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北京师范大学政府管理学院研究生导师简介-于海波

北京师范大学 免费考研网/2013-07-28

于海波
于海波,男,山东人,北京师范大学管理学院副教授,硕士研究生导师,获中国科学院理学博士学位,副系主任。研究方向为:组织行为学和人力资源管理。国际应用心理学会会员,中国管理研究国际学会会员,中国心理学会会员。
2000年以来已经在核心期刊上发表论文30多篇,主编、参编、参译的著作和教材10余本。现正主持教育部人文社会科学一般项目1项、全国教育科学“十一五”规划项目1项,参加国家社会科学基金重大项目1项、国家社会科学基金重点项目1项、国家社会科学基金一般项目1项,参加过国家和省部级科研项目10多项。担任《心理学报》、《心理科学进展》、《南开管理评论》等专业期刊的匿名审稿专家,担任中国管理研究国际学会英文和中文论坛的匿名审稿专家,曾担任国际人力资源开发学会英文的匿名审稿专家,曾担任ExploringLeadership&LearningTheoriesinAsia(ELLTA)Conference(2011)的匿名审稿人。
一、研究领域
主要研究领域包括:人力资源开发和组织学习、领导、胜任特征模型、人员测评与选拔、评价中心技术、薪酬管理和薪酬满意度、战略人力资源管理、管理学研究方法。
二、教学
为本科生和研究生讲授《管理心理学基础》、《招聘与选拔》、《培训与发展》、《薪酬与福利》、《组织行为学》、《职业生涯开发》、《人力资源管理》等课程。其中《人力资源招聘与选拔》被评为2009年北京师范大学精品课程。
先后指导两名本科同学主持国家大学生创新项目,指导一名同学主持北京市科学研究与创业行动计划项目。研究生招生专业为人力资源管理和行政管理,欢迎有管理学、心理学、经济学等背景的同学报考。
三、科研
1.主要发表期刊学术论文
(1)Anempiricalstudyontheconstructandeffectivemechanismoforganizationallearning.FrontiersofBusinessResearchinChina,2009,3(2):242-270(第一作者)
(2)组织学习及其作用机制的实证研究。管理科学学报,2007,10(5):48-61(第一作者)。??该文被《新华文摘》2008年第1期167页论点摘编
(3)组织信任对员工态度和离职意向、组织财务绩效的影响。心理学报,2007,39(2):311-320(第一作者)(获得2008年北京师范大学第九届励耘优秀文科学术成果奖)
(4)企业组织的学习结构。心理学报,2006,38(4):590-597(第一作者)
(5)我国企业组织学习取向的初步研究.中国管理科学,2003,6:95-100(第一作者)。本文被人大复印资料中心《工业企业管理》2004年第2期全文转载
(6)如何领导组织学习:家长式领导与组织学习的关系。科研管理,2008,29(5):180-186(第一作者)
(7)员工薪酬满意度及其影响实证研究。经济管理,2009,9(第一作者)
本文被人大复印资料《企业管理研究》2009年第12期全文转载,70-76
(8)中国企业开发式学习和利用式学习平衡的实证研究。科研管理,2008,29(6):137-144(第一作者)
(9)家长式领导对组织学习的作用:基于家长式领导三元理论的观点.管理学报,2009,6(5):664-670(第一作者)
(10)中国企业人力资源专业人员胜任力的结构与测量。中国软科学2010,11:168-181(第二作者)
(11)大学生可就业性的测量及其对求职行为和求职绩效的影响.未来与发展,2010,9:91-95(第一作者)
(12)神华神东煤炭集团有限责任公司员工主观幸福感影响因素研究。管理案例研究与评论,2010,(3):203-214(第三作者)
(13)如何领导组织学习:变革型领导与组织学习的关系。科学学与科学技术管理,2008,29(3):183-188(第一作者)
(14)薪酬满意度的测量、影响因素和作用。科学管理研究,2008,26(1):82-85(第一作者)。????本文被人大复印资料《企业管理研究》2008年第5期全文转载,44-46
(15)组织学习内部推动因素的结构及其与组织学习取向的关系。科学学与科学技术管理,2007,28(12):145-150(第一作者)。本文被人大复印资料《企业管理研究》2008年第3期全文转载,37-43
(16)组织公平感对薪酬满意度的影响.科学学与科学技术管理,2009,30(8):186-191(第一作者)
(17)薪酬满意度与社会比较的关系。未来与发展,2009,1:69-74(第一作者)
(18)人力资源管理实践对组织学习的影响。科学学与科学技术管理,2009,2:181-185(第一作者)
(19)中国企业组织学习内部机制、学习类型和特点。科学学与科学技术管理,2007,28(11):144-152(第一作者)。本文被人大复印资料《企业管理研究》2008年第2期全文转载,47-56
(20)组织学习的整合理论模型。心理科学进展,2004,12(2):246-255(第一作者)
(21)薪酬战略与薪酬满意度的关系。管理案例研究,2008,4:50-52(唯一作者)
(22)全球性领导者素质与培训。心理科学进展,2003,11(4):446-451(第一作者)
(23)企业内的学习战略演化及其案例研究。科研管理,2004,25(5)60-64(第一作者)
(24)组织研究中的多层面问题。心理科学进展,2004,12(3):462-471(第一作者)
(25)国有商业银行客户经理的胜任特征及其与工作态度的关系。科学学与科学技术管理,2008,29(2):181-188(第二作者)
(26)组织学习研究的争议。心理科学进展,2006,14(5):716-721(第三作者)
(27)“成功求职”干预项目对下岗人员影响的比较研究—来自广州的研究报告。心理科学,2005,3:708-710(第三作者)
(28)创新的结局—亡羊补牢。人力资本,2007,4:70-72(第二作者)
(29)如何进行行为化面试。人力资源管理,2008,4:50-52(唯一作者)
(30)高师生职业价值观研究的初步构想。西南师范大学学报(社科),2001,2:61-66(第一作者)
(31)从职业价值观中分析当代大学生需要的特点。广西民族学院学报(自然科学版),2002(5):68-71/76(第一作者)
(32)隐含知识研究综述。西南师范大学学报(自然),2000,153-156(第一作者)
(33)中国人成败归因研究。西南师范大学学报(自然),2000,5:476-480(第四作者)
(34)StudyonOrganizationalLearningConstructofChineseCompanies.InternationalJournalofPsychology,2004,39(5-6),481-482(第一作者)2.主要参加国内外学术会议论文
(1)StructureandeffectivenessonindividualemployeeofauthenticleadershipofChineseenterprises.ThefourthconferenceofInternationalAssociationforChineseManagementResearch(IACMR),Shanghai,China,2010,June16-20(第二作者)
(2)家长式领导对组织学习的影响。中国管理研究国际学会会议,2008,6,19-23,广州(第一作者)
(3)人力资源管理实践对组织学习的影响。2008首届中国组织学习和学习型组织研究与实践学术会议,2008,5,北京清华大学(第一作者)
(3)OrganizationalLearning:ChineseCompany’sFramework.26thInternationalCongressofAppliedPsychology,Athens,Greece,2006,July16-21(第一作者)
(4)Organizationallearning:StructureanditseffectivenessofChinesecompanies.ThesecondconferenceofInternationalAssociationforChineseManagementResearch(IACMR),Nanjing,China,2006,June15-18(第一作者)
(5)组织学习及其作用的研究。第十届全国心理学学术大会报告论文,2005,10,24(第一作者)
(6)OrganizationalLearningstructureofChineseenterprises.28thInternationalCongressofPsychology,2004August8-13,Beijing
3.主编、参编的专著和教材
(1)著,员工招聘与素质测评。对外经济贸易大学出版社,2009年9月
(2)主编,职业生涯开发实务。机械工业出版社,2011年12月(待印)
(3)主编,人力资源管理。清华大学出版社,2011年(待印)
(4)参编,组织行为学。高等教育出版社,2008年7月,41-101(三章)
(5)参译,组织行为学—个体、群体和组织。北京大学出版社,2011年(三章)
(6)参译,人力资源管理中的应用心理学。北京:北京大学出版社,2006年(四章12万/50万字)
(7)参编,管理研究方法:原理与应用。中国人民大学出版社,2008,177-190(一章)
(8)参编,公共组织行为学。北京师范大学出版社,2009年(三章)
(9)主编,民航服务心理学教程。中国民航出版社,2007年9月(获得2008年北京市高等教育精品教材)
(10)参编,高师生职业价值观研究。载于:朱小曼,彭聃龄,高师教育面向21世纪教改成果(2)-素质教育卷,北京师范大学出版社,2001,375-384
(11)参译,整体交互作用论。载于:Lawrence,Oliver,黄希庭,人格手册:理论与研究.华东师范大学出版社,2003,290-330
(12)参编,青年的职业心理。载于:张进辅,青年心理概论.高等教育出版社,2004,231-249
(13)参编,青年的价值观。载于:张进辅,青年心理学.重庆出版社,2002,255-285
(14)参编,师范大学生职业价值观特点与教育。载于:张大均,师范大学生职业心理素质特点与教育.西南师范大学出版社,2002,68-110
4.科研项目
(1)现正主持教育部人文社会科学一般项目“经济衰退背景下多层次的企业员工可就业性的追踪研究”(项目号09YJC630012)。
(2)现正主持全国教育科学“十一五”规划教育部项目“大学生可就业能力的结构、发展、对求职行为的影响及干预策略”(项目号EIA080280)。
(3)现正参加国家社会科学基金重大项目1项,参加国家社会科学基金重点项目1项,国家社会科学基金一般项目1项。
(4)现正主持北京师范大学教改项目《人力资源招聘与选拔》的精品课程建设。
(5)主持过北京师范大学青年项目“组织学习多层次作用机制的实证研究”。
四、专业社会服务
主持和参与企业和政府委托管理咨询服务项目30多项,主要领域为人力资源管理和组织行为学,主要内容包括:管理者素质评价、胜任特征模型的建立和应用、人力资源的招聘与选拔、管理者内部竞聘上岗、组织学习和人力资源开发、人力资源管理体系建设、管理者的360度反馈、薪酬设计、评价中心技术的设计和试题开发。被聘为全国职业经理人考试测评标准化技术委员会(SAC/TC)委员。
五、联系方式
E-mail:yuhb@bnu.edu.cnyuhbbnu@yahoo.com.cn
电?话:86-10-58803018传真:86-10-58808176
通信地址:北京市海淀区新外大街19号北京师范大学政府管理学院
邮政编码:100875



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