当然啦，刚才说的话太消极了，人总要往上爬嘛，吃苦受累是应该的……有些同志现在开始准备考研复习的工作，觉得时间不充裕而特别焦虑，英语也不知道如何下手。没关系，看看下面我介绍的学习方法，一步一个脚印踏踏实实来，相信多多少少会给你一些益处的。

 

　　废话很多，先到这里。

 

　　一、基本情况

　　首先介绍一下我的情况，本科西南财经，在校期间英语过了四六级，研究生一共考了两次，英语一和英语二都是76分，托业880。现在在上中央财经大学的会计硕士。这样的分数不是特别优秀，但对于考研英语来说，已经足够了。毕竟要在有限的时间内取得不失望的成绩是门技巧，不要太刻意要求自己80分以上或者更高。

 

　　二、适用的研友范围

　　再来，这里说一下我英语学习方法适用的同志：

　　1．基础不是很好，只过了四级的；

　　2．基础不错，四六级都过了，但是对于英语二的复习方法还有困惑的。那些六级600分以上的看到这里就可以点击屏幕右上角的小叉叉了。

　　这里再废话一句，我本科基本是玩过来的，四级裸考，六级用自己的方法复习了一个月还比较满意，五百多一点儿，我不贪心。英语一和英语二就是一直使用这套学习方法，效果不错，供大家辩证地、批判地借鉴。

　　我把考研英语比作一个“女神”（当然如果是女考生可以把它比作“男神”）。屌丝男或者屌丝女想要获得男神女神的青睐，让它给你高分，必然要花费时间和精力在上面的。

 

　　三、单词——了解对方的兴趣爱好（基础环节）

　　勾兑妹子或者哥哥的第一个要素，就是要知道对方的联系方式和兴趣爱好，这个是关键，也是很基础的环节。

　　很多人觉得考研单词不重要，而且单词量又那么多，没有时间和耐性背。这个就大错特错了。单词的运用贯穿于整个英语二的考试当中，

　　第一，阅读中会夹杂一些比较生僻的单词，而这些生僻的单词往往是出题的关键点。

　　第二，写作也是需要一些平时积累的单词来增光添彩的，光靠背模板分数不会很好。

　　第三，翻译当中的单词往往是采分点，翻译不出来就会丢分。

　　意识到单词的重要性，同志们奋发起来背吧！没有诀窍，就是坚持，坚持，再坚持！推荐新东方的红宝书，词根联想记忆，还是不错的。一天可以安排背2个list，时间掌握在四十分钟到一个小时之间，10个list背完以后找出一天时间，把前面的10list重新过一遍，这样下来的话记得比较牢固，也会比较有成就感。

　　如果有同志想要在短时间内速成或者一向有自虐倾向或者特别有毅力的，可以尝试一下《杨鹏十七天》，很小的一个小册子，几块钱吧，主要是针对GRE单词的，让你在17天内掌握一本单词量。

 

　　四、阅读——拉出来约会（关键环节）

　　没有几次成功的约会，人家怎么可能答应跟你继续往下发展？网上看各种约会攻略，极其复杂精深，其实做阅读也是这样的，需要你花时间和心思在上面的。

　　语感，很多人觉得这个是神秘的东西，其实很简单，每天要保持一篇以上的阅读量。“可是英语二的阅读练习只有那么几本，我每天做两篇阅读不是几天就做完了？”扣~扣里面的人问过这样的问题。不要忘了，英语二的阅读可以“做”，英语一、六级的阅读都可以“做”呀！但是这两个“做”是不一样的。英语二和英语一最大的不同就是出题思路上面，所以在用英语一做练习的时候，千万不要做阅读后面的问题，只是拿来阅读短文，把短文分析透彻，包括文章的逻辑结构、长难句、陌生的单词等等。英语一的练习题还是相当多的，如果这样坚持两三个月下来，你再开始做英语二的题，就会发现对待短文的分析还是有一个质的飞跃。当然也不是说这两三个月英语二的什么也不做，还是要适当穿插进去英语二的练习，这时就把英语二的阅读完整坐下来，重点分析英语二的出题思路，知己知彼，百战不殆。

　　长难句，不能忽视，平时要多练习，多翻译，多分析。有人问我，怎么分析长难句？就是根据翻译出来的中文对照回英文，相对应的位置和使用方法，慢慢自己就能找出感觉了。这样一来不会语法的人分析多了也知道怎么回事了。至于翻译嘛，其实也是基础最重要，当自己的单词量有一定的的积累，而且通过阅读把一些复杂的句型句式弄明白的话，翻译出很好的效果也是水到渠成了~

 

　　五、写作——小误会小矛盾（重要环节）

　　之所以这么说，是因为写作重要性不比阅读，但也是“调剂”两人关系的重点。小矛盾小误会只有恰到好处才能拉近两人的关系，矛盾太小引不起重视，太大又可能让辛苦建立起来的感情破裂。写作也是这样，不能不练习，只是考试前背背模板，也不能练过了耽误其他部分的学习。

　　我的心得是：平时背单词的时候看到比较“炫”的动词、形容词都记下来，写作的时候可以用到。比如，当涉及到形容女孩子“美丽”时，很多人会用beautiful、charming、attractive，你就可以用magnetic，这样判卷老师会有眼前一亮的感觉。平时练习阅读分析长难句的时候，把比较复杂漂亮且万能的句式背下来，写作时安插进去。要这样老师都不给你高分，那就只能怪自己命苦了。

 

　　六、完形填空，不必太刻意练习。

　　单词量上去了这个也就差不多了，和别人不会拉开什么距离。

　　先说这么多吧，我英语二当年就栽在做英语一的题了，只分析短文不做题的话会好很多，毕竟两者的出题思路相差很远。

　　最后唠叨一句，我上面所说的只是建议，在我能力范围之内提供的一种学习方法。同志们可以根据自己的实际情况来辩证滴使用，切忌照搬照做。