083220 食品生物技术专业硕博连读研究生培养方案

　　一、培养目标

　　硕博连读研究生的培养应贯彻“面向世界，面向未来，面向现代化”的指导思想，坚持质量第一，德、智、体全面发展的方针。具体要求如下：
　　1．思想品德要求：较好的掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，品德高尚，学风严谨，具有较强的事业心，团结协作，发扬勇于为科学献身的精神，积极为社会主义现代化建设事业服务。
　　2．业务水平和能力要求：掌握本学科坚实宽广的基础理论、系统深入的专业知识（包括具有一定的相关学科知识）；深入了解本专业的发展方向和国内外研究前沿；具备独立从事科学研究工作的能力；在科学或专业技术上做出创造性的成果。
　　3．身心健康。

　　二、研究方向

　　1．食品基因工程：食品基因工程原理、食品优良性状关键基因的分离和鉴定，转基因食品安全评价；果蔬采后分子生物学和乙烯分子生物学；食品原料、品质与加工、工艺的分子改良。
　　2．酶工程：酶分子修饰、基因工程酶、酶分离技术、酶固定化技术、酶生物反应器、酶生物传感器和食品酶的开发及应用。
　　3．发酵工程：食品发酵原理、食品发酵工艺及其关键技术、食品发酵控制、生物反应器和细胞工程等。
　　4．食品微生物学：食品微生物分类、优良微生物筛选、食品微生物分子遗传学、微生物细胞工程、食品微生物代谢等。
　　5．果蔬生理与分子生物学：水果蔬菜采前生理及其分子生物学基础、葡萄生理；以及果蔬采后生理与病害、激素分子生物学、贮藏保鲜学与分子生物学等。
　　6．葡萄酒化学与酿造工艺：葡萄酒酿造化学及生化理论；葡萄酒酿造工艺技术、葡萄酒风味化学；葡萄酒鉴评、质量控制与分析。

　　三、培养年限

　　硕博连读研究生的学习年限一般为5年，最长不超过7年。学生入学后在指导老师的指导下边学习边开展科研工作，完成博士学位论文。完成培养计划所规定的学习任务，并达到发表科技论文的要求，可以申请毕业或学位论文答辩；通过论文答辩者，经院学位评定分委员会审核通过并报研究生院批准，准予毕业或授予学位。


　　四、培养方式与方法

　　1．硕博连读研究生的培养一般采取全日制的培养方式。
　　2．硕博连读研究生的培养以科学研究为主，重点培养硕博连读研究生的优良学风，独立从事科学研究的能力和创新能力。在其培养过程中，应合理安排课程学习、实践教育、学术交流等各个环节。
　　3．硕博连读研究生的指导教师由博士生导师担任。为了充分发挥学术群体的作用，在博士生导师主持下，由本专业和相关专业具有指导博士生、硕士生经验的教授、副教授或相当职称的教师组成指导小组，负责指导硕博连读研究生的课程学习和论文工作。要因材施教，鼓励研究生独立思考、勇于创新。在保证基本要求的前提下，具体培养方式可以灵活多样，发挥优势，提高硕博连读研究生的培养质量。
　　4．跨学科或交叉学科培养硕博连读研究生时，应从相关学科中聘请副导师协助指导。

　　五、课程设置及学分要求

　　硕博连读研究生课程学习实行学分制。本专业硕博连读研究生总学分要求不少于33学分，其中博士课程学分总数不低于10学分，不包括专业外语、资格考试、文献综述与开题报告、学术交流、实践教育等必修环节和第二外语。
课程学习应结合硕博连读研究生的特点，注意知识结构的连续性。一般第一学年不得选修博士研究生专业课程。硕博连读研究生在资格考试前，必须修满专业培养方案中要求的所有课程，考试成绩合格方可获得学分，学位课程70分及格，选修课程60分及格。
　　硕博连读研究生的外语水平要求与普通博士生相同。硕博连读研究生入学前三年内通过大学英语六级的学生可以免修免考硕士英语，可直接选修博士外语课程（成绩按照六级成绩登录，取得相应学分），其他人员需先选修硕士生外语课程，通过后再选修博士外语课程。硕士生英语不计入总学分。第一外语非英语的硕博连读研究生，必须选修英语做第二外语（不计入总学分）。
硕博连读研究生综合水平考试不具体设课，要求在资格考试前完成，考试成绩合格计2学分。
　　课程设置及必修环节如下：

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