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导师姓名王云峰---副教授
导师性别男
政治面貌中国共产党党员
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通讯地址北京西三环北路105号首都师范大学初等教育学院
邮政编码100037
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工作简历1984年至2002年在首都师范大学文学院（原北京师范学院中文系）工作。历任学生辅导员、学生党支部书记、助教、讲师、副教授、中文系副主任等职，期间（1998年至2002年）曾兼任北方交通大学第二附属中学科研副校长。2002年至2007年调任首都师范大学初等教育学院副院长，先后主管教学、科研和研究生工作。2007年3月调入北京教育科学研究院基础教育教学研究中心，任中心主任、教授。
教学工作从1987年开始承担本、专科教学工作，先后开设“中学语文教学法”、“语文教育学”、“语文教学心理学”、、“汉语文教育史”“教学技能??微格教学”等多门课程。1997年开始招收语文课程与教学论研究方向硕士研究生，已培养教育学硕士21名，教育硕士24名。
研究领域主要研究领域为：语文课程与教学论、中小学学校发展研究、教师专业发展研究
在研课题教育部“建立中国国家中小学教学指导与分析反馈系统”子项目中小学语文学业质量监测与评价项目。教育部义务教育语文课程标准修订项目。北京十一五教育规划项目“职前职后一体化小学教师专业发展研究”
科研成果参与《全日制义务教育语文课程标准（实验）》的研制与修订工作，主编《语文教学基础：实践取向小学教师教育教程》，参与《普通高中新课程研修手册?语文课程标准研修》等6部教材的编写，合著《在真实的教育情境中研究教育??校本教育科研的理论与实践》等4部教材的编写。主持完成研究报告《2005年语文中考命题指导》《2006年课程改革实验区语文中考试题评价》。发表论文30余篇。
著译目录主要论文：《试论传统语文教学法课程的改造与重建》《首都师范大学学报（哲社版）》1993《面向未来的语文教学系统观??宁鸿彬语文教育观试探》《语文教学通讯》1993《教学技能的行为训练模式与心理训练模式》《首都师范大学学报（哲社版）》1994《对教学技能心理训练模式的再探索》《首都师范大学学报（哲社版）》1995《试析学科教育学的几个科学学问题》《首都师范大学学报（哲社版）》1996《近20年阅读能力研究与阅读教学模式的发展》《中学语文教学参考》1999《北京市中学生语文学习状况调查报告》《首都师范大学学报（哲社版）》2001《语文知识观的反思与重构》《语文建设》2002《〈全日制义务教育语文课程标准(实验稿)〉修订建议汇总报告》《语文建设》2003《语文教学模式的建构、解构与重构》《语文建设》2005《新课程初中毕业语文学业考试的基本走向》《语文建设》2006主要著作及教材：《宁鸿彬中学语文教学改革探索》，山东教育出版社，1997（合著）《在真实的教育情境中研究教育??校本教育科研的理论与实践》，首都师范大学出版社，2003（合著）《校本课程开发与校本化课程实施行动研究》，首都师范大学出版社，2006（合著）《语文教学基础：实践取向小学教师教育教程》，教育科学出版社，2007（主编）
获奖荣誉1998年被北京市教育委员会评为北京市中青年骨干教师。1997年9月获北京普通高等学校教学成果一等奖。1999年获曾宪梓高等师范院校优秀教师奖三等奖。2004年获北京市教育教学成果一等奖。2005年获国家教学成果二等奖。2006年获全国教育科学研究成果三等奖。
主要兼职北京市人民政府督学、北京教育学会副会长、中国写作学会阅读学研究专业委员会副理事长、中国高等教育学会语文教育专业委员会学术委员