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大学生的素质教育应以学为本

文献类型	期刊
作者	王野夫[1];赵平[2]
机构	[1]北京航空航天大学,北京航空航天大学 [2]北京航空航天大学,北京航空航天大学 ↓
来源信息	年:1999期:05页码范围:57-58
期刊信息	国家高级教育行政学院学报ISSN:1672-4038
关键词	以学;次要地位;文化学习;青年学生;人际环境;社会化程度;自我设计;文科学生;社会实践能力;文化课学习;
摘要	<正> 近年来,加强大学生素质教育的呼声越来越高,而对于大学生素质教育的理解却出现了一些片面的甚至是不正确的倾向。高校中有相当一部分学生曲解了素质教育的含义,他们把专业学习、文化学习置于次要地位,却按照自己的理解将许多宝贵时间和精力,投入到形形色色的“自我设计”的实践

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dc:title:大学生的素质教育应以学为本
dc:creator:王野夫;赵平
dc:date: publishDate:1999-10-15
dc:type:期刊
dc:format: Media：国家高级教育行政学院学报
dc:identifier: LnterrelatedLiterature：国家高级教育行政学院学报.1999,57-58.
dc:identifier:DOI：
dc: identifier:ISBN:1672-4038