1、招生信息2、教育背景3、工作经历4、教授课程5、专利与奖励6、出版信息7、科研活动8、合作情况9、指导学生
基本信息
王鑫 男 硕导 中国科学院南京地质古生物研究所
电子邮件： xinwang@nigpas.ac.cn
通信地址： 南京市北京东路39号
邮政编码： 210008
研究领域
招生信息

招生专业070903


招生方向古植物学及相关科学

教育背景1998-08--2004-08 佛罗里达大学 古生物学博士
1990-09--1993-06 中科院植物所 植物学硕士
1986-09--1990-07 北京大学 理学学士


学历

学位
工作经历

工作简历2006-12~现在, 中科院南京地质古生物研究所, 副研究员、研究员
2004-12~2006-12,中科院南京地质古生物研究所, 博士后
1998-08~2004-08,佛罗里达大学, 古生物学博士
1990-09~1993-06,中科院植物所, 植物学硕士
1986-09~1990-07,北京大学, 理学学士


社会兼职
教授课程
专利与奖励

奖励信息（1）2010年度江苏省科学技术奖,部委级,2011
（2）深圳市科技创新奖,院级,2008
（3）美国佛罗里达大学校长成就奖,院级,2001
（4）北京大学优秀毕业生,院级,1990


专利成果
出版信息

发表论文（1） A perfect flower from the Jurassic of China, Historical Biology, 2015, 第 5 作者
（2） The megafossil record of early angiosperms in China since 1930s, Historical Biology, 2015, 第 1 作者
（3） Ultrastructure of chloroplasts in fossil Nelumbo from the Eocene of Hainan Island, South China, Plant Systematics and Evolution, 2014, 第 1 作者
（4） Mechanical pressure, not genes, makes ovulate parts leaf-like in Cycas, American Journal of Plant Sciences, 2013, 第 1 作者
（5） Reconsiderations on two characters of early angiosperm Archaefructus, Palaeoworld, 2012, 第 1 作者
（6） Palaeontological evidence of membrane relationship in step-by-step membrane fusion, Molecular Membrane Biology, 2011, 第 1 作者
（7） Anatomy and plant affinity of Chuaria, Chinese Science Bulletin, 2011, 第 1 作者
（8） Schmeissneria: An angiosperm from the Early Jurassic, Journal of Systematics and Evolution, 2010, 第 1 作者
（9） The earliest normal flower from Liaoning Province, China, Journal of Integrative Plant Biology, 2009, 第 1 作者
（10） Schmeissneria: A missing link to angiosperms, BMC Evolutionary Biology, 2007, 第 1 作者
（11） Palaeontological evidence for membrane fusion between a unit membrane and a half unit membrane, Molecular Membrane Biology, 2007, 第 1 作者
（12） Plant cytoplasm preserved by lightning, Tissue and Cell, 2004, 第 1 作者


发表著作（ 1 ）The dawn angiosperms, The dawn angiosperms, Springer, 2010-08, 第 1 作者

科研活动

科研项目（ 1 ）四亿年以来中国陆地生物群演变及其与环境的关系, 参与, 国家级, 2012-01--2016-12


参与会议
合作情况

项目协作单位
指导学生