1、招生信息2、教育背景3、工作经历4、教授课程5、专利与奖励6、出版信息7、科研活动8、合作情况9、指导学生
基本信息
苏正 男 中国科学院广州能源研究所
电子邮件： suzheng@ms.giec.ac.cn
通信地址： 广州市天河区五山能源路2号
邮政编码： 510640
研究领域
招生信息

招生专业070704


招生方向天然气水合物

教育背景2007-08--2008-08 美国康奈尔大学 联合培养博士
2003-09--2008-07 中国科学院广州地球化学研究所 博士
1999-09--2003-07 中国石油大学 学士


学历

学位
工作经历

工作简历2013-12~2014-06,中国科学院广州能源研究所, 研究员
2009-08~2009-10,美国劳伦斯伯克利国家实验室, 访问学者
2008-09~2013-05,中国科学院广州能源研究所, 副研究员
2007-08~2008-08,美国康奈尔大学, 联合培养博士
2003-09~2008-07,中国科学院广州地球化学研究所, 博士
1999-09~2003-07,中国石油大学, 学士


社会兼职
教授课程
专利与奖励

奖励信息

专利成果
出版信息

发表论文（1） Evaluation on Gas Production Potential from Laminar Hydrate Deposits in Shenhu Area of South China Sea through Depressurization Using Vertical Wells, Journal of Petroleum Science and Engineering , 2012, 第 1 作者
（2） A huff-and-puff production of gas hydrate deposits in Shenhu area of South China Sea through a vertical well, Journal of Petroleum Science and Engineering, 2012, 第 1 作者
（3） Numerical analysis on gas production efficiency from hydrate deposits by thermal stimulation: application to Shenhu Area, South China Sea, Energies, 2011, 第 1 作者
（4） A model for predicting gas well performance of free gas zone beneath hydrate layer, Journal of Petroleum Science and Engineering, 2010, 第 1 作者
（5） The physics of gas chimney and pockmark formation with implications for seafloor and gas sequestration risk assessment, Marine and Petroleum Geology, 2010, 第 2 作者
（6） Gas venting through pockmarks and its effect on hydrate stability, GCA, 2008, 第 1 作者
（7） Calculation of methane hydrate solubility in marine environment and its constraints on gas hydrate occurrence, Chinese Journal of Geophysics, 2007, 第 1 作者


发表著作
科研活动

科研项目（ 1 ）海洋水合物层下伏游离气聚集和泄漏过程的数值模拟研究, 主持, 国家级, 2010-09--2013-09
（ 2 ）增强型地热系统（EGS）资源评价方法与技术, 主持, 市地级, 2010-07--2013-07
（ 3 ）海洋天然气水合物藏产气潜力地质评价指标研究, 主持, 国家级, 2013-01--2016-12
（ 4 ）增强型地热系统资源评价方法, 主持, 国家级, 2012-01--2014-12
（ 5 ）天然气水合物开采潜力评价, 主持, 国家级, 2012-01--2020-12


参与会议（1）Numerical investigation of gas production strategy for the hydrate deposits in the Shenhu area su zheng, wu nengyou 2010-05-02

合作情况

项目协作单位
指导学生