赵卯生（1969— ），男，马克思主义学院教授，马克思主义主义原理研究所所长，法学博士，国外马克思主义研究专业硕士生导师；北京市高教学会马克思主义原理研究会常务理事、副秘书长；北京警察学院客座教授、清华大学继续教育学院兼职教授。


一、教学情况
（一）开设课程
为本科生开设《马克思主义基本原理概论》、《马克思主义哲学原理》、《谈判学》、《中国特色社会主义理论体系概论》、《习近平新时代中国特色社会主义思想与当代中国》等课程；为硕士研究生开设《马列经典著作选读》、《国外马克思主义原著导读》、《国外马克思主义理论前沿》等课程；为博士研究生讲授《中国马克思主义与当代》等课程。
（二）教学奖项和荣誉
1．主讲的《马克思主义基本原理概论》课堂，被CCTV一套《新闻联播》报道（2007年）
2．教育部高校思想政治理论课“精彩一课”（2007年）
3. 教育部全国高校思想政治理论课教师影响力提名人物（2016年）
4. 教育部马克思主义理论研究与建设工程重点教材相应课程“精彩一课”（2015年）
5. 北京市高校教学名师（2017年）
6. 北京市师德先锋（2016年）
7. 北京高校优秀德育工作者（2014年）
8. 北京高校思想政治理论课教师教学基本功竞赛一等奖（2008年）
9. 北京高校“两学一做”专题精品党课一等奖（2015年）
10. 北京高校党课“精品一课”（2011年）
11. 北京市高等学校青年教师教学基本功大赛二等奖（2007年）
12. 蝉联三届中国政法大学“最受本科生欢迎的十位教师”荣誉称号 （2011、2013、2015年）
13．中国政法大学首届“教学特别奖”（2012年）
14. 中国政法大学“优秀教师”（2008年）
15．论文《如何把“马克思主义基本原理概论”讲成大学生真心喜爱、终身受益的精彩一课》，获教育部、全国党建研究会联合举办的“中国高校党的建设三十周年研究”征文活动三等奖（2008）。
16.《中国特色社会主义“道路自信”探析——读马克思< 给维·伊·查苏利奇的复信>有感》获北京高校师生马克思主义经典著作学术论文征文比赛（教师组）一等奖。（2016年）
17．案例《“文化多样性公约”以压倒多数获得通过》，获北京高校“思想政治理论课优秀教学案例”奖（2009年）
18．主持的《高校思想政治理论课“课堂教学”研究》项目获北京市高教学会‘十一五’高教研究规划课题优秀成果”三等奖（2011年）
（三）教学研究项目
1.主持教育部人文社科研究专项任务项目（高校思想政治工作）“高校思想政治理论课CMPCL教学法研究”（2016年）
2.主持北京市教工委“首度大学生思想政治教育研究”一般项目“以微电影为载体的高校思想政治理论课互动式教学研究”（2016年）
3. 主持北京市教委“北京高等学校教育教学改革立项”面上项目“高校思想政治理论课CMPCL教学法研究”（2014年）
4. 主持中国政法大学研究生院教改项目 “博士研究生公共政治理论课专题教学研究”（2016年）
5 主持中国政法大学党建课题 “高校学生党课CMPCL教学法研究”。（2015年）
6. 主持中国政法大学研究生院特色课程建设项目 “《中国马克思主义与当代》‘专题研讨’教学模式研究”（2014年）
7．主持北京市高等教育学会“十一五”专项规划重大课题：《高校思想政治理论课“课堂教学”研究》（200年7）
8．主持中国政法大学教学改革项目：《马克思主义经典文体与现代文本的结合及其在《马克思主义基本原理概论》课程中的运用》（2009年）
（四）精品课程
主持中国政法大学精品课程：《马克思主义基本理论概论》
（五）教学论文
1．《讲好“马克思主义基本原理概论”课应具备的几个必要条件》，《思想理论教育导刊》2009年第7期
2.《高校思想政治理论课“满足学生成长发展需求和期待”的核心要件——以杨舒平事件为例》，《北京教育》（德育版）2018年第1期
3. 《高校思想政治理论课互动式教学研究》，《北京教育》（德育版）2016年第12期
4. 《思想政治理论课教学实效性提升研究——基于中国政法大学调研数据》，《北京教育》（德育版）2014年第7-8期
5．《高校思想政治理论课教学实效性调查与建议——以“马克思主义基本原理概论”课为视角》，《北京教育》（德育版）2012年第7-8期
6．《高校思想政治理论课教学实效性调查研究——以中国政法大学为例》，《北京教育》（德育版）2009年第7-8期
7．《高校思想政治理论课“课堂教学”现状分析及建议》，《北京教育》（德育版）2009年第3期
8．《怎样开展高等学校思想政治“课堂教学”研究》，《中国教育报》2007-6-13
9．《青年教师教学基本功现状分析与对策》，《山西高等学校社会科学学报》2004年第4期

二、科研情况
（一）主持的学术研究项目
1.主持教育部哲学社会科学重大委托项目：“高校思想政治理论课‘精彩一课’教学片研究制作”（2008年）
2. 子课题负责人参与教育部重大项目：《大学生村官成长成才机制研究》（2013年）
3．主持北京市教工委“首都大学生思想政治教育”一般课题：“马克思主义经典文献与现代文本的融合及其运用研究”（2011年）
4.主持中国政法大学人文社会科学规划项目“生态危机与马克思主义时代华研究”（2012年）
5.主持中国政法大学人文社会科学规划项目“生态学马克思主义主旨研究”（2009年）
（二）学术著作与教材
1.专著：《生态学马克思主义主旨研究》，中国政法大学出版社2011年8月版
2．主编：《医学法学概论》（第一、第二、第三版），中国物资出版社2007、2009、2012年版
3. 参编：《< 马克思主义基本原理概论>实践教学指导手册》，北京出版社2011年5月版
4．参编：《当代大学生关注的邓小平理论热点问题研究》,红旗出版社2001年7月版
（三）学术论文
1.《阿格尔建构生态学马克思主义的四重维度》，《马克思主义研究》2011年第8期。
2.《理清基层党务的公开边界》，《人民论坛》20187年3月上
3.《“隐身”党员的成因及显现路径》，《人民论坛》2017年10月中
4.《严肃党内政治生活要从每位党员做起》，《人民论坛》2016年12月上
5. 《中国社会主义“走自己的路”——以马克思给查苏利奇复信的方法论为视角》，《北京警察学院学报》2014年第6期
6．《人与自然的双重解放：福斯特生态学马克思主义理论评析》，《上海行政学院学报》2012年第3期。
7．《人与自然双重解放的可能与现实：北美生态学马克思主义理论评析》，《中国社会科学院研究生院学报》2012年第2期。
8．《福斯特生态学马克思主义主旨探究》，《中州学刊》2012年第2期。
9．《生态学马克思主义主旨考量》，《学术研究》2011年第8期。
10．《生态危机下人的解放：阿格尔生态学马克思主义理论评析》，《国外社会科学》2011年第1期。《中国社会科学文摘》2011年第5期论文转载。
11．《马克思主义的重建与人的解放：阿格尔建构生态学马克思主义旨趣探析》，《中国人民大学学报》2010年第5期。人大复印资料《哲学原理》2010年第12期全文转载。
12．《生态批判·制度超越·人的解放：福斯特建构政治生态哲学的三重维度》，《东岳论丛》2010年第7期。被“生态文明·全球化·人的发展”国际研讨会论文集收录。
13．《马克思的物质变换断裂理论及其对城乡建设的启示》，《北京行政学院学报》2010年第1期。
14．《开启生态视阈以引导社会变革：奥康纳建构生态学马克思主义主旨探析》，《新视野》2010年第1期。
15．《生态危机下的马克思主义重建：生态学马克思主义主旨探析》，《晋阳学刊》2009年第4期。
16．《对资本主义的生态批判：“马克思的物质变换裂缝理论”旨趣探析》，《北京林业大学学报》（社科版）2009年第3期。
17．《行政立法的基本价值取向及其现实启示》，《行政法学研究》2007年第1期。获北京市高教学会哲学研究会优秀论文一等奖（2007）。
18、《生态文明重塑劳动幸福观》，《中国石油报》2013-12-6
19.、《马克思给查苏利奇的复信视野下中国“三个自信”研究》 ，《人文精神与当代文化》（论文集），中国政法大学出版社2014年1月版
20、《在坚定“三个自信”中开辟广阔道路》，《中国石油报》2014-2-7
21．《中国农民环保素质调查研究》，教育部哲学社会科学重大攻关项目《中国公民人文素质现状调查与对策研究》论文集，中国人民大学出版社2008年版
22．《文化、先进文化、中国先进文化》，《前进》2002年第10期
23．《人类社会的动力与“三个代表”思想》，《理论探索》2002年第2期
24．《对谓词逻辑在人工智能科学中应用的分析》，《山西高等学校社会科学学报》2001年第12期人大复印资料《逻辑学》2002年第2期（全文转载）
25．《在生物进化与人类进化之间》，《山西高等学校社会科学学报》2001年第1期
26．《古希腊哲学的本体论新论》，《山西高等学校社会科学学报》2000年第3期
27．《科学发现中的逻辑作用》，《山西教育学院学报》1999年第4期
28．《对“辩”与“真理明”关系的认识》， 《山西高等学校社会科学学报》1999年第3期