前言：

首都师范大学思想政治教育专业的初试专业科目复习指定的参考书只有两本，考试内容相对较细，对于基础知识点的考查比较多，要善于表述清楚基本原理，并且会与现实热点相结合，但是难度相对来说并不大。前几遍专业参考书的复习，一定要耐心仔细梳理参考书的知识点并全面进行把握，并联系现实实际和当前的热点问题，理论与实践相结合，多思考多记忆，贵在坚持复习，温故知新。

一、专业信息介绍

1、院系专业信息，包括就业、导师、科研情况

（1）学校简介：

首都师范大学创建于1954年，是一所包括文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等专业的综合性师范大学，是北京市重点投入建设，进入“211工程”的北京市属重点大学。

学校现有博士学位授权一级学科3个，博士点41个，博士后流动站10个，硕士学位授权一级学科13个，硕士点110个。国家重点学科4个，国家重点培育学科1个，北京市一级学科重点学科和重点建设学科3个，北京市二级学科重点学科和重点建设学科24个； 1个教育部重点实验室，1个省部共建教育部重点实验室，1个省部共建国家重点实验室培育基地，4个北京市重点实验室，1个国家基础学科科学研究和人才培养基地，1个教育部体育与艺术人才培养基地，1个全国省属高校人文社会科学重点研究基地，1个北京地区生命科学与人才培养产学研基地，1个教育部首都师范大学基础教育课程研究中心，1个空间信息技术教育部工程研究中心。
　　学校下设文学院、历史学院、政法学院、等17个院系以及马克思主义教育学院、大学英语教研部、体育教研部。本科专业48个。各类学生总数28,926人。其中硕士研究生4,986人，成人教育学生11,955人，外国留学生1,146人，已形成从本科生到硕士生、博士生及博士后，从全日制到成人教育、留学生教育全方位、多层次的办学格局和教育体系。学校现有教职工2456人，在1252名专任教师中博士生导师185人，教授256人，副教授429人，博士526人，硕士403人，拥有硕士及以上学位教师占专任教师总数的74.2%。

学校共有7个校区，其中校本部位于西三环北路，地理位置优越，交通便利，主要以培养研究生为主。——（统计数据为2010年3月）

（2）院系简介：

政法学院下设哲学系、经济管理系、法律系、政治学系、社会学与社会工作系、公共管理系等6个系。现有马克思主义哲学、中国哲学、马克思主义基本原理、马克思主义发展史、思想政治教育等5个博士点和哲学博士后流动站；有哲学、政治学、马克思主义理论一级学科硕士点和宪法学与行政法学、课程与教学论（含中学政治理论教学论、法学学科教学论、社会工作学科教学论方向）、教育硕士(学科教学•思想政治教育) 等共计24个二级学科硕士点；还招收高校教师、高校辅导员等方向研究生；有哲学、国际经济与贸易、法学、政治学与行政学、思想政治教育、社会工作、公共事业管理、劳动与社会保障等8个本科专业。政法学院现有北京市重点学科1项（马克思主义哲学）、学校重点学科4项（中国哲学、马克思主义基本原理、马克思主义发展史、思想政治教育），北京市重点建设学科2项（宗教学、马克思主义中国化研究），学校重点建设学科2项（政治经济学、法学）。上述学科、专业涉及哲学、经济学、法学、管理学四个学科门类中的哲学、理论经济学、应用经济学、法学、政治学、社会学、马克思主义理论、公共管理等8个一级学科。

现有教职工98人，其中教授22人，副教授30人；博士生导师12人，兼职博士生导师5人；硕士生导师46人；教师中具有博士学位和在读博士52人。政法学院已经形成一支以中青年教师为主体，年龄、职称、学历、学缘结构合理的教师队伍。经过多年建设，已发展成为拥有从本科到博士、博士后较为完整的办学体系的高水平综合性学院。

（3）具体专业：

全国首批思想政治教育专业办学单位，思想政治教育是首都师范大学重点学科，也是全国首批硕士点单位，并且拥有博士点。现设有思想政治教育理论与方法、中外思想政治教育等2个研究方向，具体又划分为五个方向：思想政治教育理论与方法、中国传统文化与思想政治教育、中国共产党思想政治教育史、比较思想政治教育和大学生思想政治教育。本专业师资队伍雄厚，研究课程层次高，成果丰硕。现有教授15人，副教授20人，在研国家社科项目5项，教育部重点项目2项，北京市十五规划项目4项。本专业是首都师范大学211工程重点学科，富有特色，得到同行专家的首肯。培养的硕士生分配工作理想，有不少直接考取攻博士学位，他们在各自的学习和工作中均取得了可喜的成绩。

（4）导师介绍：

王树荫

院长、教授、博士生导师、思想政治教育学科负责人；北京创新研究基地副主任、全国高校思想政治教育研究会学术委员会委员、《思想教育研究》编委会副主任、北京市思想政治工作高级专业职务评委、北京市高等学校（青年）学科带头人、首批入选北京市跨世纪理论人才“百人工程”。主要从事思想政治教育理论与实践、中共党史研究，主持马克思主义理论研究和建设工程委托项目“党的执政能力建设”分课题“中国共产党执政经验研究”及国家社科基金等省部级以上项目5项，撰写及主编的主要著作有：《中国共产党思想政治教育史纲（1919-1949）》、《新编思想政治工作概论》、《思想政治教育理论与实践》、《中国共产党思想政治教育史论》等10余部，发表学术论文50多篇，其中《中国共产党思想政治工作史论》2002年获全国普通高等学校优秀教材二等奖。

王淑芹

1962年8月生于北京。教授、博士生导师，研究方向伦理学和思想政治教育学。北京市伦理学会副秘书长，首都精神文明建设委员会咨询专家，国家职业道德专业委员会专家，中国伦理学会校园文化专业委员会副会长。曾主持国家社科基金、北京市社科基金等项目。出版专著、译著、教材4部；参编研究生和本科生教材5部；先后在国家权威刊物、全国核心期刊、报纸发表论文60余篇，其中多篇被报刊杂志转载。《信用伦理研究》获北京市第九届哲学社会科学优秀成果二等奖。1996年被评为北京市高等学校青年学科带头人。1997年、2000年和2005年分别入选北京市“培养跨世纪理论人才百人工程”。2006年被评为北京市属市管高等学校“中青年骨干教师。”

杨芷英

教授、硕士生导师，主要研究方向为思想政治教育学、思想政治教育心理学、社会心理学、大学生心理健康教育与心理咨询。担任中国青年研究会理事、中国社会心理学会会员、北京高教学会心理咨询研究会会员、首都师范大学心理咨询中心咨询员。十余年来共发表各类成果40余部（篇）。承担6项科研课题。专著《思想政治教育心理学》获得北京市第六届哲学社会科学优秀成果二等奖。

隋淑芬

教授、博士生导师。主要从事先秦儒家和法家思想、近代思想研究。在近代思想方面，偏重于对严复思想的研究。主持“九五”国家社科基金重点项目“中国传统政治哲学”子课题“政治改革的理论依据”、北京市教委2005年度项目“中国近代‘新民’思想及其现代价值”、北京市哲学社会科学“十一五”规划项目“中国近代‘新人’学说的价值研究”；曾出版专著和译著13部，发表论文和译文42篇。曾获1993年北京市优秀教师称号；1999年曾宪梓高等师范院校优秀教师奖三等奖；2004年北京市优秀教师称号。

高 峰

男，山西偏关人，1960年生。首都师范大学政法学院政治学系教授，清华大学法学博士，硕士研究生导师。主要研究方向为西方公民教育与思想政治教育中外比较。

王炎

更多导师介绍可关注网站：202.204.209.122:8001/mlcxAction.dt?action=bsdsquery

2、本专业近三年报考录取情况

注：该专业每年都是按国家线划定复试分数线，但是据以往经验，报考本专业的学生公共课达到国家线即可，专业课一般要超过90分。

3、出题老师情况

出题老师每年不一样，具体老师学院不公布，但是是以参考书目为主，一般不会超出范围。

4．复试情况

复试时间一般安排在四月中旬（4月17日左右）。

复试分数是100分，基本内容包括三个部分：外语口语、专业面试、专业笔试。

权重分别占总分的50%、40%和10%。

1）外语口语面试：由两位老师负责，还有一名学生助手，内容比较简单，你可以自我介绍一下，然后老师与你采用问答形式，比如问你的专业、学校、为什么考研等等，只要能清楚回答就基本没问题了。而且主要负责老师人恨和蔼可亲，即使开始很紧张的同学也会被他所感染而放松下来。

2）专业课笔试：由1-2名老师监考，基本上跟平常的考试差不多。考试内容是思想政治教育学原理，题型主要有概念解释、简答题和论述题，基本上都是书上的，但是如果想考高分那就要涉猎面广，有多种观点，如果看到什么有新意的观点可能得高分的机会更大。

3）专业面试：一般是6个老师对你进行复试，还有一个学生助手（负责填表等）。主要是专业复试小组组长问问题，当然其他老师也会问。首先让你做一个自我介绍，比如学校、本科专业、在学校做过什么等等，然后是老师问你问题，主要包括问什么考这个专业、看过什么书，对这些书有什么感想、还有哪些科目或专业是你感兴趣的，毕业论文等等。要如实回答，不要不懂装懂，夸夸其谈，放松心态，清楚有条理地表达自己，表达出自己对该专业的兴趣和十分想读研的心情就好。各个老师的角色不一样，表情也各异，组长老师一般都比较严厉，其他老师有的表现得漫不经心，有的笑容满面。

二、复习规划指导

1、往年大纲变化解读

专业课分为马克思主义基本原理概念和毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论两门课程。2007年之前考的是马克思主义哲学和思想政治教育学原理两门课程，2007年做了改革，到2010年都是考的马克思主义基本原理概论和毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论两门课程，因此2011年应该保持不变。从这几年的试题看，两门课程比例是1：1。各门总分都是150分。

学校规定的复试参考书目具体如下：

毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论（中央马克思主义理论研究与建设工程项目）高等教育出版社2006年版（请与高教社联系010-58581118）本书编写组

马克思主义基本原理马克思主义基本原理概论（中央马克思主义理论研究与建设工程项目）高等教育出版社2006年版 本书编写组。

以上2本是2008-2010年指定的初试参考书目。这两门课程都没有大纲，需要考生自己复习。

2、历年考试难度分析

从2005年至2009年的试题看，2005—2006年专业课是马克思主义哲学和思想政治教育学原理，前者的题型有简答、辨析、简述和论述题，后者是简答、简述和论述。2007—2010年专业课调整为马克思主义基本原理和毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想后，题型也作了改革，前者题型有简答、辨析和论述题，后者有名词解释、简答和论述题。因此以2007-2010年的试卷来看，就每种题型的作答要点分析如下：

（1）、马克思主义基本原理概论（总分150）

（2）、毛泽东思想、邓小平理论与三个代表重要思想

3、复习方向点拨

针对您的情况，因为工作这么久重新捡回课本，对于这些都有点陌生了，但是只是坚持和努力，一定能有学有所获，实现自己的期望。英语学习是一个要常抓不懈的过程，如果时间够的话要每天都要记、写、练和读。思想政治理论东西比较多，也需要花时间去记忆去背诵和练习，但因为与专业课有很大的相关性，因此可以结合起来学习。英语政治一般难得拿高分，而专业课可以。专业课第一遍要先快速过一遍，快速准确地求得一个大概的印象（理论框架）就已经可以了。第二遍开始细看，并要多记忆，找出自己不理解和不太清楚的地方，往后看的次数越多自然记忆越多，知识点掌握得越全。目前的话主要时间还是要放在公共课上，根据以往也有跨专业的考生，他们在几个月内还是能够把专业课提升上来。

4、参考书目推荐

上面已经说明了指定的参考书目，主要以这两本书为主，也可以参考一下以下这些书。

初试：1、马克思主义哲学原理 杜吉泽 高等教育出版社2004年修订版

2、政治经济学原理顾海良 高等教育出版社2003年版

复试：复试科目是思想政治教育学原理，不指定哪本书。但是根据现在的权威版本，主要以看张耀灿主编的《思想政治教育学原理》2007年版为主，高等教育出版社出版。还可以参考《现代思想政治教育学》张耀灿等著，人民教育出版社2006年版。

三、学习方法解读

1．参考书的阅读方法

（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。

（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好

能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。

（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。

2. 学习笔记的整理方法

（1）通过目录法、体系法的学习形成框架后，在仔细看书的同时应开始做笔记，笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度，但是随着时间的发展，会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。

（2）做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上，而是把书上的内容整理成为一个个小问题，按照题型来进行归纳总结。

3．真题的使用方法

认真分析历年试题，做好总结，对于考生明确复习方向，确定复习范围和重点，做好应试准备都具有十分重要的作用。

分析试题主要应当了解以下几个方面：命题的风格（如难易程度，是注重基础知识、应用能力还是发挥能力，是否存在偏、难、怪现象等）、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。

考生可以根据这些特点，有针对性地复习和准备，并进行一些有针对性的练习，这样既可以检查自己的复习效果，发现自己的不足之处，以待改进；又可以巩固所学的知识，使之条理化、系统化。

四、专业课复习特点

考研总的来说可以说是专业课的较量，公共课过线很容易，但是拿高分很难，恰恰相反，专业课得分很容易，只要你自己肯下个功夫，专业课都能上百分，两门200多分，加上公共科目过国家线了，基本上初试成绩没问题了。因此说，专业课才是“王道”！

下面，就考研专业课的答题方法说一些自己的见解。可能有人会有一种感觉，首都师大的研究生考试没什么难的，尤其是像咱们文科，不就是背背吗？

当然这是因人而异，因为有的同学原来就是学该专业，而且是应届毕业生，基础比较好才会有这种感觉。但是也不用有太大的压力，坚持仔细地学好这几本书，基本上问题。

参考书方面：简单一句话，学校指定了书，你就应该按照学校指定的书看，而且不光要看，还要能背下来，虽然不是要你死记硬背，但是，基本的文章结构你最好按书里的结构来，再加上点新鲜观点，基本上能拿到高分。

答题方法方面：书的问题解决了，那答题方法呢？这就要好好说说了。其实，本校生考高分并不是说本校照顾优惠什么的，主要在于本校学生知道怎么答题，因为已经读了四年的首都师大。一般来说，就是“拆解”。详细的说，就是要求你将题目中的每个名词都解释清楚，该说明白的一定说明白，它有没什么性质啊，和其他概念有什么联系，需不需要画图，最好加上一点自己的理解，不过要以原书为准绳，把书上的点都说到了，在进行自我的发挥，切记不可随意发挥！最后一点就是书写要工整，最好有条目，让阅卷老师一目了然，肯定不会给你低分。

毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想里面的名词解释有时有点感觉比较突如其来，其实书上都出现过，只是我们可能觉得好像不会这样考。比如2008年的名词解释的《“共产党人”发刊词》，让你解释这篇文章，要说明它是什么时候为什么写的，还有主要内容是什么。因此，看到不知道的就记下来，查准其意思，这样就可以做到主要的深入了解，一些生僻的也有个大概。

五、专业课复习全年规划

1、零基础复习阶段（2010年6月前)

本阶段主要用于跨专业考生基本熟悉指定参考书。要求系统掌握本专业理论知识。对两门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等，但不要求记住。最终基本达到思想政治教育专业本科水平。

2、基础复习阶段（6－2009年8月)

本阶段主要用于跨专业考生深入学习指定参考书。要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念，为下一个阶段做好准备。

3、强化提高阶段（2009年9月－2009年11月）

本阶段，考生要对指定参考书进行更深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握。做历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。

4、冲刺阶段（2009年12月－2010年1月）

总结所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。温习专业课笔记和历年真题，做专业课模拟试题。调整心态，保持状态，积极应考。

六、各阶段具体学习计划

第一阶段：基础复习阶段(开始复习—2009年9月)

1）学习目标

目标1：通读两本参考书目。

目标2：掌握专业技能、培养兴趣爱好，基本了解该专业的知识框架和理念，为下一阶段的复习夯实基础；平时上网多看新闻，关注社会动态和热点问题，以及国家新政策。学会运用所学知识分析社会问题。

2）学习任务

①泛读两门参考科目。

②学习每本教材，需在结合自己的理解绘制知识理论框架图构，建立自己的知识体系。

③考生遇到不理解的问题请及时记录，上报教务老师，并与教务教师沟通请教。

④扩展知识面所需书籍。

⑤综合练习：检测前一阶段学习效果配有参考答案自测。

⑥考生在8月30日上交每门课的理论知识框架图。

⑦不要求记忆只要求理解！

3）详细规划

一、阶段目标：对指定参考书目进行“地毯式”学习一遍，了解全书内容，理解书中的每一个知识点。对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等，但不要求记住。

二、注意事项

1．学习任务中所说的“一遍”不一定是指仅看一次书，某些难点多的章节可能要反复看几遍才能彻底理解通过。

2．本阶段学习重在理解，不需强制记忆，但一定要全面。

3．每本书每章节看完后最好自己能闭上书后列一个提纲，以此回忆内容梗概，也方便以后看着提纲进行提醒式记忆。

4．看进度，卡时间。一定要防止看书太慢，遇到弄不懂的问题，要及时请教专业咨询师或本校老师。

5．看书过程中，有条件听课的一定要去听听目标院校导师的课。要是不方便的话，本校开设的相关课程也可以去听一下。

三、复习进度安排

参考书一： 马克思主义基本原理概论

参考书二：毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论

注： 1、7-8月要关注新出台的2010年招生简章和专业目录，看与往年有无变动，变动往往就是出题的重点所在。

2、从现在开始至9月份至少看书三遍，能够熟悉主要知识点。

第二阶段：强化提高阶段(2009年9月—2009年11月)

1）学习目标：全面深入复习参考书目，正确理解知识点，初步形成该专业课的思维方式，能够得心应手的运用知识说明社会实际问题。

2）学习任务：

①精读两门参考科目。

②基本上能够形成整体的知识点体系。

③不仅掌握参考书的知识点，而且能够吸取相关知识。

④扩展知识面所需书籍。

⑤综合练习，考查自己的学习效果。

⑥要求理解性的记忆。

3）详细备考方案：

一、阶段目标：对指定参考书进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构。

分清、整理、掌握重难点，完成参考书配有的习题训练。做历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容，整理真题答案。

二、注意事项

1.将参考书中的概念、原理要注意理解记忆,书中的例题要做一遍。

2.课后习题尤其是指定习题要完成，要规范地写出答案。

3．把书上可能考到的名词解释、问答、论述等文字性的题目都整理在笔记本上。

4．将全书的重点归纳成一系列的知识点，一定要有系统性。这样做的好处是加深印象，并且对知识有更加系统的理解。

三、参考书深入复习计划

（一）新大纲复习计划：新大纲一般在9月中旬出台，具体复习会根据今年新大纲，编写重难点知识讲义，请一定要根据基础阶段的复习安排把参考书的知识点进行逐一突破。

（二）历年真题学习计划：

（三）配套习题集巩固计划：强化阶段一定要多做习题并进行思考，把习题考查的知识点化为自己的知识，这样才能形成答题的思路和总结出答题的规律。

注：9-10月 研究生开始网上报名，谨慎填报志愿，牢记自己的报名信息。
11.10-11.14研究生考试报名确认工作开始，考生到指定的地点进行现场确认，缴费并照相。

第三阶段：冲刺阶段(2009年12月－2010年1月)

1）学习目标：掌握专业思维，能够比较顺利地运用相关原理解析某一问题。

2）学习任务：不断温习参考书，结合真题。

3）详细备考方案

一、阶段目标 总结所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。温习专业课笔记和历年真题，分析真题的出题思路，做专业课模拟试题。

二、具体复习安排：参考书回归；历年真题回归；专业课比较回归；模拟考场测试。四管齐下，把前面复习的知识点逐一消化和提升。

七、心理准备：

一定要有吃苦的勇气和准备，要几个月如一日地看书是一件十分辛苦的事，很容易迷茫、懈怠和没有信心，这时候一定要坚持，要和别人做做交流，千万别钻牛角尖，一定要学会坚持，成就竹子的也就那么几节，成就一个人的也就那么几件事。.即便最后失败，也要学会对自己说！！“吾尽其志而力不达，无悔矣！”要求只有三点：

1、坚决果断，早做决定，决定了就全身心投入。

2、一定要有计划，一定尊重你自己定的计划。

3、跟时间赛跑。多一点快的意识，少一点拖拉和完美主义。考研说到底就是应试，总共就几个月时间，不要心存打好基础、厚积薄发的幻想，直接抓住要害，就可能成功。

这三点看上去容易，但真正做好很难，但是相信在我们共同的努力下一定能做到最好.

总结上面的复习步骤，简单说，无非三步：

1、看教材,熟悉内容(最迟暑假完成)

2、整理重要资料(最迟十月完成)

3、背诵(十月左右开始)

以上三步做的好的同学，专业课上130分是没有任何问题的(这是你考上以及能否上公费的重要保证)。当然，这也相当程度归功于自己的努力，毕竟最后能否成功，还要看自己。