1、招生信息2、教育背景3、工作经历4、教授课程5、专利与奖励6、出版信息7、科研活动8、合作情况9、指导学生
基本信息
许宏晨 男 外交学院
电子邮件： michaelxhc@163.com
通信地址： 外交学院 英语系
邮政编码： 100037
研究领域
招生信息

招生专业050211


招生方向第二语言习得，社会语言学，跨文化交际

教育背景2005-09--2009-07 北京大学 英语系 文学博士
2001-09--2004-07 哈尔滨师范大学 英语系 文学硕士
1993-09--1997-07 哈尔滨师范大学 英语系 文学学士


学历

学位
工作经历

工作简历2011-09~现在, 外交学院 英语系, 副教授
2009-07~2011-09,北京外国语大学 外研中心, 副教授
2007-07~2009-07,哈尔滨师范大学 英语系, 副教授
2005-09~2009-07,北京大学 英语系, 文学博士
2002-07~2007-07,哈尔滨师范大学 英语系, 讲师
2001-09~2004-07,哈尔滨师范大学 英语系, 文学硕士
1997-07~2002-07,哈尔滨师范大学 英语系, 助教
1993-09~1997-07,哈尔滨师范大学 英语系, 文学学士


社会兼职
教授课程第二语言习得
语言测试
语言学文献阅读与综述
语言学文献阅读与写作

专利与奖励

奖励信息

专利成果
出版信息

发表论文（1） The Development of English Learning Motivation and Learners Identity: A Structural Equation Modeling Analysis of Longitudinal Data from Five Chinese Universities, System, 2014, 第 1 作者
（2） 四次大型国际活动前后大学生志愿者对世界英语的态度, 外语教学, 2014, 第 1 作者
（3） 英语学习自我差距对动机强度影响的实证研究, 中国外语教育, 2013, 第 1 作者
（4） 英语学习动机与自我认同变化——对五所高校跟踪研究的结构方程模型分析, 外语教学理论与实践, 2011, 第 1 作者
（5） 跨学科课程运用“问题驱动-讲练结合”方法实证研究, 中国外语教育, 2011, 第 1 作者
（6） 英法语言对比分析在二外法语教学中的实证研究, 中国外语教育, 2011, 第 2 作者
（7） 中学生英语学习动机调查分析, 中小学英语教学与研究, 2011, 第 2 作者
（8） 英语学习动机与自我认同变化的跨专业研究, 语言学研究, 2011, 第 2 作者
（9） 中国大学生英语学习动机自我系统的构成分析, 中国社会语言学, 2010, 第 1 作者
（10） 结构方程模型多组分析在应用语言学中的运用, 中国外语教育, 2010, 第 1 作者
（11） 中学生英语学习态度与动机调查问卷的信效度分析, 河北师范大学学报（教育科学版）, 2010, 第 2 作者
（12） 结构方程模型在国内外应用语言学研究中的运用比较, 外语教学理论与实践, 2009, 第 1 作者
（13） 二语动机自我系统研究述评, 语言学研究, 2009, 第 1 作者
（14） 英语专业本科生第二外语学习动机调查报告, 外语教学, 2008, 第 1 作者
（15） 英语学习动机和自我认同对大学生双语教学态度的影响, 北京第二外国语学院学报, 2008, 第 1 作者
（16） 中国高校双语教学七年回顾, 西安外国语大学学报, 2008, 第 1 作者
（17） 影响中国高校学生对待双语教学态度因素的结构方程模型分析, 中国外语教育, 2008, 第 1 作者


发表著作（ 1 ）新标准大学英语文化阅读教程1, New Standard College English Cutural Reading Course 1, 外语教学与研究出版社, 2012-05, 第 2 作者
（ 2 ）第二语言研究中的统计案例分析, Learning Statistics from Examples of Second Language Research, 外语教学与研究出版社, 2013-07, 第 1 作者
（ 3 ）中国大学生英语学习自我动机系统实证研究, English Learning Motivational Self System: A Structural Equation Modeling Study on Chinese University Students, 世界知识出版社, 2015-01, 第 1 作者

科研活动

科研项目（ 1 ）中国高校双语教学的非语言结果实证研究, 主持, 国家级, 2010-06--2012-12
（ 2 ）我国中学生英语学习动机自我系统实证研究, 主持, 部委级, 2010-01--2012-12


参与会议（1）大学英语演讲教学模式探索 第五届全国外语院校大学外语教学专题研讨会 许宏晨 2014-03-21
（2）大学英语精读课微课教学 第四届全国外语院校大学外语教学研讨会 许宏晨 2013-09-13
（3）英语学习动机与自我认同变化跟踪研究 2013中国英语教学研讨会 许宏晨 2013-09-13
（4）英语学习自我差距对动机强度影响的实证研究 第五届中国第二语言习得研究国际学术研讨会 许宏晨 2012-10-19
（5）英语学习自我动机系统的机构方程模型研究 第八届中国社会语言学国际学术研讨会 许宏晨 2012-09-28
（6）中国大学生英语学习动机自我系统实证研究 第十六届应用语言学国际学术研讨会 许宏晨 2011-08-22

合作情况

项目协作单位
指导学生