田 耕 助理教授
gengtian@pku.edu.cn
理科5号楼127房间
Ph.D（芝加哥大学，2015年）

教育及培训经历 2015年：博士，芝加哥大学社会学系；
2006年：硕士，北京大学社会学系；
2003年：学士，北京大学社会学系。

研究领域 政治社会学；
社会理论；
历史社会学；
韦伯学说；
近代中国社会转折。


教学经验 本科生课程：
中国边疆的社会学研究（2015—2016年秋）；
家庭社会学（2015—2016年春）。
研究生课程：
支配与社会：韦伯的《经济与社会》研读（2016—2017年秋）。


论文及著作 中文：
2019，田耕，《中国社会研究史中的西南边疆调查:1928-1947》，《学海》第2期；
2019，田耕，《社会学民族志的力量：重返早期社会研究的田野工作》，《社会》第1期；
2018，王明珂、马戎、田耕，《当代都市人的社群认同与认同危机》，《西北民族研究》第1期；
2018，田耕，《科学指向价值的行动：韦伯<科学作为天职>一百年》，《社会》第2期；
2017，田耕，《“社会调查”的内与外：思考早期社会研究的两种思路》，《学海》第5期；
2016，田耕，《人文，生态与社区-重温帕克<城市>》，《社会发展研究》，第3期；
2013，田耕，《韦伯著作近年汉译概况——兼及相关英译》，《文景杂志》，第1、2期合刊；
2006，田耕，《从‘价值自由’到‘历史个体’—对韦伯社会科学学说的初步讨论》，《社会学研究》，第6期；
2006，田耕，《为什么写作理论史？-论默顿<理论社会学>》，《社会学研究》，第1期；
2006，田耕，《世俗社会和现代心灵的深度—评米尔班克<神学与社会理论>对韦伯宗教社会学的批评》，《思想与社会》，第5辑“现代政治与道德”；
2005，田耕，《社会学知识中的社会意向—Doxa概念与布迪厄的社会学认识论》，《社会学研究》，第1期；
2005，田耕，《阶级意识误识与工人政治研究》，《北大社会学学刊》，第一辑；
2005，田耕，孙飞宇，（再版）（合译）【苏格兰】弗格森《道德哲学原理》，上海：上海人民出版社2003年初版。
英文：
Tian,Geng."RepublicanRevolutionof1911".TheWiley-BlackwellEncyclopediaofSocialandPoliticalMovements,editedbyD.Snow,D.dellaPorta,B.Klandermans,andD.McAdam.Chichester:Blackwell.



工作论文 2014年3 月，“暴民入刑？对清代18至19世纪之交有关穆斯林的刑事案件的初步分析”（"Criminalization of a Fierce People? A Preliminary Analysisof Legal Cases associated with Muslims in late 18th and early 19th Centuries")，青年社会学家论坛（Younger Sociologist Symposium），宾夕法尼亚州，哈弗德学院（Haverford College, PA）；
2011年1月，“控制剩余暴力：中国社会的军事化，1860-1930”（"Rein in theSurplus Violence: Militarization in China, 1860-1930"），耶鲁大学社会学研究前沿论坛（Frontiers of Sociological Research Conference, Center ofComparative Research of Yale University, New Haven, CT）；
2010年4月，“中日之战抑或北洋系之对外：晚清派系政治的能量及其弊端”（"Sino-Japanese Waror Beiyang-Japanese war? –Power and Weakness of Qing fractional politics in1894"），第八届密西根大学中国论坛（The 8th MichiganChina Forum）, Ann Arbor,Michigan.
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研究课题 2016年—至今，国家社会科学基金项目：“20世纪前期中国社会学实践的演变机制研究”，项目负责人；
2010年12月—2011年7月，美国国家艺术与科学院“人文教育指数”项目（HumanitiesIndicator Project. American Academy of Arts and Sciences and National OpinionResearch Center at University of Chicago.）；
2010年4月—2010年11月， 芝加哥大学哈里斯公共政策学院与NORC联合项目“入学适宜程度与青少年时期在校成绩的关系”（SchoolReadiness and Later Achievement Project. National Opinion Research Center andProf Amy Classens of Harris School of Policy Study, University of Chicago.）；
2008年1月—2010年1月，美国联邦教育部与NORC联系项目“《有教无类法案》下中小学教育评估中的增长模型”（GrowthModel for No Child Left Behind Act Project. The Department of Education, U.S.Federal Government and National Opinion Research Center at University ofChicago.）。
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会议经历 2015年3 月，“从边疆向文官政府的转变：论清代早期对西北地区的领土治理”（"Civilianization of Borderlands: The Imperial Territorial Construction inNorthwestern China in Early Qing"），2015年美国亚洲研究年会(AAS)， 芝加哥（Chicago, IL）；
2014年8 月，“军镇卫所与作为边疆之河套与河湟地区的演变” ("The Garrison System and the Evolution of Two ImperialBorderlands in the long 15th Century")，美国社会学年会 (American Sociological Association) 三藩（San Francisco, CA）；
2009年11月，“美国史上的匹兹堡社会调查：道德感与社会知识的关系” （"PittsburghSurvey: Moral Sense and Social Knowledge")社会科学与史学第34届年会（Social Science History Association 34thAnnual Meeting）加州：长滩（Long Beach, CA）。

社会兼职与服务 2012—2013，《美国社会学杂志》（American Journal of Sociology）学生编辑；
2008—2009，芝加哥大学东亚研究工作坊组织者（East Asia Workshop: Economy, Politicsand Society）。

奖励及荣誉
2014，芝加哥大学族群,政治与文化研究中心研究生独立研究奖金（Graduate Research Grant, Center ofStudies of Race, Politics and Culture, University of Chicago）；
2014—2015，中国时报文化基金会年度优秀青年学者奖励（China Times Foundation Young Scholar Award, New York）；
2013—2014，蒋经国国际学术基金会博士论文研究奖励（Dissertation Fellowship. Chiang Ching-kuo FoundationforInternational Scholarly Exchange ）；
2012—2013， 芝加哥大学社会学系亨德森博士论文写作奖金（Charles R. Henderson DissertationFellowship）；
2011—2012， 芝加哥大学东亚研究中心中国研究博士论文写作奖金（China Study Dissertation Writing Fellowship）；
2007，洛克菲勒中心档案馆档案研究奖励资助（Grant-in-Aid, Rockefeller Archive Center, Tarrytown, NY.）；
2006—2010， 芝加哥大学社会科学部博士研究生荣誉奖学金（Century Scholarship, Social Science Division, Universityof Chicago）。