江新


江新，北京语言大学汉语国际教育研究院教授，语言学及应用语言学博士生导师，心理学硕士生导师，兼任《世界汉语教学》期刊编辑，北京语言大学第十届、第十一届学术委员会委员。北京师范大学心理学本科、硕士，中国科学院心理研究所博士。主要研究领域为心理语言学、语言认知加工与习得，目前研究兴趣为汉语作为第二语言的汉字、词汇认知加工和和阅读学习。已出版专著《对外汉语教学的心理学探索》（2007，教育科学出版社）、《对外汉语字词与阅读学习研究》（2008，北京语言大学出版社），合作主编论文集《汉字的认知与教学》（2007，北京语言大学出版社）、Studies on Learning and Teaching Chinese as a Second Language（2019，Routledge），在《心理学报》《世界汉语教学》《语言教学与研究》《语言科学》《语言文字应用》《中文信息学报》等期刊和论文集发表论文近60篇。曾入选美国哈佛大学博士后项目（2006）、教育部新世纪优秀人才支持计划（2010）、中国哲学社会科学最有影响力****语言学科排行榜（2017）。主持完成国家社科基金项目、北京市哲学社会科学基金项目、教育部人文社科基地重大项目等各级各类项目10余项，目前为国家社科基金重大项目“汉语文本可读性测评和分级的跨学科研究”（2017）首席专家。任中国心理学会眼动心理学专业委员会理事、中国心理学会国际学术交流委员会理事、中国英汉比较研究会心理语言学专业委员会常务理事和第二语言习得研究专业委员会常务理事、第二语言加工专业委员会常务理事。任《科学通报》《心理学报》《心理科学进展》《世界汉语教学》《语言教学与研究》、Journal of Neurolinguistics、Language Teaching等国内外权威期刊的匿名审稿人。