顾明远先生结合习近平总书记看望参加政协会议的医药卫生界教育界委员重要讲话精神，回顾了2014年教师节前夕习近平总书记考察北师大时提出的“四有”好老师的内涵。他强调，建设高质量的教育体系关键在于教师，广大教师要坚持正确道路，忠诚党的教育事业，执着于教书育人，有坐“冷板凳”的精神，以身作则，做学生的榜样。他认为，师德师风建设重在“建设”，师德师风建设是学校文化建设的重要组成部分。“学为人师，行为世范”的校训精神是继承学校百年传统形成的文化灵魂，是师德建设的核心。他结合自身教学科研经历强调，学校和校内各单位要把师德师风建设放在首位，学科带头人要身体力行，以个人修养引领师德师风建设，教育引导学生不断践行校训精神。
林崇德先生结合习近平总书记看望参加政协会议的医药卫生界教育界委员时指出的“要把师德师风建设摆在首要位置，引导广大教师继承发扬老一辈教育工作者‘捧着一颗心来，不带半根草去’的精神”，提出当好一名老师，涵养高尚师德，必须处理好八个关系：与国家的关系、与学生的关系、与事业的关系、与业绩的关系、与修养的关系、与学术的关系、与教育公平的关系和与日常表现的关系。他结合学校师德建设和个人经历，对八个关系做了深刻阐释，要把国家利益放在首位，在关爱学生上下功夫，增强事业心，强调个人修养，遵循学术规范，对学生一视同仁，处处、时时、事事注意自己的一举一动，以德施教、以德立身，为党和国家培养德才兼备的有用人才。
程建平在总结讲话中指出，2014年教师节前夕，习近平总书记来到北京师范大学看望我校师生，并发表重要讲话，对新时期教师队伍建设提出了殷切期望。他表示，总书记提出的“以德育德”的要求，凸显了师德的极端重要性。师德建设就是教师队伍建设的“眼睛”，要像爱护眼睛一样扎扎实实、持之以恒地加强师德建设，在全社会带头践行“四有”好老师要求。作为专门培养人民教师的师范院校，应倡导更高的师德标准、更严的师德规定，在健全完善师德制度体系上做示范，不仅要对积极践行“四有”好老师要求的模范进行肯定和鼓励，同时要严肃处理违反师德规范的行为，做到不手软、不姑息。要发挥学科优势，不断加强师德理论研究和实践探索，注意发挥辐射带动作用，引领全社会形成尊师重教良好风尚。
会议还对《北京师范大学教师违反师德行为处理办法》（修订稿）进行了讨论。下一步，学校将进一步修订完善该文件，不断健全师德制度体系，筑牢师德师风底线。
