师类别：博士研究生导师
联系方式：luliu10@pku.edu.cn
教育背景：
北京外国语大学英语系学士（1989 年- 1993年）
北京外国语大学英语系硕士（ 1993 年- 1996 年）
伦敦经济学院社会学系硕士 （1998-1999年）
普度大学传播系博士生 （1999-2001年）
普度大学英语系博士（2001 年-2006 年）
任职简历：
北京大学英语系助教 （1996-1998）
北京大学英语系讲师 （2006-2009）
北京大学英语系副教授 （2009-今）
研究领域和方向：
比较修辞、比较修辞教育、英语二语写作、跨文化交流
获奖情况：
北京大学2018年蓝基金奖教金,曾获外国语学院卡西欧论文奖
代表性成果：
Understanding Rhetorical Traditions, Rethinking Writing Pedagogies： A Cross-National Study of Written Argumentation Instruction in Secondary School Textbooks. VDM Verlag Dr. Müller: 2009.
文章
1．China’s future and its visual strategic communication. Cosmopolis Vol. 2 (2015). pp.33-44.
2. 综合性大学样本报告 第三章 《大学生英语学习动机与自我认同发展—四年五校跟踪研究》， 高等教育出版社： 2013.8.
3.《论语》中孔子与Phaedrus中苏格拉底阐明核心概念的修辞手段比较，《国际修辞学研究》第二辑， 2012.10.
4. 苏格拉底式提问教学法、思辨能力培养和美国大学作文教学, 《英语写作教学与思辨能力培养研究论文集》, 北京： 外研社， 2011,5月 (pp.37-46).
5. 刘璐、高一虹, 英语学习动机与自我认同变化跟踪：综合性大学英语专业四年级样本报告,《外语与外语教学》, 2012, 2.（CSSCI源刊）
6．英语学习动机与自我认同变化跟踪：综合大学英语专业三年级样本报告，《外语与外语教学》，2010，1. （CSSCI源刊）
7. “Luoji” in Contemporary Chinese Rhetoric and Composition: A Contextualized Glimpse. College Composition and Communication (Special Forum on East-West Comparative Rhetorical Studies) Vol. 60.4 (June 2009). （A&HCI源刊）
8．当代英汉修辞写作对逻辑的定义对比探究，《语言学研究》第七辑，高教出版社：2009.
9．中西比较修辞主要英文研究成果综述，《修辞学论文集》黑龙江人民出版社，2009.
10．英语学习动机与自我认同变化：综合大学英语专业二年级跟踪调查，《中国外语》2008，2.（CSSCI源刊）
11．“It Takes a Community of Scholars to Raise One: Multiple Mentors as Key to My Growth.” Learning the Literacy Practices of Graduate School: Insiders' Reflections on Academic Enculturation. Eds. Chris Casanave & Xiaoming Li. Ann Harbor: University of Michigan Press, 2008.
12．中美议论文网上教学材料比较研究，《语言学研究》第六辑，高教出版社：2008.
13．Rhetorical education through writing instruction across cultures: A comparative analysis of select online instructional materials on argumentative writing. Journal of Second Language Writing 14.1 (2005). (SSCI源刊)
14. “Towards the Demythification of Images of the U.S. in P. R. China: Chinese First Person Books on the U.S. (1980-1994).” Chinese Perspectives in Rhetoric and Communication. Ed. D. Ray Heisey. Stamford, CT.: Ablex Publishing Corporation, 2000. 87-117.
教材
《英语专业本科生思辨教材写作系列第三册》两章The Practicality of Multiculturalism和Technological Innovation and Human Progress. 外语教学与研究出版社: 2016，8.
主要科研项目：
“高校大学生英语学习动机与自我认同变化“项目北大子项目负责人，已经结项
学术团体和社会兼职：
全球修辞学会理事
曾任国际期刊Journal of Second Language Writing编委兼审稿人。现任《语言学研究》审稿人、国际汉语修辞学会理事
讲授课程：
英语写作（二） （本科）
中西修辞传统 （本科）
比较修辞传统与翻译实践 （翻译硕士）
比较修辞与对比修辞 （外院语言所）