1. 研究领域
心理语言学
神经语言学
儿童语言习得


2. 工作 / 研究经历
2013年于荷兰乌特勒支语言学专业取得博士学位。2013-2015年在荷兰乌特勒支大学进行博士后研究，2015-2016在澳大利亚西悉尼大学进行博士后研究，2016年起在北京语言大学工作至今，现任北京语言大学语言康复学院副院长，副教授，硕士生导师。
研究内容涉及婴幼儿语言习得、学前儿童语言发展评价、语言障碍的早期筛查等。近期主要关注汉语典型与非典型发展儿童的语言发展特征和神经机制。
研究成果在国内外重要学术期刊及会议发表论文20余篇，题目涉及婴儿语音感知、语言感知的跨语言对比、非典型儿童的语言发展等，论文发表于 Journal of Language, Cognition andNeuroscience, Infant and Child development 等。



3. 学术职务
中国残疾人康复协会语言康复专业委员会常委，中国康复医学会青年委员，国际婴儿研究学会成员。Journal of Applied Linguistics, Language and Speech, Journal of Child Language等期刊审稿人。


4. 研究项目
国家社科基金青年项目：汉语幼儿音系范畴化与词汇学习的交汇（项目号，17CYY041）。主持，2017-2020，资助金额20万元。
北京市社会科学基金项目：学前儿童语言发展评价。2018年立项，资助金额8万元。



5. 学术成果
陈傲，Wijnen, F., Koster, C., & Schnack, H. (2017).《阅读障碍风险家庭幼儿与正常幼儿词汇发展对比研究》中国听力语言康复科学杂志（第15卷）第5期，321-326.