莫丹
莫丹，女，北京语言大学汉语速成学院讲师，毕业于北京师范大学汉语文化学院，获语言学及应用语言学硕士学位。主要研究领域为对外汉语教学理论与教学法。主要学术论文有《从<宋高僧传>看唐代外国僧人的汉语学习》、《浅论多媒体技术在综合课教学中的合理应用》、《初级综合课词汇教学环节教学活动设计》、《初级综合课与中级综合课教师课堂话语对比分析》等。作为主讲教师之一参与校级重点课程初级综合课的建设，参与校级教改项目实验课《初级汉语学习者“汉语能力激发模式”的理论构建与实践方案》与校级教改项目《短期速成汉语教学A班形成性评价系统实验》的研究与实践，作为主要参加人参与校级实验课《准中级过程写作课》的实验过程，教案入选《北语对外汉语教学法研究丛书——对外汉语综合课优秀教案集》。作品《“初级水平‘把’字句教学”曾获世界汉语教学学会第十届国际汉语教学研讨会创新示范课奖、北京语言大学优秀教学奖一等奖、首届“北语社”杯对外汉语教学资源大赛二等奖。曾多次作为主讲教师对海外中文教师、孔子学院教师进行培训，多次开设校级观摩课。
