电磁场与微波技术
　　（专业代码：080904 授予工学硕士学位）

　　一、培养目标
　　培养电磁场与微波技术领域的高层次人才，具有优良的思想品德修养，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有良好的专业素养和从事科学研究或独立担任专门技术工作的能力。能比较熟练地运用一门外国语。

　　二、学科、专业及研究方向简介
　　电磁场与微波技术学科是电子科学与技术一级学科的一个二级学科，它既是无线通信、高频有线通信及电磁兼容的基础，同时又以这一学科为基础发展起来许多高新尖端的技术，如电子对抗、智能天线、光纤理论及光纤通信、光与微波交互技术等。本专业涉及我校光波技术研究所、现代通信研究所、电磁兼容实验室等研究单位，主要研究电磁波应用新理论与新技术、无线通信射频链路技术、电磁辐射与散射、光电子器件理论与技术、光学微波交互技术。

　　本学科依托“北京交通大学电磁兼容实验室”国家认可、认证实验室和“全光网络与现代通信网”教育部重点实验室。指导教师来自于本院光波技术研究所、信息与通信工程系，具有以院士、****特聘教授为学科带头人的一流水平的专家教授，为培养高水平的研究生提供了良好的条件和环境。本学科具有博士学位授予权。

　　本学科的主要研究方向及相应内容：
　　1．电磁波应用新理论与新技术
　　研究电磁场与电磁波领域国际前沿的理论与技术，包括人工电磁材料、毫米波探测、瞬态电磁场、THz等理论与技术。
　　2． 无线通信射频链路技术
　　研究无线及移动通信系统中射频链路的基本技术，包括天线、电波传播技术及高速环境下射频链路一体化分析与建模等。
　　3． 电磁辐射与散射
　　研究天线及天线阵列的理论与技术，包括天线辐射机理、设计方法、宽带及小型化技术等；研究电磁波的传播及其与障碍物的相互作用，包括各类目标的频域及时域电磁散射特性、微波遥感遥测中的相关理论与技术。
　　4．光电子器件理论与技术
　　面向光电子产业需求，主要研究新型光电子器件理论及技术研究，包括光调制器、波分复用器、有源和无源器件。
　　5．光学微波交互技术
　　面向通信技术的发展需求，研究光波与微波交互作用的机制和实现技术。
　　
　　三、培养方式和学习年限
　　1．培养方式：硕士研究生培养实行导师负责制。在研究生入学之后的第一学期，研究生导师在与研究生本人进行充分交流的基础上，制定出研究生的培养计划。培养计划对研究生的课程学习、论文选题、文献检索、科学研究、学位论文、参加学术讲座和学术报告及实践等环节的要求和进度做出安排。导师定期和不定期地检查研究生的学习工作情况，对于研究生在学习工作过程中所遇到的问题及时讨论加以解决。
　　硕士研究生的培养以提高研究生综合素质为主导思想，将理论学习、科研工作、社会实践和交往等各方面有机地结合起来，着重培养研究生分析问题、解决问题，独立从事科学研究的能力和表达、写作的能力。在此基础上，进一步加强研究生创新思维和创新能力的培养。
　　2．学习年限：本学科硕士研究生培养方式为全日制和非全日制两种。全日制硕士研究生学习年限一般为2．5年，在此基础上实现2至3年的弹性学习年限。非全日制硕士研究生学习年限一般不超过4年。课程学习实行学分制，要求在申请答辩之前修满所要求的学分。硕士生第二学期根据硕博连读的条件可以提出硕博连读的申请，硕博连读的研究生学习年限一般为4-6年。
　　
　　四、课程设置
　　实行学分制，应修最低学分为28学分，其中学位课17学分，非学位课11学分。学位课中公共课5分，基础课4学分，专业基础课4学分，专业课4分；非学位课中必修环节3分，任选课8学分。任选课中专业选修不少于4分。课程学习一般应在0．75学年时间内完成。

　　五、科学研究及学位论文要求
　　进行科学研究并撰写学位论文是硕士研究生培养过程中的重要环节，是综合衡量硕士生培养水平的重要标志。学位论文阶段的科学研究和论文撰写等工作在导师指导下由硕士生独立完成，其所用时间不少于1年。论文的内容应充分体现硕士研究生的独立思考、综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力以及一定的创新能力。
　　1．论文工作计划及选题报告
　　论文选题在导师的指导下进行，要密切结合本学科最新的发展动态及我国科学技术发展的需要。选题报告应包括三部分：1）选题的背景和意义；2）前人已做过的工作、自己准备开展的工作及预期的研究成果综述；3）研究进度安排。论文工作计划及选题报告一般应在第三学期初进行。考核小组据此对研究生选题的科学性进行讨论，指出其中可能遇到的问题，帮助研究生合理优化科学研究及论文内容，同时还要对其综合能力做出评价。
　　2．论文答辩等环节和要求。
　　硕士生一般要用至少1年的时间完成学位论文。具体要求有：
　　论文工作能够解决实际问题或理论研究过程中所遇到的问题，应该反映出研究生具有一定的独立从事科研工作的能力。
　　学位论文答辩应审核作者综合运用科学理论、方法和技术解决实际问题的能力，审核学位论文理论与技术上的正确性和先进性。只有符合学校有关规定，完成培养方案中确定的各环节工作且成绩合格的学生，方可申请学位论文答辩。
　　学位论文应由2位具有高级专业技术职称的专家评阅，答辩委员会应由3-5位具有高级专业技术职称的专家所组成。
　　研究生在读期间，鼓励发表高水平的学术论文，具体要求参见学院研究生管理文件。

　　六、其他
　　硕士研究生的培养应本着理论联系实际的方针，着眼于综合素质的培养。通过研究生期间的培养，使研究生完成学业并撰写出高水平的学位论文。同时不仅要具有本学科领域坚实的基础理论和系统的专门知识，具有一定的独立从事科学研究工作的能力和熟练运用计算机等工具的能力，而且还要积极参加文化素质、创新能力培养的教育和实践活动，参加文艺、体育比赛等。同时，学生自己还要加强自身思想道德品质、社会公德方面的修养，加强社会交往能力、自我保护能力和应付突发事件能力的锻炼。