中国传媒大学专业介绍：广播电视语言传播专业(2)
2011-09-28

3．播音主持业务方向
　　播音主持业务是中国播音学的重要组成部分，具有交叉性、综合性、实践性和应用性等特点，该方向重点研究各类广播电视节目及其播音主持艺术，研究涉及新闻传播学、语言文学、艺术学、哲学美学等多学科领域。
　　音主持业务方向将系统研究广播电视节目形态及各类节目播音主持的特点、创作规律、创作方法，分析不同表达样式与节目形态的关系，锤炼在全面把握节目制作流程基础上的语言表达能力和节目驾驭能力。该方向以调查研究、个案研究、比较研究、系统研究为主要研究方法，以我国广播电视播音主持的丰富实践经验和新媒体发展趋势为立足点，吸收相关学科的理论研究成果，构建中国广播电视播音主持业务理论体系。
　　此外，广播电视播音主持业务方向还将根据不同节目类型（如新闻评论类、知识服务类、教育欣赏类、综艺娱乐类等）、不同话语样式（如播报式、宣读式、谈话式、朗诵式）、不同创作方式（有稿播音主持、即兴口语表达）、不同传播环境（如文艺晚会主持、现场报道等），分别探究各类语言传播业务技能和规律方法。
　　本方向旨在强化广播电视语言传播专业学生驾驭节目的实践能力和分析语言传播规律方法的研究能力。

4．汉语普通话教学与水平测试方向
　　《中华人民共和国宪法》第十九条规定：国家推广全国通用的普通话。普通话教学与水平测试是大力促进普通话推广和普及工作的重要环节和保障。本研究方向是适应我国新时期加快推广和普及普通话的要求而发展起来的。
　　本研究方向是应用语言学中语言教学法研究的重要组成部分。普通话教学研究在吸收心理语言学、社会语言学、教育学等学科相关理论的基础上，重在研究普通话教学的规律与方法，探索具有较强实践指导性的教学理论，寻求更有实效的教学方法和途径，以提高普通话教学的整体水平。普通话水平测试，着重研究普通话测试的基本原理以及测试的范围、内容、方法，数字技术在测试中的应用，测试员的培养和管理等，以提高普通话水平测试的效度、信度和测试手段的现代化程度，提高各级测试队伍的理论水平和实测能力，促进普通话测试工作的不断发展，为推广和普及普通话服务。
本方向旨在提高学生熟练掌握及完善现有普通话水平测试系统的能力，为进一步在全国推广普通话输送高水平研究和管理人才。
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