王绽蕊，1973年生于河南清丰。研究员，硕士研究生导师，文法学部学术委员会委员。北京师范大学比较教育学博士，北京航空航天大学管理科学与工程学科博士后。
出版专著、合著、译著等6部，参与撰写中英文著作若干部。在《教育研究》、《比较教育研究》、《高等教育研究》、《复旦教育论坛》、《中国高等教育》、《清华大学教育研究》等期刊公开发表学术论文60余篇。多篇论文获人大复印资料全文转载。主持和参与国家、教育部、北京市课题10余项。研究成果多次获得国家或省部级奖励。
入选“北京工业大学日新人才”、“北京市青年拔尖创新人才培养计划”、“北京工业大学青年导师国际化培养计划”。曾任教育部中欧调优联合研究项目比较教育学学科组专家、天津市基础教育课程改革实验组专家。中国教育学会比较教育研究分会理事、中国高等教育学会高教管理分会理事。
主要研究方向：比较高等教育、现代大学制度与大学治理、高等教育国际化、教育督导与管理等。
主讲或参与讲授研究生课程：《教育研究方法与设计》（学硕）、《教育研究方法》（专硕）、《专业文献阅读与写作》、《高等教育热点问题》等。
E-mail：wzr@bjut.edu.cn
出国出境经历
2011.1-3，芬兰坦佩雷大学高等教育研究所访问学习。
2012.6.4-7，德国柏林，参加国际学术会议并做专题发言。
2016.1.27-30，菲律宾马尼拉，参加亚洲比较教育学会2016年年会并做专题发言。
2017.8. 23-26，芬兰坦佩雷，作为北京工业大学主办方代表（其余主办方为北京师范大学、芬兰坦佩雷大学、北京大学、中国教育科学研究院、国家教育行政学院），参加中芬教育交流专业人士高级研修班，并主持分组讨论。
所获主要奖励
2002年，天津市第七届优秀调研成果三等奖。
2003年，天津市教委主任教育决策贡献奖二等奖。
2004年，天津市第八届优秀调研成果三等奖。
2004年，天津市教卫系统第三届优秀调研成果二等奖。
2011年，第四届全国教育科学研究优秀成果奖一等奖（作者之一）。
2013年，北京市第六届教育科学研究优秀成果奖三等奖。
2013年，中国高等教育学会优秀工作者。
2016年，中国高等教育学会第九次高等教育科学研究优秀成果奖二等奖（排名第二）。
在研课题
全国教育科学“十三五”规划国家一般课题(主持)：“中国特色大学治理准则研究”（项目编号：BIA180201）
教育部政策法规司委托课题（参与）：“现代大学制度建设指南研究”。
北京工业大学国际科研合作种子基金项目（主持）：“高等教育国际化的影响与规律性问题研究”（项目编号：B40）。
部分著作
《现代大学制度：调查与评论》（主编），科学出版社，2018年。
《迈向教育高度发达的社会：国际比较视野下的高等教育体系》（第二主译），科学出版社，2014年。
《高校治理：比较与改进》（专著），光明日报出版社，2013年。
《美国高校董事会制度：结构、功能与效率研究》（专著），2010年，高等教育出版社。
《研究型大学基层学术组织改革与发展》（第二作者），2009年，清华大学出版社。
《世界一流大学的形成与发展》（参与），山西教育出版社，2008年。
《首都高等教育发展研究报告》（参与），同心出版社，2007年。
《率先基本实现现代化——天津三步走战略的总目标》（参与），天津人民出版社，2003年。
Financing Secondary Educationin Developing Countries: Strategies for Sustainable Growth (1 chapter), UNESCOPublishing International Institute For Educational Planning, 2001.
《素质教育读本》（参与），天津人民出版社，1999年。
部分学术论文
“中国特色现代大学制度：愿景、任务与路径”，王绽蕊，《复旦教育论坛》2018年第4期。
“教师参与大学治理制度反思与完善”，王绽蕊，《北京教育》（高教版）2016年第5期。
“民办高校发展性督导评价指标体系的构建与实施”，王绽蕊，宋微，齐书宇，《现代教育管理》2016年第7期。
“美国公立高校治理模式对办学水平影响的统计分析及启示”，王绽蕊，《比较教育研究》2013年第1期，人大复印资料《高等教育》2013年第5期全文转载。
“系统性：美国高校董事会制度的基本特征”，王绽蕊，《比较教育研究》2010年第8期。
“高校法人制度三个维度的国际比较、启示与建议——基于法人地位、法定代表人和法人章程的视角”，王绽蕊，郭丰琪，《黑龙江高教研究》2012年第5期。
“构建研究型大学大型科研组织的可持续发展系统”，王绽蕊，《中国高等教育》2009年第10期。
“我国研究型大学基层学术组织的改革与发展研究”，郑晓齐，王绽蕊，《中国高教研究》2009年第3期。
“我国研究型大学基层学术组织的逻辑基础”，郑晓齐，王绽蕊，《教育研究》2008年第3期。人大复印资料全文转载。
“试析美国研究型大学基层学术组织模式”，郑晓齐，王绽蕊，《高等教育研究》2007年第12期。
“对大学创新团队的理解与误解”，王绽蕊，北京教育(高教版)2007年第11期。
“美国高校董事会的身份分析——基于委托代理理论”，王绽蕊，《比较教育研究》2007年第9期。
“我国研究型大学基层学术组织的逻辑基础发凡”，王绽蕊，张海英，《河北师范大学学报》（教育科学版）2007年第5期。
“美国公立高校董事会的法律地位述评”,王绽蕊，《比较教育研究》2006年第10期。
“中国公立高校董事会：似“董”非“董”的迷局”,王绽蕊，《董事会》2007年第8期。
“中国能否借鉴美国高校的董事会制度,王绽蕊，《董事会》,2007年第8期。
“董事会制度与美国世界一流大学群体形成关系的研究”,王绽蕊，《中国电力教育》2007年第5期。2007年中国制度经济学年会论文集收录。
“美国高等教育评估的组织与制度特征”，《北京教育》（高教版）2006年第12期。
“美国高等教育巨额匿名捐赠现象浅析”,王绽蕊，《比较教育研究》2004年第11期。
“大学的理性——美国约翰斯·霍普金斯大学的文化品性解读”,王绽蕊，《清华大学教育研究》2004年第3期。
“从英国高等教育双重制的兴衰看我国高等教育大众化的制度选择”,王绽蕊，《江苏高教》2003年第5期。
“一流大学应该做的和不应该做的——弗莱克斯纳的大学观”,王绽蕊，《比较教育研究》2003年第9期。
“京津沪教育实在世界的位置——几个指标的国际比较”,王绽蕊，《比较教育研究》2001年第5期。
“区域教育发达程度衡量指标体系的构建”,王绽蕊，《教育发展研究》2000年第12期。
“西方择校制度及其启示”,王绽蕊，《江西教育科研》2000年第4期。
“论基础教育的终身学习化取向”,《开放教育研究》2001年第2期。
“区域教育发达程度衡量指标体系的构建”，王绽蕊 ，《教育发展研究》，2000年第12期。
“把教育作为我国当前重要的经济增长点的可行性分析 ”，王绽蕊，《教育与经济》2000年第3期。
“基础教育的经济功能与产业化的悖论”，王绽蕊，《天津师范大学学报》(基础教育版)2000年第2期。
“全国普通高校招生选拔制度改革的论证报告——兼谈每年举行两次高等学校招生考试的必要性与可行性”，张华; 王绽蕊，《天津市教科院学报》1999年第4期。
“我国扫盲教育资源配置模式现状与改进”，王绽蕊，《成人教育》1998年第12期。
“当今世界教育规划的两个趋势”，曾晓东; 王绽蕊，《比较教育研究》1998年第11期。人大复印资料全文转载。
“我国高校收费制度是非论——兼议高等教育中的效率与公平”，王绽蕊，《教育与经济》1996年第4期。
部分报纸评论
“完善中国特色大学治理准则”，王绽蕊，《社会科学报》，2018年6月28日005版。
“美国大学的董事会作用重大”，《科学时报》，2007.6.19: B3.
“影响我国博士生培养质量的因素分析”,《科学时报》,2007.9.4：B3.
“天津教育现代化什么样”,《天津日报》,2003.2.5:7.
“中等发达国家教育发展主要指标和我市达标对策研究”,《天津教育报》,2001.10.31:3.