编辑：admin|发布日期：2011.06.03|点击：【打印本页】
祁进玉
法学博士副教授硕士生导师
中国民族学学会理事
学习和工作经历
1990-1994北京师范大学教育系
1994-2006西北师范大学教育学院
1999-2002西北师范大学教育传播学院在职攻读研究生
2003-2006中央民族大学民族学与社会学学院博士研究生
2006-2008北京大学社会学博士后
2008-今中央民族大学民族学与社会学学院
2010．6-9韩国庆南大学极东问题研究所访问学者
教学与研究领域
从1994年至2006年以来曾经从事《普通心理学》、《管理心理学》、《组织行为学》、《教育管理学》、《教育学》、《社会心理学》等学科的教学。
目前主要担任《文化研究》、《文化、宗教与人类学》、《教育人类学》、《宗教社会学》、《社会科学研究方法》、《中国民族志》、《世界民族志》等课程的本科和研究生教学。
主要研究领域：文化研究、群体认同与宗教研究、教育人类学、甘宁青民族文化研究、东北亚共同体研究等。
社会兼职及参与的学术团体
中国民族学学会理事
中国艺术人类学学会会员
教育部人文社会科学重点研究基地中央民族大学中国少数民族研究中心研究人员
教育部人文社会科学重点研究基地西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心研究人员
获奖情况
2008年北京大学优秀博士后
2008年甘肃省高等学校社科成果二等奖
2009年国际人类学与民族学联合会第十六届大会筹办工作先进个人
2009年潘光旦奖励基金一等奖
2009年中国少数民族教育学会学术年会一等奖
2010年中央民族大学第七届教师教学比赛优秀奖
2010年北京市第十一届哲学社会科学优秀成果二等奖
2010年国家民委第二届人文社会科学成果奖著作类二等奖
2010年国家民委第二届人文社会科学成果奖著作类三等奖
2011年入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”
主持和参加的主要研究课题
主持[2011]国家民委科研课题：“基于比较视野的甘青藏区群体性突发事件的社会动因机制研究”
主持[2011]北京市台办涉台课题：“两岸文化教育交流合作对岛内民众的民族认同与国家认同影响研究”
主持[2006]中国博士后科学基金资助项目：“20世纪50年代土族民族识别的口述史研究”
主持[2006]甘肃省教育科学“十一五”规划课题：“少数民族地区义务教育扶持和特殊政策研究”
主持[2005]全国教育科学“十五”规划教育部重点课题：“民族地区义务教育特殊政策与援助机制研究”
参与[2009]国家社科基金特别委托项目：“马克思主义国家观与民族观研究”
参与[2009]教育部哲学社会科学研究2010年度专项任务项目：“中国高校哲学社会科学发展报告2010”
参与[2009]教育部哲学社会科学研究2009年度专项任务项目：“中国高校哲学社会科学发展报告2009”
参与[2006]国务院第一次经济普查数据项目委托国家统计局“西部地区就业潜力研究”
参与[2006]教育部社科司规划项目：“致力于更加公平的教育”
参与[2005]中英双边赠款项目课题“贫困生资助制度研究”
参与[2003]甘肃省教育科学“十五”规划课题：扶持少数民族教育发展政策措施研究
参与[2003]全国教育科学“十五”规划重大项目：“西部大开发与中国少数民族教育改革和发展研究”子课题承担人
代表性成果
专著
《群体身份与多元认同：基于三个土族社区的人类学对比研究》，社会科学文献出版社，2008
主编
《漂在北京——少数民族的身份认同与社会适应》，中央民族大学出版社，2011
《东北亚民族文化评论（第1辑）》，学苑出版社，2011
参编的著作
《中国高校哲学社会科学发展报告2009》，高等教育出版社，2009
《中国高校哲学社会科学发展报告（民族学卷）》，广西师范大学出版社，2008
《中国高校哲学社会科学发展报告2008》，高等教育出版社，2008
《民族学研究综述》，载《北京社会科学年鉴2010》，北京出版社，2011
《民族学研究综述》，载《北京社会科学年鉴2009》，北京出版社，2010
《民族学研究综述》，载《北京社会科学年鉴2008》，北京出版社，2009
《民族学研究综述》，载《北京社会科学年鉴2007》，北京出版社，2008
《民族学研究综述》，载《北京社会科学年鉴2006》，北京出版社，2007
《民族学研究综述》，载《北京社会科学年鉴2005》，北京出版社，2006
《民族学研究综述》，载《北京社会科学年鉴2004》，北京出版社，2005
《少数民族教育政策研究》，甘肃教育出版社，2003
主要学术论文
（2012）《土族通婚圈的实地调查与分析——以大庄村为个案》，《青海民族大学学报》2012年第1期
(2011)《促进教育机会均等与教育公平:对民族地区义务教育发展的初步思考》,《民族教育研究》2011年第3期
（2011）《青海藏区民族关系追踪研究——以青海省黄南藏族自治州同仁县为个案》，《中央民族大学学报》2011年第2期
（2011）《传统的断裂、复兴与家族史的传承》，《青海民族大学学报》2011年第1期
(2011)《草原生态移民与文化适应——以黄河源头流域为个案》，《青海民族研究》2011年第1期，该论文被《中国社会科学文摘》2011年第7期转摘
(2010)《中国的民族识别及其反思》，《中国社会科学内部文稿》2010年第1期
（2010）《中国的民族识别及其理论构建》，《中央民族大学学报》2010年第2期
（2010）《热贡地区土族“六月会”祭祀活动的仪式分析——以同仁县尕沙日村为个案》，《青海民族大学学报》2010年第4期
（2010）《族群认同与族群性研究——兼论对中国民族问题研究的意义》，《青海民族研究》2010年第1期
（2009）《中国教育人类学研究及其反思》，《湖南师范大学教育科学学报》2009年第1期。
（2009）《土族族源研究及其反思》，《青海民族学院学报》2009年第4期。
（2009）《教育人类学研究三十年（1978-2008）》，《民族教育研究》2009年第6期。
（2009）《法律人类学研究三十年（1978-2008）》，《西北民族研究》2009年第1期。
（2009）《中国生态人类学研究三十年（1978-2008）》，《广西民族研究》2009年第1期。
（2009）《实施倾斜政策，促进少数民族教育快速发展》，《西北师大学报》（社会科学版）2009年第1期。
（2009）《公民身份与国家认同：我国少数民族地区的公民教育实践》，《黑龙江民族丛刊》2009年第1期。
（2008）OnfinancialsupportsystemforcompulsoryeducationinChina’sWesternminorityareas,FrontiersofEducationinChina,2008.3(1):97-114.
（2008）《国家认同与公民身份的生成场域：学校教育的衍生功能》，《民族教育研究》2008年第6期。
（2008）《文化多样性与宗教认同——民和三川地区土族宗教的多样共存性考察》，《宗教学研究》2008年第1期。
（2008）《族谱、村史与民族史——以丰台沟村为个案的村庄志文本分析》，《青海民族学院学报》2008年第3期。
(2008)《全球化与地方性：认同的全球化话语——基于同仁县“五屯”地区人类学田野调查的个案分析》，《青海民族研究》2008年第1期。
(2007)DevelopmentofEthnicEducationandEducationalEqualityinChina——astatisticalanalysisbasedonthetworecentpopulationcensuses,FrontiersofEducationinChina,Volume2.Number4.October2007,p528-535.
(2007)《仪式展演与象征意义:民间仪式中的多神信仰及其社会功能——三川土族“纳顿”节及多神信仰习俗的人类学考察》，《青海民族学院学报》2007年第4期。
(2007)《家与族属的观念及其变迁——人类学视野下的土族社会文化变迁个案研究》，《青海民族学院学报》，2007年第3期。
(2007)《我国文化产业的梯级开发和利用初探》，《青海民族研究》，2007年第2期。
(2007)《民族地区义务教育扶持制度研究》，《民族教育研究》，2007年第2期。
(2007)《历史脉络中的国家观与国家认同意识变迁——以土族为个案的历史人类学考察》，《黑龙江民族丛刊》，2007年第3期。
(2007)《文化融合与文化涵化的范例——基于三大方言区的土族语同源、借词研究》，《西北民族学院学报》，2007年第1期。
(2006)《民族教育发展与教育平等——基于最近两次人口普查的数据分析》，《民族教育研究》，2006年第5期。
(2005)《国内近百年来民族和族群研究评述》，《广西民族研究》，2005年第2期。
(2005)《土族研究一百年——土族社会历史、文化研究述评》，《西北民族研究》，2005年第4期。
(2005)《“五屯”土族的族群认同》，《青海民族学院学报》，2005年第3期。
(2004)《一个华夏边缘的历史人类学研究》，《读书》，2004年第6期。
(2004)《少数民族教育课程政策与评价制度研究》，《青海民族学院学报》，2004第2期。
(2004)《我国少数民族师范教育的现状及发展趋势》，《青海民族研究》，2004年第2期。
（2003）《构建少数民族教师教育培训的有效模式》，《中国民族教育》2003年第6期
（2003）《西部大开发与我国少数民族地区环境保护的法律思考》，《甘肃理论学刊》2003年第6期
（2003）《论民办高校在社区教育中的地位和作用》，《兰州大学学报》2003年第5期
（2003）《少数民族双语教学的现状及发展趋势》，《青海民族研究》2003年第2期
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