座谈会上，江凤娟提出，教师要转变观念，探讨新时代教育学专业人才培养理念和教学改革模式。探讨如何将铸牢中华民族共同体意识融入人才培养全过程，制定“十四五”教育学本科专业建设和人才培养专项计划。并结合国家级一流专业建设汇报了工作进度和今后任务。根据教育学院专业人才培养目标的要求，培养全面发展的综合理论、实践和创新的复合型人才，构建以铸牢中央民族共同体意识为主线的人才培养体系，完善人才培养评价和保障机制，全面推进内涵式高质量发展。
各位代表们踊跃发言，各抒己见，结合自身工作实际，从教师发展、专业建设、教学质量评价、实践教学、教学激励制度政策等方面对学校本科人才培养工作提出意见建议。
江凤娟指出，各位代表提出的意见建议对学校人才培养工作很有帮助，相关部门要做好梳理和反馈工作。本科教育在人才培养工作中占据重要地位，学院要努力构建更高水平的人才培养方案。王帅高度评价了教育学院参与讨论的积极性，希望教育学院在今后的教学中不断完善本科人才的培养体系，提升本科人才培养质量。切实制定出科学合理、操作性强、具有教育学院特色的人才培养方案。
高兵在总结发言中提出，着力提高人才培养能力，任务繁重、刻不容缓。希望各位老师进一步交流经验，紧紧围绕“提质、创新”目标，致力于遴选一流优质生源，打造一流本科专业，构建一流课程体系，培育一流教学队伍，构建一流教育平台，培养一流本科人才。
