基本信息
陈世俭男硕导中国科学院测量与地球物理研究所
电子邮件： sjchen@asch.whigg.ac.cn
通信地址： 湖北省武汉市徐东大街340号
邮政编码： 430077

研究领域

招生信息
招生专业070501-自然地理学

招生方向水土资源与湿地环境


教育背景1999-09--2004-07中科院南京土壤研究所在职，博士学位
1988-09--1991-07南京农业大学资环学院硕士学位
1984-09--1988-07华中农业大学土化系本科/学士学位

学历
学位

工作经历
工作简历1999-09~2004-07,中科院南京土壤研究所,在职，博士学位
1991-08~现在,中国科学院测量与地球物理研究所,研究实习员
1988-09~1991-07,南京农业大学资环学院,硕士学位
1984-09~1988-07,华中农业大学土化系,本科/学士学位

社会兼职

教授课程

专利与奖励
奖励信息
专利成果

出版信息
发表论文（1）湖北省植被覆盖度变化及其对地形因子的响应,中南林业科技大学学报.,2018,第2作者
（2）基于时序NDVI的三峡库区植被覆盖时空变化特征分析,华中师范大学学报,2017,第2作者
（3）基于內梅罗指数与主成分分析的洪湖地区地下水水质评价,华中师范大学学报,2016,第2作者
（4）Kinetic and isotherms studies of phosphorus adsorption onto natural riparian wetland sediments: linear and non-linear methods,Environmental Monitoring And Assessment,2015,第4作者
（5）四湖地区地下水“三氮”含量及其时空分布特征分析,长江流域资源与环境,2014,第2作者
（6）四湖地区水质评价与空间分析,华中师范大学学报,2013,第2作者
（7）铜和营养缺失对海州香需两个种群生长、耐性及矿质营养吸收的差异影响,生态学报,2013,第2作者
（8）洪湖湿地野菰储碳固碳功能研究,湖北大学学报,2013,第3作者
（9）纳氏试剂法测定地下水氨氮常见问题探讨,环境科学与技术,2013,第2作者
（10）基于BIOCHLOR模型敏感度分析,长江科学院院报，2012第4期,2012,第2作者
（11）土地利用结构变化对非点源污染的影响研究,环境科学与技术，34（12H）,2011,第2作者
（12）三峡工程对洪湖地区地下水动态和土壤潜育化的影响,农业系统科学与综合研究,2009,第11作者
（13）三峡水库二期蓄水初期螺山站水位流量变化响应,世界科技研究与发展,2009,第2作者
（14） 基于Visual Modflow 的洪湖石码头——小港地下水数值模拟,华中师范大学学报,2008,第2作者
（15）Differences of Cu accumulation and cu-induced ATPase activity in roots of two populations of Elsholtzia haichowensis Sun,ENVIRONMENTAL TOXICOLOGY,2008,第3作者

发表著作

科研活动
科研项目（ 1 ） 三峡工程生态环境监测系统地下水监测研究, 主持,国家级,2009-01--2010-12
（ 2 ） 三峡工程对四湖地区土壤潜育化影响跟踪评估, 主持,部委级,2008-08--2011-08
（ 3 ） 江汉平原河湖湿地演变过程与湿地修复, 参与,部委级,2009-01--2011-12
（ 4 ） 四湖地区地下水土壤潜育化监测研究, 主持,国家级,2011-01--2013-12
（ 5 ） 地下水潜育化监测系统, 主持,国家级,2012-01--2013-12
（ 6 ） 四湖地区地下水土壤潜育化监测研究, 主持,国家级,2012-01--2014-04
（ 7 ） 四湖地区地下水监测研究, 主持,国家级,2013-01--2015-12
（ 8 ） 三峡工程环保验收四湖地区调查研究, 主持,国家级,2013-06--2015-12
（ 9 ） 三峡地区地质环境稳定性变化监测, 参与,国家级,2015-01--2016-06
（ 10 ） 侵蚀作用下水库消落带磷素的迁移转化机制, 参与,国家级,2015-01--2018-12
（ 11 ） 四湖地区地下水土壤潜育化监测研究, 主持,国家级,2016-01--2018-03
（ 12 ） 洪湖湿地及地下水监测系统运行管理, 主持,研究所（学校）,2015-01--2018-12
（ 13 ） 四湖地区地下水与土壤潜育化监测研究, 主持,研究所（学校）,2018-01--2020-03

参与会议

合作情况
项目协作单位

指导学生