副校长、主任委员孙国辉在讲话中对我校创新创业教育的各项工作予以肯定，对做好学校创新创业教育工作提出三点要求。一要深入学习探讨国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，高度重视双创教育，把握建设创新型国家发展战略的准确方向；二要将创新创业教育深度融入人才培养顶层设计，打造融合机制，不断完善我校创新创业教育体制机制；三要加快促进学校各部门创新创业教育资源融合，促使第一课堂和第二课堂协同育人，激发学生创新思维，给学生埋下创业的种子，全面提升我校创新创业育人水平，打造有特色的一流创新创业教育体系，培育富有创新精神、懂得价值创造、具备契约精神、勇于实践、不惧失败的创新创业人才。
教务处教学实验与实践科游亮做关于中央财经大学创新创业教育现状的汇报,解读了1999-2019年国家对于创新创业教育政策指导的变迁过程以及我校创新创业教育的人才培养目标,介绍了教务处、学生处、校团委、大学生科技园、校友会以及三个代表性学院在近年创新创业教育方面开展的工作情况。她结合我校双创教育存在的问题，从加强顶层设计、加大资源供给、完善激励机制三个方面提出解决思路，提出2020年双创教育工作重点将聚焦于制度建设、师生培训及赛事体系建设三个方面。
科技园管理办公室副主任宁晓林从中央财经大学科技园园区概况、孵化服务体系、孵化成果、大学生创新创业工作及未来工作思考等方面介绍了创新创业工作的情况。她表示，大学创业科技园将继续创新特色服务模式，通过打造科研成果聚集平台、科技金融人工智能支持平台，科技云平台及大数据平台开放资源，协同发挥高校产学研示范引领辐射作用，多措并举，突出优势，统筹构建财经特色、一流大学生创业园区，为进一步推进学校双创教育工作做好配套保障工作。
