个人信息
刘帆，女，河南南阳，博士
研究方向：
比较教育，科学教育，教师教育
研究兴趣：
本人目前主要从事科学教育的基本原理、国际比较和教师教育相关研究，致力于培养研究生水平的小学科学教师、中学物理/化学教师，以及科学教育方向的研究人员。
学习经历：
2010.9-2011.9 哥伦比亚大学 教师学院 教育经济学专业
2006.9-2013.7 清华大学 教育研究院 教育经济与管理专业
2003.9-2006.7 清华大学 信息学院 计算机科学与技术专业
2002.9-2003.9 清华大学 理学院 数理基础科学班
工作经历：
2013.7至今 首都师范大学教育学院国际与比较教育研究所
教授课程：
教育研究概论（本科师范生课程）
国际大都市教育治理专题（本科生选修课）
教学设计与诊断分析（教育硕士课程）
研究项目：
特大城市基础教育发展与治理的特征研究（北京市教委社科计划一般项目）
发表论文：
刘帆,文雯.PISA2015科学素养测评框架新动向及其对我国科学教育的启示[J].外国教育研究.2015(10)
刘帆.城乡学生数学成绩差异的全球视野：基于PISA2012的实证研究[J].中国农村教育评论.2015
石菲,刘帆,王孙禺.学科组织的历史演进与创新——MIT电机系百年发展与崛起初探[J].高等工程教育研究.2016(10)