聂丹


聂丹，女，黑龙江人，文学博士，北京语言大学教授，博士生导师。研究专长是汉语测试和话语分析，研究领域涉及汉语作为第二语言的测试与教学、普通话测试与教学、话语分析、语用学等，研究兴趣是汉语话语分析及其在口语测试和教学中的应用研究。
求学经历：
1993年9月～1997年7月，吉林大学中文系学习，获文学学士学位。
1997年9月～2000年7月，吉林大学文学院学习，获文学硕士学位。
2007年9月～2010年7月，中国社会科学院语言系学习，获文学博士学位。
工作经历：
2000年7月至今在北京语言大学工作。
2000年7月～2004年1月，在速成学院从事对外汉语教学工作。
其间，2002年12月受聘为讲师。
2004年3月～2013年12月，在汉语水平考试中心从事考试研发工作。
其间，2006年9月～2007年8月，在新疆伊犁师范学校支教。
2007年9月受聘为副研究员、硕士研究生导师。
2012年11月受聘为研究员。
2013年12月至今，在国际汉语教学研究基地从事科研及管理工作。
其间，2014年9月增列为博士研究生导师，招生方向为汉语话语分析及其应用研究。
科研项目：主持国家级课题1项、省部级课题3项、校级课题6项，参与各级课题10余项。部分主要课题如下：
汉语口语测试任务难度研究，国家社科基金项目，负责人，2011年立项。
汉语考试的历史、现状及发展趋势研究，国家语委项目，负责人，2014年立项。
泰国华文教育现状与发展趋势研究，国务院侨办项目，负责人，2013年立项。
新疆少数民族地区现行汉语类考试的适用性研究，国家民委项目，负责人，2012年立项。
汉语作为第二语言教学学科知识体系研究，教育部人文社会科学基地重大项目，子课题负责人，2013年立项。
会话分析视角下的汉语口语考试面试官话语研究，校级后期资助项目，负责人，2013年立项。
汉语作为第二语言面试型口语考试的多维研究，校级团队项目，负责人，2010年结项。
第二语言写作测试评分标准专题研究，校级青年项目，负责人，2009年结项。
学术著作：出版专著3部、合著1部、合编2部。分列如下：
汉语口语测试任务难度影响因素探究，北京语言大学出版社，2012，专著。
普通话水平测试研究概说，语文出版社，2012，专著。
问学录——汉语测试与话语分析探究，北京语言大学，2011，专著。
普通话水平测试概论，高等教育出版社，2011，合著。
普通话水平测试常用术语，语文出版社，2014，合编著。
实用汉语水平认定考试（C.TEST）多视角研究，中国书籍出版社，2013，合编。
学术论文：在《中国社会科学》《语言文字应用》《语言教学与研究》《世界汉语教学》《汉语学习》《中国考试》《考试研究》等刊物独立发表学术论文30余篇。部分主要论文如下：
语气副词“竟”及其教学，《语言教学与研究》，2004（5）。
言语进程中问语的选择，《中国社会科学》，2005（4）。
HSK（初中等）再测信度验证，《中国考试》，2006（5）。
HSK(初中等)难度与效度的考生评价，《世界汉语教学》，2006专号。
考生对HSK（初中等）当前质量的评价，《世界汉语教学》，2006专号。
日本人汉语语音偏误检测，《对外汉语研究（三）》，商务印书馆，2007。
话题调控者的问语控制，《天津大学学报（社会科学版）》，2007（3）。
实用汉语水平认定考试“综合填空”题型的命题研究，《中国考试》，2009（2）。
实用汉语水平认定考试语音测试现状分析，《考试研究》，2009（4）。
汉语水平考试新、旧挑错题的比较，《暨南大学华文学院学报》，2009（4）。
汉语语音客观性测试命题研究，《中州学刊》，2010（3）。
基于概化理论的PSC分数误差探析，《第四届全国普通话水平测试学术研讨会论文集》，语文出版社，2010。
汉语作为第二语言的口语面试诊断性评价初探，《国际汉语教学实践与思考——第八届国际汉语教学学术研讨会论文选集》，外语教学与研究出版社，2010。
汉语口语能力的测与练，《现代传播：中国传媒大学学报》，2011（1）。
面试型汉语口语测试的可理解性输入探析，《汉语学习》，2011（2）。
关于普通话水平测试研究走向的思考，《语言文字应用》，2011（3）。
普通话水平测试话题难度及影响因素探究，《考试研究》，2011（3）。
产出型语言教学与测试的话题设计，《汉语学习》，2012（3）。
汉语口语测试任务的体裁难度评估，《语言教学与研究》，2012（3）。
普通话水平测试体裁难度层级探析，《湖南大学学报（社科版）》，2012（2）。
体裁的类型和难度及其在口语考试中的应用，《湖北大学学报（哲学社会科学版）》，2012（2）。
听力与阅读理解“块题”编写的常见问题，《中国考试》，2013（10）。
C.TEST少儿版口语面试的总体设计，《实用汉语水平认定考试（C.TEST）多视角研究》，2013。
面试官话语评价标准研究刍议，《中国考试》，2014（12）。
学术奖励：
2013年入选北京市中青年社科理论人才“百人工程”培养计划。
2014年入选北京语言大学“中青年学术骨干”培养计划。
2007年入选北京语言大学“青年骨干教师”培养计划。
2009年获得第四届全国普通话培训测试学术研讨会优秀论文奖。
2004年获得北京语言大学汉语速成学院科研报告会论文一等奖。