一、学校概况
首都经济贸易大学是由原北京经济学院和原北京财贸学院合并、组建的北京市属重点大学。学校已发展为拥有经济学、管理学、法学、文学、理学和工学等六大学 科，以经济学、管理学为重要特色和突出优势，各学科相互支撑、协调发展的现代化、多科性财经类大学。学校拥有应用经济学、工商管理、管理科学与工程、统计 学等4个博士学位授权一级学科，应用经济学、工商管理、管理科学与工程、统计学等4个博士后科研流动站，10个硕士学位授权一级学科，17个专业硕士学位 授权点。
工商管理学院MBA教育中心FMBA项目秉承“崇德尚能，经世济民”的校训，“格物致知，明体达用”的院训，“以三好教师育四好人才”为使命，依托地处 北京CBD的地域优势，依靠学校优质办学资源，致力于培养既掌握金融专业知识，又具备管理能力的金融界管理精英。
二、FMBA项目优势
1.雄厚的师资队伍
我校FMBA教师从首都经济贸易大学全部优质师资中掐尖遴选，整体教学、科研水平在国内同类院校中名列前茅，教学效果享誉MBA教育界，得到全国MBA教育指导委员会和北京市教育主管部门的充分肯定，也得到广大MBA学生的高度评价。
2.先进的课程理念
参照国际先进教育理念，根据金融行业对高端管理人才的需求，结合我校特点精心设计了体系完备、内容精致的金融类和管理类课程，培养学生立足于金融行业的 全方位竞争能力，将其塑造为兼具国际视野和本土优势的金融界管理精英。课堂教学与精品讲座有机结合的课程设置，使学生在掌握理论和方法的基础上，通过案例 分析、企业移动课堂、海外短期交流等多种方式提升学员能力和素质。
3. 坚实的实践平台
与国内大型知名金融机构共建实习实践教学基地；组织与课程学习相结合的企业移动课堂、企业项目诊断、管理实践与创新项目研究等，可极大地开阔学生眼界，增强实践能力和创新能力。
4.多彩的学生活动和庞大的校友网络
由各届MBA校友会、MBA联合会组织开展的丰富多彩的专业沙龙、各类商业竞赛、社会实践和文体活动，构成我校MBA教学不可或缺的“第二课堂”。十届 千余名MBA毕业生广泛分布在各行各业，为MBA学生的职业生涯提供了丰富的校友资源和源源不断的发展动力。
5.丰富的国际教育资源
我校与美国的密苏里州立大学、美国斯克兰顿大学、澳洲格里菲斯大学、爱尔兰都柏林大学等国际著名大学和商学院合作开展双学位项目，并开展全球多个地区的 短期交流及游学和国际联合课程等，帮助学生深入了解不同国家、地区的商业文化和商业模式，培养国际化思维及跨文化沟通与管理能力。
6.优越的区域位置
我校MBA教育中心地处北京市中央商务区（CBD）核心地带，紧邻中央电视台、北京电视台新址，周边环绕着众多金融、保险、地产、网络等行业高端企业，尽享得天独厚的人文环境和商业氛围。在这里学习，离成功更近。
三、金融工商管理高级课程研修班项目特色
1.金融高级课程研修班的培养目标和课程设置与FMBA教育对接，全部课程从首经贸FMBA培养方案中精选，为学员构建全面和实用的金融知识体系和工商 管理知识架构。同时，研修班学员可与正式FMBA学员一样，参加中心定期举办的学术报告、管理实践论坛以及国际交流项目。
2.研修班学员可先入校学习，通过全国“MBA联考”后，可享受统招FMBA待遇，并可获得“cuebMBA”奖学金。从结业时间起5年内，课程班所获得学分均视为有效，并可转为FMBA修读学分。
3.建立师生关系、丰富同学资源。学员在研修班课程学习中不仅能提高理论知识，同时增加了对首都经济贸易大学全方位的了解，在学习的平台上可以师生间互动交流，同学间广交朋友，为目前和今后的工作及学习提供信息渠道和机会。
4.修读方式灵活多样。研修班学员可选择脱产、在职两种学习模式，修读方式采用学分制。学员可根据自身需要选择修读课程，部分课程课在线学习，有效缩短学习时间，提高学习效率。
四、证书授予
学员在规定的学制内，修满课程设置列表中的8门课并取得合格成绩后，将获得《首都经济贸易大学金融工商管理高级课程研修班结业证书》；未修满8门课或成绩未合格者，将获得《首都经济贸易大学金融工商管理高级课程研修班课程修读证明》。
五、申请条件和费用
1.报考条件：大专或以上学历
2.报名所带资料：本人毕业证、学位证、身份证复印件各一份、一寸彩照三张。
3.费用:学费21800元。
六、申请咨询及联系方式
工商管理学院MBA教育中心网址：http://mba.cueb.edu.cn/
招生咨询电话：010-65976412 010-65976020 010-65976387
地址：北京朝阳门外红庙金台里2号 首都经济贸易大学4号楼104室
官方微信:
报名入口:http://mba.cueb.edu.cn/apply/login。请考生按以下步骤操作：第一步：注册，第二步：登陆，第三步：选择报名申请（入口），第四步：选择“工商管理高级课程研修班和金融工商管理课程研修班报名”。
