基本情况：宋晖，男，1978年7月出生，吉林长春人，北京第二外国语学院文传学院汉语国际教育系教授，硕士研究生导师。语言学专业博士，博士后。学术兴趣：社会语言学、文化语言学、汉语国际教育基础理论和汉语语法研究。邮箱：yuedu@126.com


[研究课题]
主持完成
1.2013年教育部人文社会科学研究青年基金项目“现代汉语转折类话语标记研究”。
2.北京第二外国语学院科研“种子计划”项目。
3.北京第二外国语学院2015年校级重点科研项目“主观视点理论与转折范畴研究”。
4.北京第二外国语学院2014年重点科研项目“面向对外汉语教学的现代汉语让步范畴认知模式应用性研究”。
5. 北京第二外国语学院2014年研究生教育质量提高促进计划——研究生公共课质量提升工程。
6.北京第二外国语学院2013年教育教学改革重点项目“文化语言学教学案例汉英国际比较研究”。


参与完成
1.国家社科基金青年项目“刑侦领域中汉语方言与语言规范化研究”。
2.国家社会科学基金项目“现代汉语有标复句层次关系信息化研究”。
3.教育部人文社会科学研究青年基金项目“有标假设复句研究”。
4.国家社会科学基金重大委托项目“语言大数据挖掘与文化价值发现”。


[获奖情况]
1.2017年北京第二外国语学院翔宇教学比赛一等奖。
2.2010年华中师范大学优秀博士毕业论文。
3.2010年中国社会科学杂志社最佳编辑称号（2/200）。


[研究成果-论著]
1.《现代汉语转折类话语标记研究》，社会科学文献出版社，2018年1月版
2.《“宁可”类复句研究》，社会科学文献出版社，2017年11月版
3.《中国语言问题散论》，中国文史出版社，2015年10月版
[研究成果-论文（2018）]
1.“话说回来”的“界指”模式研究，《语言研究》，2018年第1期
2.非传统安全视域下的语言安全观，《南京邮电大学学报》（社会科学版），2018年第1期，《新华文摘》2018年第14期全文转载
3.对外汉语在线教学的“三教”问题 ，《国际汉语教育（中英文）》，2018年第2期
4．《寄父家书》：语言学家的“小目标”养成之路,《语言文字周报》，2018年12月26日
[研究成果-论文（2017）]
1.加强“微语言”治理刻不容缓,《人民日报》（理论版），2017年3月16日
2.“之乎者也”有所谓，《读书》，2017年第8期
3. 论话语标记的概念界定与语料选择，《中国外语》，2017年第4期
4.元知识理论指导下的汉语国际教育专业实训体系构建——以北京第二外国语学院汉教专业为例，《云南师范大学学报》（对外汉语教学与研究版》，2017年第4期
[研究成果-论文（2016）]
1．犬人与狗拿耗子，《中国社会科学报》，2016年3月3日
2．小议“××猿”，《语文建设》，2016年3月11日
3. “主观视点理论”的语言学观照，《新华文摘》，2016年3期
4. 疏堵结合根治语言低俗化顽疾，《人民日报》（理论版），2016年3月17日
5. 语文教材“铁肩”担传统文化，《光明日报》（语言文字版），2016年6月12日
6. 微语言中的“语言污染”，《光明日报》（语言文字版），2016年12月11日
[研究成果-论文（2015）]
1.“搔首”非女人专利, 《中国社会科学报》，2015年1月23日
2. 论汉语国际教育中的文史意识，《海外华文教育》，2015年2期
3.转折话语标记模式研究，《汉语学习》，2015年2期
4.语言单位的排序有理有据，《社科新书目》，2015年3月30日
5. 再说“压寨夫人”,《语言文字周报》，2015年2月25日
6. “主观视点理论”的语言学观照，《华中师大学报》，2015年5期
7．你拥有精神上的故乡吗,《中国青年报》，2015年5月11日
8. 从一则叫卖语言个案说开去,《语言文字周报》，2015年6月10日
9. 微内容生产的传播语境观照,《新闻研究导刊》，2015年12期
[研究成果-论文（2014）]
1.两个三角语法理论溯源，《汉语学报》，2014年1期
2.再论“转折”，《语文研究》，2014年4期
3.乌克兰乱局突显的语言问题，《中华读书报》，2014年4月2日
4. “人艰不拆”等网络词语语用动机初探，《语文建设》，2014年8期
5. 话语标记研究三题，《外语教学》，2014年4期 （《新华文摘》2014年23期转载500字）
6. 中国与世界的语言学：“出场”与“重塑”的“舞台效应”,《中国社会科学报》，2014年6月30日
7.《汉语语法学》：我的治学心法，《中国社会科学报》，2014年8月8日
8.语言问题也是政治问题，《中国社会科学报》，2014年9月1日
9. 从“七月流火”“明日黄花”看语义错判，《中国社会科学报》，2014年4月11日
10.“偏袒”本非贬义，《中国社会科学报》，2014年12月12日


[研究成果-论文（2013）]
1.汉语运用无需力避歧义——兼与俞吾金先生商榷，《学术界》，2013年4期
2.从文化语义看“问题宣传语”，《语文建设》，2013年5期
3.张巨龄和我的一段往事，《中国图书商报》，2013年5月21日
4.海然热：语言人“沟通”社会,《文汇读书周报》，2013年6月28日
5.汉英文化语言场域构建，《社会科学辑刊》2013年3期
6.汉语国际教育的文化语言学接口，《国际汉语学报》，2013年第1辑
7.也谈“随着N1+（的）+V，N2越来越A”格式，《对外汉语研究》，2013年9期
8.基于多问题意识的社会语言学单学期教学模式构建，《中国大学教学》，2013年8期
9.对汉字的变化，不必杞人忧天，《光明日报》（评论版），2013年9月12日
10.现代汉语中的“与其p，宁可q”复句格式刍议，《东南亚地区汉语国际教育趋势与前沿问题研究》，中国社会科学出版社，2013年8月
11.钱锺书名字的写法，《中国社会科学报》，2013年10月18日


[研究成果-论文（2009-2012）]
1.“宁可p，也q”与“宁可p，但q”的转换条件，《汉语学习》，2012年1期
2.“宁可”类复句归属解，《语言研究》，2012年2期
3．中国语言学研究现状检视—基于<中国语文>（2009）等九种专业刊物，《南开语言学刊》，2012年1期
4.多视角看字母词，《文汇报》，2012年10月13日
5.“元芳，你怎么看”，“我挺”，《中国青年报》，2012年10月29日
6.教材统一化 师资本土化，《现代教育报》，2012年10月24日
7.提高语言输出的质量，《新华文摘》，2011年5月转载500字
8.中国语言生活问题全景扫描，《中国社会科学报》，2011年4月12日
9.“宁可”类复句观点性述评，《甘肃社会科学》，2011年4期
10.语言研究的新取向：学术创新与民族品牌，《江西社会科学》，2010年10期
11.“宁”标复句的表值解析，《语文研究》，2009年4期
12.基于哲学理据的语言本位观研究，《青海社会科学》，2009年3期
13.P着也是P着”句式的表里值考察——兼与“与其A，不如B”句式比较，《华文学刊》[新加坡]，2009年2期
14.“足足”的小三角查析，《语言教学与研究》，2009年2期
15.现代汉语中的“与其p，宁可q”复句格式刍议，《语言与翻译》，2009年1期