经过答辩组一致讨论，同意授予硕士学位。祝贺你！
——题记
终于坚持着写完了两年的学业和生活记录，每半年一次，从考研初试的日志一直到这篇毕业前的日志，历时两年，这也算是一个过程性的写作。记录了两年汉硕学习的点滴，记录了我在民大生活的日子。
【自己这半年】
这半年，其实加上论文的写作远远不止半年。回想一下这些时光，忙碌而又充实，自己先是在北京的另一所高校完成了100+课时的专业实习，紧接着又参加汉办组织的赴美国汉语教师志愿者培训（为期近两个月），培训完马上着手毕业论文的定稿和答辩。直到今天才结束。
这半年最大的收获就是三个：1．顺利完成专业实习，2．顺利通过赴美培训，3．顺利通过毕业答辩。虽然都是用了“顺利”这个词，但不意味着过程不充满困难和曲折。
大多数的同学都在北京高校或者其他美国项目完成毕业实习，如美国俄勒冈大学国际教育实习项目（OIIP）、美国各大学联合汉语中心（Associated Collegesin China，简称“ACC”）项目及ACC—STARTALK(星谈)项目、CET学术项目、普林斯顿北京中文暑期班（PIB）、哥伦比亚大学北京中文暑期班（CIB）以及密西西比大学北京中文暑期班（MIB）等多个美国项目。
【民大这半年】
这半年，民大国际教育学院发展的也是突飞猛进，有了民大第一所美国孔子学院——美国欧道明大学孔子学院，又有两名老师开始招收国际汉语教学方向的博士生，有了第三所美国合作办学（双硕士）高校——南佛罗里达大学。
学院发展真的很快，对院长真的越来越佩服，真心的。
【读研这两年】
在民大这两年，我的人生的却发生了很大的变化。改变我的不仅仅是北京的机会，不仅仅是民大的课程，更重要的是导师的指导！
民大不大，老师们住在家属院，同学们住在公寓楼，两个地方离的很近，和导师见面、和院长聊天都是那么自然和平常。正是因为能经常和导师见面、联系、沟通，自己的论文无论是在理论基础上还是在实践意义上都有了很大的提高。
导师帮助修改论文直到夜晚12点，要求也是非常严格，无论是选题还是内容、无论是理论还是实践、无论是调查方法还是行文规范，导师真是为我认真把关。我也很庆幸有这么负责的导师！真心地感谢导师！虽然专硕的硕士论文仅要求1.5万字，但是导师的要求至少5万。
在这里，没有专硕和学硕的区别，在导师的眼里，TA对硕士的培养有着自己的理念，汉语试讲、技能训练和专业实习磨练的是教学能力，毕业论文则锻炼学术素养。
除了导师，其他各门课程的老师对自身的发展也起到重要的作用。
由于学院对中国学生的招生，仅限于汉语国际教育硕士和国际汉语教学博士，所以学院对学生的培养非常重视，学院会根据学生的情况对课程进行调整和补充。
生活中，学院也是对大家很照顾，临近毕业，还收到了学院温馨的短信——月底学院请所有毕业生参加毕业晚宴，并为毕业生租硕士学位服。
不得不感叹，离开了民大，还会不会有如此贴心的关怀？
真心地感谢学院，我们有很多同学有机会在13年秋季赴美国担任汉语教师志愿者。
至于初试（笔试、面试、心理测试）就不多提了，想提一下汉办的培训。培训的内容主要是针对赴美国汉语教师志愿者的培训。培训的内容主要包括美国的外语教学理念、美国中小学课堂管理、美国汉语教学现状与方法、美国外语教学的“5C”标准、5C标准的具体内涵以及操作、美国汉语教师发展等等。其实，很多内容在民大研一上课的时候就已经接触到了。
因为民大培养的汉硕目标很明确，培养能赴美国攻读学位、或者工作的汉语教师。所以院长请了很多美国汉语教学界的专家学者为我们做讲座，从这些讲座中能获得北美汉语教学的最前沿信息。
我不了解其他学校的情况，但我觉得在民大读书，不仅了解了很多国内对外汉语教学的方法和技巧，同时也获得了美国汉语教学的方法和理念。虽然一开始接触感觉有些陌生，但是当第二次听到或者再次接触时，就会对课程中、讲座中的内涵有更深的理解。这不仅有利于实际教学，更是丰富了自己的理论体系。我觉得这一点非常宝贵，再次真心地感谢学院。
再见，民大
“完成梦想的人离开了北京，在梦想中挣扎的人还留在北京，而怀揣梦想的人，正在赶往北京的路上。”
就要离开北京了，我并不知道自己是不是完成了梦想，其实我觉得梦想刚刚开始！两年真的只是一个开始，这两年的变化令自己措手不及，也许我还会回来，也许我会飞得更远。无论怎么样。愿彼此平安幸福，梦想成真。
北京，是一个漂亮的城市，在没有PM2.5的日子里，天空是童话般的蓝。
北京，也是一个包容的城市，在这里每个人都能找到属于自己的位置。
民大，是一个多元化的大学，在这里有着56个民族的文化元素和魅力。
民大，也是一个实力派的大学，211工程、985工程，国家部委直属。
如今，就要毕业了。就用副水彩画来纪念这终将逝去的青春吧。
再见了，民大。
