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个人简介
姚广宜，教授，现任中国政法大学新闻与传播学院分党委书记、副院长，中国政法大学法治传播研究中心主任；联合国新闻教育改革专家组成员。中国广播电视协会全国优秀电视法制节目专家评委、国务院法制办授课专家、国家社科基金、北京市社科规划项目评审专家。
作为中国政法大学新闻学科的开拓者，2001年主持论证新闻专业的设立，筹建中国政法大学人文学院和新闻学院。先后担任人文学院分党委书记兼副院长、新闻学院分党委书记兼副院长。长期致力于新闻与法制的交叉学科法制新闻的教学与研究，出访美国、俄罗斯、韩国等多国。撰写专著4部、论文数十篇。主持国家社科基金项目、教育部科学规划项目项目、北京市社科规划项目、北京市社会科学理论著作出版基金2012年资助计划项目等纵向课题；主持横向课题5项。曾荣获“北京市优秀青年骨干教师”称号；获评北京市精品教材、中国新闻学与传播学创新项目、中国政法大学教学特别奖、优秀教改项目、优秀教学成果奖、校级精品课程等。
教学课程
●新闻采访学（获评为中国政法大学精品课程）
●法治新闻理论与实务研究
●法治新闻专题研究
●法治新闻案例研究
●危机传播与新闻发布实务研究
学术成果
●主持项目及主要著作：
主持国家社科基金项目：《新媒体环境下传媒与司法关系问题研究》（2014年）；
主持教育部社科基金项目：《我国媒体监督与司法公正问题研究》（2009年）；
主编《中国媒体监督与司法公正关系问题研究》（中国政法大学出版社，2013年7月）；
主持北京市哲学社会科学规划项目：《以微博直播庭审活动为视点论网络环境下的传媒与司法关系》（2013年）
主持北京市社会科学理论著作出版基金2012年资助计划项目：《对媒体法制新闻报道的监测与分析》（北京大学出版社）；
主编《中国媒体监督与司法公正关系问题研究》（中国政法大学出版社，2013年7月）；
主编《法制新闻采访教程》（北京大学出版社，2007年7月），该书获评为北京市精品教材，所授课程被评为中国政法大学精品课程，并获评教学成果三等奖；
主编《对媒体法制新闻报道的监测与分析》（北京大学出版社）；主编《市场经济实务写作学》（河北大学出版社，2001年5月）；先后参与主持本校社科基金项目：《百部人文经典》和《媒介监督问题研究》等校级课题；主持校级教改立项课题并获评为优秀，参编普通高等教育“十五”国家级规划教材《现代实用写作训练教程》等。
●学术论文(重要)：
《对中国电视法制栏目的思考》（《人文论坛》，河南出版社2007-10）；
《立法环节：法制新闻之源》（《法治文化论集》，中国政法大学出版社2007-12）；
《案件新闻的采访对象及采访规则》（《中国政法大学学报》，2008年第2期）；
《论新闻采访权及其权源》（《当代传播》2008年第6期）；
《中国电视法制节目的喜与忧》（《电视研究》2008年第12期）；
《法科院校背景下的新闻学科特色教学改革与实践》（《中国法学教育研究》2009年第2期）；
《中国媒介监督与司法公正关系问题研究》（《法制新闻传播》，2010年第3期）；
《重大突发事件中的媒体报道》（《中国政法大学学报》2011年第1期）；
《新闻报道权及其法律属性》（《当代传播》2011年第2期）；
《中西方语境下的“媒体审判”差异》（《法治新闻传播》2011年第3期）；
《法制新闻的都市报之路——对〈法制晚报〉的实证研究》（《法治新闻传播》2011年第4期）；
《以深度彰显法制新闻的报道的特色——对〈南方周末〉的实证研究》（《法治新闻传播》2011年第4期）；
《记者眼中的媒体司法监督现状》，（《新闻记者》2011年第9期））；
《解析〈今日说法〉》（《法律与生活》2011年11月下期）；
《依托法科优势,注重特色教学》（《中国法学教育研究》2011年第3期）；
《〈媒体监督与司法公正〉调查报告》（《检察日报》2012年1月11日）；
《网络环境下的媒体监督特点》（《中国政法大学学报》2012年1月）；
《媒体与司法,如何良性互动》（《青年记者》2012年7期）；
《解读主流媒体 聚焦法制动向——对〈人民日报〉法制报道的实证调查》（《法治新闻传播》2012年2期）；
《香港媒体与司法之间的关系论析》（《徐州工程学院学报〈社会科学版〉》2012年3期）；
《中国法制新闻研究文献综述》（《法治新闻传播》2012年3期）；
《新刑诉法对未成年人犯罪报道的法律限制》（《当代传播》2013年第3期）；
《网络环境下的网民司法关注与媒体监督报道》（《当代传播》2014年第1期，2014年第11期《新华文摘》转摘）；
《论微博庭审直播的主体及其职责与规范》，（《法治新闻传播》2014年第3期）；
《The Content and Characteristic of Research on China Legal News》，（《U.S-China New observer》，June 2014）。