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导师姓名桂勤---研究员
导师性别女
政治面貌
联系电话68902413
通讯地址北京西三环北路83号首都师范大学教育学院
邮政编码100089
E-Mailguiqin.hk07@yahoo.com.cn
主页地址
工作简历1984.7-1985.8：黑龙江省呼兰师范专科学校英语教师1988.7-1990.8：哈尔滨师范大学教育系比较教育教师1994.7-现在：首都师范大学教育系比较教育讲师、副研究员（1996）、研究员（2002）1997.6-1999.6：香港大学比较教育研究中心博士后研究员、教育学院助理教授2000.10-2001.3：美国马丽埃塔学院访问教授2004.10-2005.9：德国洪堡大学比较教育中心客座教授
教学工作自1984年在高校从教以来，先后为我国本科生主要开设英语专业口语及阅读、教育专业英语、比较教育、人才学概论、教育名著选读、教育文化学等课程；为硕士研究生开设比较教育理论与方法、教育专业英语、人才思想研究、英才教育研究、领导理论研究、教育政策学、教育思想史研究等课程。为香港大学半日制教育硕士生开设ClassroomLearning,SociologyofEducation,SchoolinginHongKong（1998-99）；为美国玛丽埃塔学院教育硕士生开设ComparativeEducation:OtherSchoolsandOurs（2000-01）比较教育：别国的学校和我们的学校；在德国洪堡大学开设一门讲座课ModernizationandEducationinChinaandJapan中日的现代化与教育(2004-05oneyearlecture);四门研究讨论课TrendsandDevelopmentsofComparativeEducationin'GreaterChina'大中国的比较教育：趋势与发展&ChinaandEuropeintheMirrorofEachOther欧洲与中国：镜中的你我(2004WinterSeminar);TheConceptofLifelongLearninginAncientChinaandtheModernWorld古代中国与现代世界的终身学习观&FollowingorLeading:TheMissionofChineseandWesternUniversitiesinaGlobalisedContext跟随还是领导：全球化背景下中西方大学的使命(2005SummerSeminar)
研究领域国际与比较教育理论；英才与领导教育比较；教育政策比较；
在研课题国外英才教育理论与实践国际教育理念及教育政策《周易》与和合教育学
科研成果专著：《从儒家传统走向现代的反思》，湖北教育出版社1996。专著：《当代美国高校的领导教育：模式与启示》，教育科学出版社2010（将出）编著：《当代美国的英才教育：理论与实践》（编写中，计划2010出版）专章：“中日人才观的比较研究”载顾明远主编《民族文化传统与教育现代化》北京师范大学出版社1998年版。第九章353-382页。“选择与代价：对日本考试地域的探析”，载《比较教育研究》1992（2）。“从《劝学篇》比较福泽谕吉与张之洞的人才观”，《比较教育研究》1994.4.“反叛与复归：中日启蒙思想家的人才观”，载《比较教育研究》1995.1.“面向回归与超越回归：香港学界关于《1996学校公民教育指引》的论争”，《首都师范大学学报》1999.1.“从传统文化的本质特征理解创新型教育”，载《教育创新的思考》北京市科协技术协会2006、5TheAppropriatenessofUsingHongKongtoMakeInferencesaboutBusinessStudentsinMainlandChina,JournalofEducationforBusiness(withThompson,E.R.2000).v.76no.1,48-55.（关于运用香港来推论大陆商管学生的恰当性问题”载美国《商业教育》第76卷2000年第1期。）ComparativeEducationinGreaterChina:Contexts,Characteristics,ContrastsandContributions,ComparativeEducation(withBray.Mark2001).V.37No.4,451-473.（大中国的比较教育：背景、特点、对比、及贡献,载英国《比较教育》第37卷2001年第4期）HistoryofChineseComparativeEducationSocietyinCommonInterests,UncommonGoals:HistoriesoftheWorldCouncilofComparativeEducationSocietiesanditsMembersSpringerAcademicPublishers2007，225-239.ChangingEducationalContexts,IssuesandIdentities:40YearsofComparativeEducation,Routledge.319-349页.BildungInternational:HistorischePerspektivenundaktuelleEntwicklungenherausgegebenERGONVerlag2006,87-112.‘DichotomyorUnity？ImplicationsofBookofChangestoComparativeEducation’,presentedat49thCIESannualconference:BeyondDichotomies,March22-26,2005,StanfordUniversityatPaloAlto,CA,USA.‘EngagingourDifferences:ChinesePerspectivesabouttheNatureandFutureofComparativeEducationinthe21stCentury’,presentedat51stCIESannualconference,Feb.25toMarch1,2007.Baltimore:UniversityofMaryland,MD,USA.FromTeachingandLearningtoLearningandTeaching:PerspectivesfromChineseIChing-TheBookofChanges’presentedat23rdConferenceoftheComparativeEducationSocietyofEurope(CESE)July7-10,2008.Athens,Greece.
著译目录编著：《蔡元培学术文化随笔》，中国青年出版社1996。“一种评价校长工作的新方法”，《外国教育》1989.2“价值认识与我国的比较教育研究”，载《比较教育研究》1992.1.“评述《中国的大学1895-1995：文化冲突的世纪》”,《比较教育研究》2000.1.“关于国际教育成就研究”，载《比较教育研究》2000.2.
获奖荣誉“中日人才观的比较研究”载顾明远主编《民族文化传统与教育现代化》北京师范大学出版社1998年版。第九章353-382页。于2000年获首都师范大学第四届优秀青年科研成果奖。该书在2001年获北京市第六届优秀科研成果一等奖。1998北京市高校（青年）学科带头人1997-99香港大学博士后研究基金2000美国玛丽埃塔学院访问教授2004-05受聘德国洪堡大学客座教授