一、基本情况
牛跃辉，男，汉族，本科及研究生班。
现为研究生外语教研室教师，副教授，硕士研究生导师。
办公电话：**
E-mail：@qq.com
二、专业及主要研究方向
专业：英语、应用语言学
主要研究方向：英语教育教学、语言与文化
三、开设的课程
本科生：大学英语、语言与文化等
研究生：外语教学理论、英语教学实践等
四、主要科研成果
（一）论文(2008年以后）
1、工程机械英语翻译中的问题与对策，中国电力教育（正刊），2008年第2期。
2、美语和英语在拼写、发音上的差异对比，中国电力教育（正刊），2008年第3期。
3、英语标点符号用法探微，大学英语（学术版），2008年第1期。
4、科技英语的特点及其翻译规律探讨，中国电力教育（正刊），2008年第4期。
5、非英语专业研究生英语教学模式的新探索，时代人物（正刊），2008年第 3 期。
6、重视文化思维，提高口译技能，时代文学（正刊）（中文核心刊），2008年第4期。
7、科技英语翻译技巧探析，科技信息（正刊），2008年第9期。
8、and 用法小议，大学英语（正刊），2008年第4期。
9、论外语教学不可忽视的两种因素，中国电力教育（正刊），2008年第5期。
10、经典诵读是促进儿童健康成长的有效途径之一，林区教学（正刊），2008年第6期。
11、英语阅读特点及其内在规律探讨，时代人物（正刊），2008年第 6 期。
12、从“认知体验观”看外语阅读教学，网络财富（正刊），2008年 第 7 期。
13、“There are + Ns and Ns”用法小议，英语知识（正刊），2008年 第 8 期。
14、英语词汇学习中的认知策略，中国电力教育（正刊），2008 年第 9 期。
15、在线构建视角下的听力理解，林区教学（正刊），2008年第8期。
16、儿童英语学习特点及其教学方法探讨，时代人物（正刊），2008年第 8 期。
17、论“哑巴英语” 的成因及其解决途径，网络财富(正刊，2008年 第 10 期。
18、论外语课堂导入艺术的实施及其重要性，教育艺术（正刊），2008年 第 12 期。
19、模因论与外语教学，成功（教育）（正刊），2009年第1期。
20、英译汉词类转换技巧举要，英语知识（正刊），2009年第3期。
21、海明威的写作风格与汉语翻译技巧赏析，时代文学(正刊)（全国中文核心期刊），2009年第2期。
22、非英语专业研究生口语教学之我见，教育前沿（正刊），2009年3月下（6）。
23、论如何培养和激发大学生外语学习动机，成功（教育）（正刊），2009年第6期。
24、建构主义教学观在外语听力教学中的应用，成功（教育）（正刊）， 2009年第8期。
25、电影欣赏中的视觉思维与视觉注意，电影评介（全国中文核心期刊）（正刊）， 2009年第15期。
26、让幽默成为教学中的润滑剂，魅力中国（正刊）全国综合教育类、经济类核心期刊 2009年第10 期。
27、加强“人文精神”建设，为社会培养高素质人才，魅力中国（正刊）全国综合教育类、经济类核心期刊，2009年第 12 期。
28、同声传译的心理过程模式与工作记忆探微，魅力中国（正刊）全国综合教育类、经济类核心期刊，2010年第 1 期。
29、建好心中的“多宝格” ——漫谈学问之道，语文学刊（正刊），2010年 第 2 期。
30、授人以鱼，不如授之以渔 ——小学英语语音教学探微，网络财富（正刊），2010年第5期。
31、认知隐喻理论与英语词汇教学，语文学刊（外语教育教学）（正刊），2010年第 3 期。
32、他山之石，可以攻玉 ——提高学生语用能力的有效途径探讨，成功（正刊），2010年第 7 期。
33、“GAMES，ACTIVITIES”在外语教学中的作用和意义探究，语文学刊（外语教育教学）（正刊），2010年第 5 期。
34、英语省字号“apostrophe”的功能简析，网络财富（正刊），2010年第9期。
35、高校外语课程中多媒体教学方法的变革与发展，现代教育科学（高教研究）（正刊）全国中文核心期刊，2010年第6期。
36、悬念法在大学英语科幻文章阅读教学中的应用，语文学刊（外语教育教学）（正刊），2010年第7期。
37、语言起源的几种假说，网络财富（正刊），2010年第9期（II）。
38、随笔——修改文章趣谈，语文学刊（正刊），2010年 第 12 期。
39、电力专业英语的语言特点及翻译技巧，网络财富（正刊），2010年第11期（II）。
40、词汇附带习得与外语阅读教学，科技信息（正刊），2011年第2期。
41、暗示法在艺术类大学英语视听说教学中的应用——以《新视野大学英语视听说》教程为例，出国与就业（正刊），2011年第4期。
42、谦虚——求知者最好的“助缘”，科技信息（正刊），2011年第10期。
43、词源教学对英语词汇习得的作用和意义，科技信息（正刊），2011年第12期。
44、英语课堂导入艺术及其规律探讨，语文学刊（外语教育与教学）（正刊），2011年第6期。
45、兔年谈兔，英语知识（正刊），2011年第7期。
46、大学英语作业设计多元化新探，科技信息（正刊），2011年第20期。
47、“英语陷阱”的特点和规律管窥，科技资讯（正刊），2011年第23期。
48、英语课堂学生沉默行为成因分析及对策，出国与就业（正刊），2011年第8期。
49、英语课堂游戏的积极作用探微，科教文汇（正刊），2011年第8期（中旬刊）。
50、中外教师课堂鼓励性用语比较，科技信息（正刊），2011年第22期，
51、学习者须注重自身知识结构的搭建，科技资讯（正刊），2011年第29期。
52、从影片“3 Idiots”反思中国教育，电影评介（全国中文核心期刊）（正刊），2012年3期。
53、语用失误归因和学生语用能力的培养，赤峰学院学报（哲学社会科学版）（正刊）2012年第1期。
54、英语演讲与大学生综合素质培养探微，成功（教育）（正刊），2012年第1期。
55、输入、互动、输出假说在外语教学中的应用，语文学刊（外语教育教学）（正刊） ，2012年第2期。
56、英汉翻译陷阱探析，网友世界（正刊），2012年 第8期。
57、认知心理学在任务型外语教学中的应用，科教文汇（正刊），2012年第5期（上旬刊）。
58、肢体语言在外语教学中的辅助作用小议，网友世界（正刊），2012年第23期。
59、关联理论视角下的英汉仿拟现象，教育理论与教学研究（正刊）， 2012年12月（上）。
60、当代大学英语教学与学生人文素质的培养，中国校外教育（正刊），2013年第1期。
61、英语自然拼读与汉语拼音字母会混淆吗？，科技信息（正刊），2013年第2期。
62、英语歌曲对英语语音教学的辅助作用探微，海外英语（正刊），2013年第4期。
（二）编著
1、《英语阅读技巧训练指导》，北京大学出版社，1990，2。
2、《新题型大学英语四级强化训练模拟题》，世界图书出版公司，1997．1。
3、《大学英语四六级双解达标词汇》，世界图书出版公司，2000．3。
五、主要获奖情况
1、在1991—1992学年综合考评中被评为教学A级, 获荣誉证书。
2、在1998—1999学年度被评为华电优秀班主任，获荣誉证书。
3、2000年10月被评为华电十佳德育工作者，获荣誉证书。