北京信息科技大学研究生导师个人简介
导师姓名杨兴林性别男出生年月1958.2近期彩色免冠照片
政治面貌中共党员现任职务主任现在职称教授
最后学历研究生最后学位博士获学位单位中共中央党校
是否留学无留学国别无留学时间无
所属学院政治教育所属学科马克思主义研究方向1马克思主义中国化
研究方向2高等教育管理
联系方式82426885E-mailYxl130106@126。com通讯地址北京信息科技大学
硕导、博导硕士导师批硕、博导时间2007
在读硕士2毕业硕士3在读博士毕业博士
参加学术团体北京信息科技大学高等教育研究会
工作简历1、1980.10－1987.8，湖北房县城关一小、第三高中、第二高中、教育局工作。2、1989.3－1995.8，河北经贸大学任教。3、1998.7－现在，北京信息工程学院经贸系任教，北京信息科技大学高教室工作。
承担教学任务（注明硕、本）本科：毛泽东思想、邓小平理论与中国特色社会主义理论体系概论
在研课题
（项目来源、起止日期、经费数、承担任务）1、《大众化普及化背景下我校应用型人才培养须着力实现的重大转变》，北京信息科技大学高教研究立项。2010-11～2012-12，0.60万元。
论文目录1、凝练社会主义核心价值观的基本站位[J].新视野，2012（4）2、基于科学社会主义理论视角的社会主义核心价值观研究[J].学习论坛，2012（6）3、关于“教授治校”与“教授治学”的再思考[J].高等教育研究，2012（4）4、我国高等教育改革的误区及矫正[J].现代教育科学，2012（5）5、大众化背景下地方高校发展应着力实现的重大转变[J].扬州大学学报（高教），2012（2）6、关于坚持人民最高位置的思考[J].广东工业大学学报（社科），2012（3）7、理论与现实契合：当代中国马克思主义大众化的关键[J].广西社会科学，2012（4）8、也谈如何“学经典”，北京日报，2012-3-31（20）9、改善困难民生的深层思考[J].理论探索，2012（1）10、“中国特色”与“中国模式”的深度辨析[J].实事求是，2011(6)11、基于社会—大学视角的大学特色思考[J].广东工业大学学报，2011（5）12、科学把握社会主义核心价值体系建设的关键着力点[J].理论月刊，2011（5）13、高等教育研究的思维取向亟须实现四大转变[J].现代教育科学，2011（9）14、教育理念的坚守与创新同等重要[J].现代教育管理，2011（6）15、分配公平再解读视角下的共同富裕思考[J].中共南京市委党校学报，2011（3）16、三重视角的当代中国马克思主义大众化透视[J].学习论坛，2011（5）17、核心价值理念大众化：当代中国马克思主义大众化的关键，新视野[J]2011（2）18、地方高校应用型人才培养应着力实现四个转变[J]广东工业大学学报（社科），2011（1）19、地方高校应用型人才培养模式应着力四个转变[J].扬州大学学报（）高教，2011（1）20、关于人才培养中心地位的新思考[J].黑龙江高教研究，2011（2）21、大众化再解读视角的我国高等教育发展思考，理工高教研究，2010（6）22、中国共产党推动马克思主义大众化经验教训研究[J].学习论坛，2010（12）23、应用型人才培养的通识教育研究[J].现代教育科学，2010（11）24、“中国模式”的八大要素[J].宁夏社会科学，2010（5）25、“教育本质”和“教育目标”观念创新析辨[J].教育学术月刊，2010（5）26、地方高校主要社会责任研究[J].扬州大学学报（高教），2010（2）27、干部年轻化实践误区的成因及矫正的新思考[J].实事求是，2010（2）28、“中国模式”是三位一体的统一[J].中国特色社会主义，2010（1）29、重建“大一统”是近代以来中国国家的历史使命吗？[J].云南行政学院学报，2010（1）30、关于社会主义核心价值观的研究现状与思考[J].理论探索，2010（1）31、关于建设社会主义核心价值体系的两个重要问题[J].实事求是，2009（6）32、“当代中国马克思主义大众化”的再研究[J].学习论坛，2009（7）33、解放思想应当成为全民的重要思维方式[J].新视野，2009（2）34、干部年轻化实践再审视[J].探索，2009（1）35、大学功能视角下教师责任及其管理意义[j].黑龙江高教研究，2009（1）36、关于现代大学社会责任的再审视[J].江苏高教，2009（1）37、共同建设共同享有社会主义和谐社会论析[J].学习论坛，2008（11）38、大学不宜依法治校？[J].高教探索，2008（5）39、素质重峦叠嶂二重构成及其实践意义[J].扬州大学学报（高教），2008（3）40、对“改善”民生的历史唯物论解读[J].理论探索，2008（4）41、科学发展观景对邓小平发展理论的重大创新[J].长春市委党校学报，2008（3）42、解放思想：稳步推进共同富裕的重要前提[J].实事求是，2008（3）43、可持续发展视角的共同富裕深层意蕴[J].新视野，2008（3）44、关于绿色GDP的否定之否定思考[J].社会主义研究，2008（2）45、“能者多劳”引发的负效应[J].领导科学，2008（2）46、影响高校教学质量的“四重四轻”[J].大学教育科学，2008（2）47、关于共同富裕内涵的新透视[J].云南行政学院学报，2008（1）48、《共产党宣言》视角的社会主义核心价值观[J].实事求是，2007（6）49、坚持以人为本：马克思的人的全面发展理论的新发展新飞跃，学习论坛，2007（9）50、科学发展观对邓小平发展理论的重要创新[J].北京机械工业学院学报，2007（3）51、应用型人才及其培养模式的研究[J].黑龙江高教研究，2007（6）52、历史唯物主义视野中的以人为本命题解读[J].新视野，2007（3）53、高校教学名师的基本内涵及要求[J].北京机械工业学院学报，2007（2）54、制度建设：建设社会主义和谐社会的坚实保障[J]实事求是，2007（1）55、共同富裕：理论前提历史矛盾与战略抉择[J].理论探索，2007（1）56、“四分法”理论的重新审视与我国高校分类的再思考[J].高考探索，2007（1）
著作目录无
科研成果1、《北京市管高校应用型人才培养研究》，杜林为主持人，本人独立完成课题申请、开题报告、撰写发表论文等工作。2007.7～2010.12，2万元。2、《应用型人才培养模式构建与教育教学管理机制创新研究》,2009.12～2011.12，排名第二，20万元。
表彰和荣誉2011年获学校嘉奖1次。
备注