| 姓 名 | 王陆 | |||||
| 专业技术职务 | 教授 博士生导师 | 行政职务 | 无 | |||
| 最后学历 | 研究生 | 获得学位情况 | 博士 | |||
| 电邮地址 | wlcnu@263.net | |||||
| 研究方向 | 现代教育技术原理、智能学习支持环境 | |||||
| 个人简历： n 工学学士，教育学博士 n 计算机科学系 讲师、高级讲师、副教授、硕士生导师、教授 n 教育技术系 教授、博士生导师 n 香港中文大学教育学院 高级访问学者 n 全球华人探究学会 GCSIL（The Global Chinese Society for Inquiry Learning）副理事长 n 全球华人计算机教育应用学会GCSC（E The Global Chinese Society for Computers in Education ）执行理事委员 n 中国人工智能学会全国计算机辅助教育专业委员会CBE（Computer Based Education）常务理事 n 中国教师教育学会学术委员会委员 n 教育部教育信息化十年发展规划（2011-2020）支撑专家组成员 n 教育部“国培计划”专家库首批教师教育专家 | ||||||
| 科研成果及论文： 1. 王陆 . 教师在线实践社区中不同教师群体的反思水平研究.电化教育研究. 2012（5） 2. 王陆 . 教师在线实践社区 COP 的绩效评估方法与技术. 中国电化教育 . 2012(1)：61-72. 3. 王陆 . 教师在线实践社区的研究综述. 中国电化教育 . 2011(9), 30-42. 4. 王陆，张敏霞 ，杨卉 . 教师在线实践社区（TOPIC）中教师策略性知识的发展与变化.远程教育杂志.2011（4）：27-32 5. 王陆，张敏霞 . 一种改进的基于教师凝聚子群的远程合作学习圈方法 . 电化教育研究. 2011 （4）, 59-64 6. 王陆，杨卉 . 基于真实性评估的教师专业学习与培训 . 电化教育研究 . 2010（10），107-111， 115 7. Pu, Mei ; Wang, Lu （通讯作者）.The Formative Evaluation's Impact on Online Learning . Lecture notes in computer science；Volume: 6249 LNCS，185-191，August 18, 2010. ISSN： 0302-9743 EI 检索号：**239074 8. 王陆 .虚拟学习社区社会网络位置与知识建构的关系研究 . 中国电化教育，2010 年第 8 期， 18-23. | ||||||
9. 王陆 . 交互式电子白板窗口模式与基于资源的多分支型课堂讨论教学法 . 中小学信息技术教育，2010 年第 6 期，44-45.
10. 王陆 . 交互式电子白板的核心价值观：构建信息化教育的基础平台. 中小学信息技术教育，2010 年第 5期，42-43.
11. 王陆.价值观：影响学习的深层因素——访哥伦比亚大学林晓东教授. 中国电化教育，2010 年第 4 期， 5-10.
12. 王陆 .虚拟学习社区社会网络位置分析与助学者群体的发现. 中国电化教育，2010 年第 3 期， 23-27.
13. Lu Wang.How Social Network Position Relates to Knowledge Building in Online Learning Communities？. FrontierEducation China, 2010, 5(1): 4–25.
14. 王陆 .虚拟学习社区社会网络中的凝聚子群. 中国电化教育，2009 年第 8 期，22-28.
15. 王陆 . 虚拟学习社区的社会网络分析.中国电化教育，2009 年第 2 期，5-10
16. 王陆，马如霞 . 意见领袖在虚拟学习社区社会网络中的作用. 电化教育研究，2009 年第 1 期， 54-58
17. 王陆 . 信息技术对教育研究方法的影响. 人大复印报刊资料（教育学）. 2008 年第 11 期，92-94
18. LuWang, Heling Huai . An analysis of learning behavior in a VirtualLearning Community: a casestudy of teacherprofessional development gearedto the need of infomatisation . International Journal of Continuing Engineering Education and Life-LongLearning, 2008
- Vol18(4), 411 – 431，
19. 王陆，杨惠，白继芳·CSCL 中基于问题解决的知识建构·中国电化教育 · 2008 年第 4期，31-34
20. 王陆 . 信息技术对教育研究方法的影响. 人大复印报刊资料（教育学）. 2008 年第 11 期，92-94
21. 王陆，杨惠，白继芳·CSCL 中基于问题解决的知识建构·中国电化教育 · 2008 年第 4期，31-34
22. 王陆·信息化教育中的新内容：互动关系研究· 电化教育研究 · 2008 年第1 期,11-17，21
23.王陆·信息化教育软件资源的生态资源观及其成熟度模型 · 电化教育研究 · 2007 年第9 期,50-52,67
教学工作:
主讲研究Th课程：
n网络教育应用
n 远程教育
n 人工智能与教育
n 学习科学与技术
n 教育技术发展前沿讲座
主讲本科Th课程：
n远程教育
n 网络教育应用
| n 教育信息处理技术 n C 语言程序设计 n 教育技术发展前沿讲座 |
| 著译目录 1. 王陆 主编 ·《课堂观察方法与技术》. 北京：北京师范大学出版社，2012 年（印刷中） 2. 王陆 主编 ·《教学反思方法与技术》. 北京：北京师范大学出版社，2012 年（印刷中） 3. 王陆 著 ·《虚拟学习社区社会网络结构》. 北京：北京大学出版社，2011 年，ISBN 7-04—015988-0 4. 王陆 著 ·《交互式电子白板与教学创新》 . 北京： 高等教育出版社， 2009 年， ISBN 978-7-04-015413-9 5. 王陆 主编 ·《信息化教育科研方法》·北京：教育科学出版社，2008 年，ISBN 978-7-5041-3900-9 6. 王陆 主编·《信息时代的教师专业发展》· 北京：大百科全书电子音像出版社,2004 年 10 月,ISBN 7-900133-61-5 7. 王陆 主编·《虚拟学习社区原理与应用》·北京：高等教育出版社,2004 年 9 月,ISBN 7-04— 015988-0 |
| 获奖情况 1. 2006 年 全国教育技术学博士论坛优秀论文一等奖 2. 2008 年 北京市第五届教育科学研究优秀成果奖一等奖，排名第一全国教育技术学博士论坛优秀论文一等奖 3. 2009 年 北京市教育信息化工作先进个人 4. 2010 年 第四届全国教育科学研究优秀成果二等奖，排名第四 5. 2011 年 全球华人探究学习创新国际研讨会议 GCSIL2010，获最佳论文第一名（香港），排名第一 其他 【国际会议特邀讲演】 1. WANG Lu, (2010, December) . Perspective the Role-play based on the Activity Design of CSCL through the Social Network of the Edutainment . Keynotes speech at the Game_based Learning 2 th, Foshan, China（2010 年中国，佛ft） 2. WANG Lu, (2010, November) . The Analysis of Levels and Processes of Knowledge Building in Online Learning Groups . Presentation at the the 16th Annual Sloan Consortium International Conference on Online Learning, Orlando, America（2010 年美国） 3. WANG Lu, (2010, July) . How social network position relates to knowledge building in online learning communities . Keynotes speech at the IADIS International Confrence Web based Community, freiburg, German（2010 年德国） 4. WANG Lu, (2009, December ) . Social network position and the knowledge building . Keynotes speech |
at the InternationalSymposium On Online Learning, Canada （
5.WANG Lu, (2008, March ). Action Researchin ICT Based Teachers’ ProfessionalDevelopment . East-Asian Symposium on Teacher Education Research, Japan. （2008
6.WANG Lu, (2008,May ) The Analysis of the Gradation andProcess of Knowledge Building in the OnlineLearning Group . Paper presented at the GCCCE2008, Michigan ,USA（2008
7.WANG Lu, (2007,June ) The Research Report of ChineseMinistry of Education-IBM "Reinventing Education" External Evaluationof the Cooperation Project. Paper presented at the Ed-Media 2007, Vancouver,Canada.（2007 年加拿大）
8.WANG Lu, (2006, August). Description of Teachers’ Practical Knowledge and Researchof Adaptive Learning System. Keynotesspeech at the International Symposium On Adaptive Learning and Adaptive Learning System, Beijing, China. （2006
9.WANG Lu, (2005,October). Representation and experientialknowledge of teachers and application. Keynotes speech at theComputer-Based Education Professional Committee of 12th Conference, Beijing,China. （
10.WANG Lu (2005,November).The Research and Application ofVirtual Learning Community.
11.WANG Lu, (2005,June). Reconstruction theSchool-University Partnership in the Knowledge Society. Paper presented atthe Sino-American Summit on the Development of Information Technology and Teacher Education. New York: Columbia University, USA.
12.WANG Lu, (2004, October). University andK-12 schools reconstruct partnership relation. Keynotes speech at the 1st International Conference on ICT inTeachers’ Professional Development. Beijing, China. （2004
13.WANG Lu, (2004,October). The Research and Application ofVirtual Learning Community.
14.WANG Lu, (2003,December). For information professionaldevelopment case study: a virtual learning community of teachers and studentsin the Behavior Analysis. Keynotesspeech at the Global Chinese Conference onComputers in Education(GCCCE). Nanjing, China. （
