基本信息
许谦男中国科学院新疆天文台
电子邮件： xuqian@xao.ac.cn
通信地址： 乌鲁木齐市新市区科学一街150号
邮政编码： 830011


研究领域主要从事大口径射电望远镜天线结构与系统关键技术研究，包括，天线结构优化设计、环境载荷对天线影响机理与各类测量与修正系统构建、天线各类机械系统优化设计、天线控制。

招生信息计划招收天文技术与方法，硕士研究生1-2名

招生专业070420-天文技术与方法

招生方向大口径射电望远镜天线结构及系统-天线结构优化设计，环境载荷对天线影响机理与各类测量与修正系统构建，天线各类机械系统优化设计，天线控制


教育背景2006-08--2011-07武汉大学博士研究生

学历研究生

学位博士

工作经历
工作简历2012-12~现在,中国科学院新疆天文台,天线组组长/高级工程师
2011-07~2012-11,中国科学院新疆天文台,助理研究员

社会兼职

教授课程

专利与奖励
奖励信息（1） 自治区天山英才, 省级, 2017
（2） 优秀奖, 研究所（学校）, 2016
（3） 优秀奖, 研究所（学校）, 2013

专利成果

出版信息
发表论文（1）A Correction Method of Estimating the Pointing Error for Reflector Antenna,Shock and Vibration,2018,第5作者
（2）新疆奇台110米射电望远镜主焦点馈源换馈方案研究,天文研究与技术,2017,第2作者
（3）新疆110m射电望远镜(QTT)天线高精度面板结构研制挑战,中国科学：物理学 力学 天文学,2017,第1作者
（4）Temperature Distribution and Influence Mechanism on Large Reflector Antennas under Solar Radiation,Radio Science,2017,第4作者
（5）An adjustment method for active reflector of large high-frequency antennas considering gain and boresight,Research in Astronomy and Astrophysics,2017,第4作者
（6）大型射电望远镜天线主动面补偿研究进展,中国科学：物理学 力学 天文学,2017,第5作者
（7）Challenges for QTT Structure,Proc. of SPIE,2016,第1作者
（8）QTT天线结构挑战与进展,天文学进展,2016,第1作者
（9）区间二型模糊PI/PD控制器设计与结构分析,电机与控制学报,2016,第3作者
（10）Derivation and analysis on the analytical structure of interval type-2 fuzzy controller with two nonlinear fuzzy sets for each input variable,Frontiers of Information Technology& Electronic Engineering,2016,第4作者
（11）Preliminary research on Connecting Strategy between Back-up Structure and Alidade for 110-m QiTai Radio Telescope,Applied Mechanics and Materials,2015,第1作者

发表著作

科研活动
科研项目（ 1 ） 大型及高精度天线关键技术和方法研究, 参与,国家级,2018-05--2023-04
（ 2 ） 新疆110米口径全可动射电望远镜创新团队, 主持,省级,2018-01--2020-12
（ 3 ） 大型射电望远镜副面表面形状与位姿实时测量及其对电性能影响机理研究, 主持,国家级,2018-01--2020-12
（ 4 ） 基于风荷载影响下的大型射电望远镜天线机电集成控制补偿技术研究, 主持,部委级,2018-01--2020-12
（ 5 ） 110米大口径全可动射电望远镜关键技术研究, 参与,国家级,2015-01--2019-12
（ 6 ） 中国科学院青年创新促进会项目, 主持,部委级,2016-01--2019-01

参与会议

合作情况国内：
高校：西安电子科技大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、重庆邮电大学
研究所：中电科39所、54所、中航771所
天文口相关单位
国际：
美国NRAO、德国Effelsberg团队、德国MTM公司、意大利SRT团队




项目协作单位包括但不限于合作单位

指导学生