社会与心理学院全面做好社会学和心理学两个学科建设，立足经济社会学、金融社会学、经济心理学、健康心理学等特色研究领域，聚焦重大现实问题开展研究，高水平学术成果不断涌现。近半年来，多篇学术成果在国内外一流专业期刊发表、出版，并向相关部门报送。
在金融社会学研究领域，首次系统分析了社会影响力金融在中国的发展状况和趋势；建构了“金融市场演变-治理机制切换-政策执行波动”三层次框架分析中国金融治理波动的过程和机制；从夫妻及其父母的相对教育水平角度探讨了中国家庭财富积累的轨迹。主要成果有李国武、艾云等主编的《社会影响力金融研究报告(No.1)》（社会科学文献出版社2021年12月出版），艾云合作论文《金融治理波动的过程和机制——一个三层分析框架》（《社会学研究》2022年第1期），周扬为通讯作者的论文“Wealth Accumulation by Hypogamy in Own and Parental Education in China”（Journal of Marriage and Family2022年第2期）。
在经济社会学研究领域，国内首次使用序列分析模型系统刻画了中国劳动力市场中的工作流动模式及其对地位获得的影响，提出技术红利兑现机制回答了中国乡村电商产业成功发展的逻辑，分析了不同情境下中国私营企业决策模式对经营绩效的影响，分析了风险态度、借贷参与和个体创业活动的关系。主要成果有周扬的独作论文《工作流动轨迹与地位获得过程：一个序列分析模型研究（《社会学研究》2022年第1期），张樹沁的一作论文《乡村电商何以成功？——技术红利兑现机制的社会学分析》（《社会学研究》2022年第2期），王修晓的第一作者论文《制度环境、决策机制与中国私营企业的经营绩效》（《社会学评论》2022年第3期），赵思博、艾云的合作论文《风险态度、借贷参与和创业活动研究》（《社会学评论》2022年第1期）。
在经济心理学研究领域，赵娜的论文《一分价钱，一分货？价格质量效应的理论机制与调节因素》（《心理科学进展》，2022年5月）探讨了价格-质量的动态关系、本土因素在价格质量效应中的作用以及线上线下消费模式差异的影响。在教育心理学研究领域，李丹枫、张丽的合作研究论文《哪些技能识别数学障碍儿童：基于2年的纵向追踪》（Journal of learning disabilities，2022年6月）研究发现了领域一般的执行功能和领域特殊的数感是鉴别数学障碍儿童的重要因素，为改善儿童的数学学习障碍提供了重要的理论基础。在健康心理学研究领域，王英芊为通讯作者的论文《家庭暴力暴露与青少年抑郁的关系：睡眠问题的中介作用》（Journal of Affective Disorders，2022年5月）验证了睡眠问题是家庭暴力与青少年抑郁关系的重要中间机制；苑媛撰写的研究报告《我们的孩子怎么就抑郁了？——北京市中学生抑郁现状分析与对策》基于问卷调查数据对北京市中学生抑郁现状进行了分析并提出对策建议，该成果通过《北京市教育科学规划研究成果快报》“双减”专题2022年第5期）报送至相关部门。