高等学校课程资源共享问题的研究
| 文献类型 | 学位 |
| 作者 | 杨瑞静[1] |
| 机构 | 北京航空航天大学 ↓ |
| 授予学位 | 硕士 |
| 年度 | 2003 |
| 学位授予单位 | 北京航空航天大学 |
| 语言 | 中文 |
| 关键词 | 高等学校;课程资源共享;教学共同体;教学资源 |
| 摘要 | 该文对高等学校间课程资源共享问题进行了理论分析和案例研究.主要研究内容如下:1.关于资源的一般理论问题.在一定理论的基础上根据研究需要重新构建了资源的概念,分析了资源的分类及资源的一般性质,提出了资源共享的概念并做了相关分析,为后文研究课程资源共享提出了理论的基础.2.对课程、课程资源的定义做了分析和阐述,继而分析了课程资源的分类、特性等问题.着重分析了高校间课程资源共享的前提、特征、共享形式及保障机制.3.对美国东南部大学工程教育联合体的课程资源共享策略进行了介绍和分析.4.对北京市学院路地区"教学共同体"的现状进行了分析与研究.在对其运行机制和取得成效进行分析的基础上,指出学院路地区"教学共同体"目前存在的问题,针对其发展方向提出了一些建议. |
影响因子：
dc:title:高等学校课程资源共享问题的研究
dc:creator:杨瑞静
dc:date: publishDate:1753-01-01
dc:type:学位
dc:format: Media：北京航空航天大学
dc:identifier: LnterrelatedLiterature：北京航空航天大学.2003.
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dc: identifier:ISBN:
