★关于全日制专业学位的问题简答

1、什么是专业学位？它和学术型学位有什么不同？

答：专业学位教育是我国研究生教育的一种形式。区别于一般意义上侧重理论、学术研究的研究生教育，专业学位教育旨在培养高层次、应用型人才。

专业学位分为学士、硕士和博士三级，但大多只设置硕士一级。各级专业学位与对应的我国现行学术型各级学位处于同一层次。专业学位的名称表示为“XX(职业领域)硕士(学士、博士)专业学位”。

专业学位研究生的学习方式分为在职攻读和全日制学习两类。由于攻读方式不同，专业学位教育有的只授予学位证书；有的既授予学位证书，又颁发学历证书。

2、什么是全日制专业学位？

答：全日制专业学位硕士研究生与普通学术型硕士学位研究生一样，在我国高层次人才培养中具有同等重要的地位和作用，属同一培养层次的不同类型。这种学位类型不同于以往的非全日制专业学位硕士，主要面向应届毕业生招生，不要求实际工作经历，与普通学术型硕士研究生一样，通过全国研究生入学统一考试选拔录取，在导师指导下进行全日制脱产学习且具有学籍，毕业时达到培养要求者颁发硕士研究生毕业证和硕士专业学位证，双向选择联系就业并正常派遣。

与普通学术型硕士不同的是，全日制专业学位硕士研究生主要面向社会应用需求进行招生和培养，在培养过程中更加侧重于专业技术技能和应用实践能力的培养，专业学位研究生不能进行硕博连读和提前攻博，但获得硕士学位后，可参加博士研究生公开招生入学考试。

3、2011年全日制专业学位研究生是否收费？待遇如何？

答：不收取学费。考生入学后的待遇与普通硕士研究生相同。专业学位硕士生需招生单位自筹经费培养。

4、全日制专业学位研究生的学制是几年？培养方案和学术型学位研究生有何不同？

答：全日制专业学位研究生的学制与学术型学位研究生的学制一样，都是三年。培养方案依据国家教育部下发相关文件制定。

5、全日制专业学位研究生是否可以硕博连读？

答：按照国家教育部目前的规定，全日制专业学位研究生不能硕博连读，但获得硕士学位后，可正常参加博士研究生公开招考考试。

6、全日制专业学位研究生毕业时是否可获得“双证”？

答：同普通研究生一样，学生达到有关规定，毕业时颁发研究生毕业证和硕士专业学位证。

7、如何复试选拔全日制专业学位研究生？

答：全日制专业学位研究生的复试选拔参照学术型研究生的复试选拔办法，只是更加突出对专业知识的应用、专业能力倾向和科研动手能力等方面的考查。

★关于交叉学科研究生培养的问题简答

1、网络中心为什么进行交叉学科研究生招生试点？

答：网络中心作为中国科学院的信息化支撑服务单位，其自身的科研人员需要与许多不同领域、不同学科和机构的科学家联合开展科研活动，从而有利于搭建多方面的交叉学科研究生培养教育平台。这不仅是为了面向我国培养交叉学科高层次科技人才的需要，也是为了适应中国科学院相关院所科研事业现阶段发展的迫切需求。

2、交叉学科研究生在报考、考试、复试等方面有特殊的地方吗？和学术型、专业学位研究生在培养上有什么区别？主要的招生方式、考生学科专业要求、招生规模怎么样？

答：交叉学科研究生在招生阶段的报考、考试、复试等环节与学术型、专业学位考生没有区别，只在培养方式上有一些区别：交叉学科研究生除了完成研究生院规定的相关学科学位课课程及学分的选修外，将在导师的指导下完成不少于5个学分的交叉学科课程的学习。交叉学科研究生在课程学习阶段主要采用：研究生院开设课程选修、大学课程选修形式。

交叉学科招生以推荐免试招生为主，学科专业方向目前以地球科学、生命科学、数学、物理、化学、天文等为主，每年招生3-4人。

3、交叉学科研究生学术论文发表、答辩有什么特殊的规定？

答：论文发表期刊以网络中心学位评定委员会通过的期刊目录范围为准。学术论文作者署名顺序由作者确定，知识产权保护应遵守相关法律及相关院所的规定和要求。

学位论文答辩环节参照网络中心学位授予暂行条例实施细则中要求执行。但是，交叉学科研究生学位论文的评阅人和答辩委员会，应由多学科的专家组成。

4、交叉学科研究生导师是双导师吗？就业方面有什么特殊政策吗？

答：交叉学科研究生的第一导师和第二导师，由网络中心的导师和联合培养单位的导师（即网络中心客座导师）担任，结合学生本人的具体情况确定第一、第二导师的具体人选；网络中心的导师负责计算机专业方面的指导，客座导师负责其他学科专业方面的指导，网络中心导师为学生在学期间第一责任人。

在双向选择就业原则指导下，积极创造各种条件推进交叉学科研究生的就业工作。

5、网络中心交叉学科招生目前情况如何？

在研究生院招办的支持下，2009年、2010年共招生交叉学科培养研究生8人，合作单位有中科院地理所、武汉病毒所、动物所、遥感所等。2011年计划招收6人，合作导师、合作单位、考生专业背景等，请查阅中心网站上公布的2011年硕士生招生专业目录。

研究生部

2010年5月