指导教师林培英博士、教授

　　地理教育方向的研究生培养自1982年开始，到今天已有20年的历史。该方向的教学和研究为有志于地理教育的人士提供如下特殊的专业化发展机会：

　　l现代信息技术地理教育应用领域：同时掌握基本信息技术和教学理论，了解信息技术地理教育应用发展的前沿知识，为成为该领域的专门人才奠定基础。

　　l环境教育领域：通过参与各种环境教育的实践活动和研究项目，获得在中小学、大学、社会等方面从事环境教育教学和研究必须的基础理论和实践能力。l地理课程与教学论：研究中学地理课程改革和发展的前沿问题，获得在课程设置、教材研究、课堂教学等研究领域成功发展所必备的理论、能力和态度。

　　除上述领域外，研究生有可能实现与地理教育有关的其他个人专业发展目标。