基本信息
李玲女硕导中国科学院文献情报中心
电子邮件： liling@mail.las.ac.cn
通信地址： 北京北四环西路33号
邮政编码： 100190

研究领域

招生信息
招生专业120501-图书馆学

招生方向学科情报服务
信息素质教育
用户研究


教育背景2005-08--2006-02Seton Hall University访问
2002-10--2004-09中国科学院研究生院管理学硕士
1987-09--1991-06北京师范大学理学学士

学历
学位

工作经历
工作简历2005-08~2006-02,Seton Hall University,访问
2002-10~2004-09,中国科学院研究生院,管理学硕士
1999-08~现在,中国科学院文献情报中心,馆员/副研究馆员/研究馆员
1987-09~1991-06,北京师范大学,理学学士

社会兼职2017-05-29-2021-04-29,IFLA Information Literacy Standing Committee国际图书馆协会联合会信息素质教育委员会, 常务委员
2014-07-19-2018-12-01,NSTL国家图书文献中心服务组, 副组长
2012-01-01-2015-12-31,Library Advisory Committee of the Optical Society of America 美国光学会图书馆咨询委员会, 委员


教授课程学术道德与学术写作规范
科技信息检索与利用实用技巧（计算机领域）
专利申请与专利信息利用
专利申请实务
专利申请与利用技巧
科技信息检索与利用实用技巧 （计算机与电子领域）
计算机领域信息检索与利用实用技巧
计算机与电子领域信息检索与利用实用技巧
科技文献和网络资源实用技巧（国科图一班）
科技文献和网络资源实用技巧
文献检索


专利与奖励
奖励信息（1） 中国科学院文献情报中心2018年度优秀单项奖“用户科研信息素质教育培训服务”, , 研究所（学校）, 2018

专利成果

出版信息
发表论文（1）基于雨课堂的科技信息检索课翻转课堂教学,The Practice of Flipping Classroom Teaching of Science and Technology Information Retrieval Course Based on Rain Classroom,图书情报工作,2019,第1作者
（2）国外高校图书馆学术出版素养教育课程进展研究,Research on the progress of scholarly publishing literacy courses in foreign unversity libraries,图书情报工作,2019,第11作者
（3）密歇根大学安娜堡分校图书馆的学术出版素养教育,Scholarly publishing literacy education inLibrary of University of Michigan, Ann Arbor,图书馆论坛,2019,第11作者
（4）从欧洲信息素养教育大会看全球信息素养教育的现状与发展,Present and Future of Global Information Literacy: In Review of the European Conference on Information Literacy,图书情报工作,2018,第1作者
（5）科技新媒体运营模式及其对图书馆移动知识服务平台的启示,知识管理论坛,2017,第11作者
（6）国内外图书馆参与MOOC课程建设实践综述,图书情报工作,2017,第11作者
（7）比利时布鲁盖尔研究所的基本理念、运行机制和发展态势,智库理论与实践,2016,第1作者
（8）数字参考咨询服务平台的构建,图书情报工作,2015,第3作者
（9）美国光学会期刊出版发展动态研究,中国科技期刊研究,2014,第1作者
（10）嵌入式参考咨询服务:特点、模式及展望,图书情报工作,2013,第1作者
（11）《信息与文献 图书馆绩效指标》国家标准解读,图书情报工作,2013,第1作者
（12）学科发展态势分析的工作流程及质量控制点研究,图书馆理论与实践,2012,第1作者
（13）国家科学图书馆咨询知识库的研究与实践,图书情报工作,2012,第1作者
（14）学科化服务中的用户协同组织模式实证研究,图书馆理论与实践,2012,第1作者
（15）跨界服务情境下的学科馆员团队软实力建设,图书情报工作,2012,第1作者
（16）Model study of relationship between local temperature and artificial heat release,Science China: Technological Science,2012,第4作者
（17）局地气温与人为热释放关系的模型研究,中国科学:技术科学,2012,第4作者
（18）Forecast Study of Temperature of Shanghai Base on Energy Consuming Analysis,Advances in Intelligent and Soft Computing,2011,第4作者

发表著作（ 1 ） 中华人民共和国国家标准GB/T13191-2009/ISO2789:2006《信息文献 图书馆统计》,GB/T13191-2009/ISO2789:2006 Information and documentation-Library statistics,Information and documentation-Library statistics,2009-07,第2作者
（ 2 ） 中华人民共和国国家标准GB/T29182-2012/ISO11620:2008《信息与文献 图书馆绩效指标》,GB/T29182-2012/ISO11620:2008 Information and documentation-Library performance indicators,中国标准出版社,2013-05,第2作者
（ 3 ） 图书馆嵌入式学科服务的理论与方法,The theories and methods of embedded library subject service,科学出版社,2015-04,第5作者
（ 4 ） 网络用户与网络信息服务,海洋出版社,2018-04,第4作者


科研活动
科研项目（ 1 ） 创新型人才信息素质开放课程平台iLiteracy, 参与,部委级,2014-01--2015-12
（ 2 ） NSTL参考咨询服务管理, 主持,国家级,2015-01--2015-12
（ 3 ） 国家科技图书文献中心参考咨询服务管理, 主持,国家级,2016-01--2016-12
（ 4 ） 综合科研信息素质教育服务体系建设, 主持,部委级,2016-10--2018-12
（ 5 ） 国家科技图书文献中心参考咨询服务管理, 主持,国家级,2017-01--2017-12
（ 6 ） 知识服务院所协同网络----资源环境领域构建“一带一路”情报信息服务协同网络, 主持,部委级,2017-05--2019-05
（ 7 ） 材料科学领域机构调研, 主持,研究所（学校）,2018-01--2019-12
（ 8 ） 国内外高校本科教育调研, 主持,研究所（学校）,2017-06--2018-06
（ 9 ） 国科大图书馆评估, 参与,部委级,2017-10--2018-12
（ 10 ） 光伏电池文献调研, 主持,研究所（学校）,2017-12--2018-12
（ 11 ） 情报产品平台, 参与,部委级,2016-10--2018-12
（ 12 ） 科研创新个性化信息素质教育与培训, 主持,部委级,2018-09--2019-08
（ 13 ） 建筑材料重点领域技术发展态势分析, 主持,院级,2018-12--2019-12
（ 14 ） 天津高新区产业经济知识产权统计试点项目理论分析研究, 主持,省级,2018-07--2018-12
（ 15 ） 国内外临床医学专业调研, 主持,研究所（学校）,2018-08--2018-12
（ 16 ） 重点领域技术发展态势分析, 主持,研究所（学校）,2018-08--2018-12
（ 17 ） 中国科学院文献情报中心课程合作, 主持,研究所（学校）,2019-06--2020-12

参与会议（1）学科服务转型升级新探索2018学科服务创新与深化高层论坛李玲2018-12-20
（2）Analysis on teaching design and teaching effect in patent application and utilization skills course2018年欧洲信息素养教育大会Ling Li, Zhang dongrong2018-09-24
（3）全球信息素养教育的现状与发展2018全国高校信息素养教育研讨会李玲2018-06-28
（4）中国科学院信息素质教育的实践和展望中国科学院信息素质教育的实践和展望李玲2017-11-14
（5） The Changes from Information Literacy Education to Innovation Literacy Education：The Case of Chinese Academy of Sciences.2017年欧洲信息素养教育大会Dongrong Zhang; Jingli Chu; Ling Li2017-09-18


合作情况
项目协作单位

指导学生