为了更好地适应国家经济社会发展对高端人才的需求，促进学科建设、学术研究、人才培养的协调发展，提高研究生培养质量，根据《教育部办公厅关于进一步做好研究生培养机制改革试点工作的通知》的精神，我校将进一步推进研究生培养机制改革。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，通过强化研究生导师指导责任、激励研究生学习积极性的培养机制改革，优化资源配置，完善人才培养模式，着力提升研究生道德素养，培育研究生创新精神，提高研究生培养质量。

二、改革内容

研究生培养机制改革，将重点在以下几个方面进行。

1. 科研主导。 研究生教育，重在培养研究生一个精神，两种能力：创新精神，实践能力，学术能力。为了实现创新精神的培育和实践能力、学术能力的训练，必须通过科研主导的教育模式。导师在科学研究中提升自己，服务社会，指导学生；学生在科学研究中，丰富知识，夯实基础，培育创新精神，提高实践能力和学术能力。

2. 优化结构。 研究生培养要适应国家与社会对高端人才的需求。根据学科、专业的特点，根据就业状况及趋势，适时调整人才培养结构。加大应用型人才的培养力度，提高专业学位研究生在全部研究生中的比例。同时，注意新兴学科、交叉学科专门人才的培养。

3. 导师自主。 在研究生培养中，进一步强化导师的培养责任和在招生、培养、激励等方面的培养自主权。导师承担对于研究生全面培养的责任，培育研究生的政治素质和道德素养，培养研究生的创新精神和实践、学术能力。

4. 奖学助学。 调整研究生收费方式，加大对于研究生学习、研究的奖励、资助范围和力度。设立“中国政法大学研究生奖学金”、 “中国政法大学研究生助学金”、“中国政法大学研究生创新基金”，对于综合素质、学习成绩、科研活动较为优秀的研究生，实施奖学、助学制度；对于设计课题、申请项目、进行专题学术研究的研究生，给予科研创新资助。研究生获得奖学金、助学金、科研资助的范围，一般应占奖助范围 80% 左右。

三、实施方式

学校成立“研究生培养机制改革领导小组”，统筹全校资源，协调院部关系，制定相关实施方案，建立健全有关制度，全面有效推进研究生培养机制改革。

研究生培养机制改革将在 2010 年全面实施。