从发达国家的职业技术教育发展历程看职业技术教育的几个特点
文献类型 | 期刊 |
作者 | 全京[1] |
机构 | [1]北京航空航天大学高教所 ↓ |
来源信息 | 年:2000期:Z2页码范围:79-80 |
期刊信息 | 北京高等教育ISSN:1000-7997 |
关键词 | 职业技术教育;教育发展历程;学校教育制度;第一次工业革命;英国国会;职业证书;普通高等教育;社区学院;考试制度;职业技术类; |
摘要 | <正> 对职业技术教育,一般有两种理解。一种是广义的理解:凡是与人类从事的、与职业或谋生手段有关的各种教育都是职业技术教育;另一种是狭义的概念,仅将采取学校教育制度而进行的职业技术类的教育称为职业技术教育。本文采用的就是后面一种概念。 一、发达国家职业技术教育的历史回顾 作为第一次工业革命的发生国,英国政府在19世纪中就开始实行职业证书考试制度。1889年,英国国会通过工会教育法案,责成地 |
所属部门 | 人文社会科学学院 |
影响因子:
dc:title:从发达国家的职业技术教育发展历程看职业技术教育的几个特点
dc:creator:全京
dc:date: publishDate:2000-08-15
dc:type:期刊
dc:format: Media:北京高等教育
dc:identifier: LnterrelatedLiterature:北京高等教育.2000,79-80.
dc:identifier:DOI:
dc: identifier:ISBN:1000-7997