数模电的内容其实比较基础，一旦上手，该类型的题目都能很快答出，所以上手很重要，也就是要重视基础，基础知识一定要达到很熟练的地步。另外，教材只需通读一遍即可，可以随便翻翻也行，不需要翻来覆去的看，只需要把书上重点的例题、课后习题全都研究熟练即可。

　　下面我画出两本指定教材的重点课后习题，方面考生找到复习的重点。

　　一、数电
　　2-5（2）；2-6（2）；2-7；2-8；2-11（5）；2-12（4）；2-13（4）；2-14（2）（5）

　　3-5；3-6；3-8；3-11；3-13；3-15；3-16；

　　4-1（c）； 4-2(2)； 4-4； 4-5(2)； 4-6； 4-7(1)； 4-9；

　　5-3； 5-7； 5-9； 5-12； 5-13(Q1,Q10,Q12) ； 5-17； 5-19；

　　6-2； 6-8； 6-12； 6-16； 6-18； 6-20； 6-22； 6-23； 6-24； 6-29； 6-40；

　　7-2； 7-3； 7-5； 7-8(1)(2)

　　8-3； 8-5； 8-8； 8-9； 8-13；

　　9-2； 9-3； 9-6； 9-11；

　　二、模电
　　1-8； 1-9； 1-10；

　　2-4； 2-5； 2-8； 2-10； 2-23； 2-24； 2-25；

　　3-3； 3-4； 3-7； 3-8； 3-10； 3-11； 3-14；

　　4-3； 4-5； 4-7； 4-8； 4-13； 4-15；

　　5-5； 5-7； 5-9； 5-10；

　　6-1； 6-4； 6-13； 6-14；

　　7-5； 7-7； 7-8； 7-16；

　　8-2； 8-4； 8-7； 8-10； 8-16； 8-19； 8-21；

　　9-4； 9-5； 9-6； 9-7； 9-9； 9-10； 9-16； 9-17； 9-19； 9-21； 9-24；

　　10-4； 10-5； 10-9； 10-10； 10-15； 10-17； 10-19； 10-21；

　　注意：
　　以上各题都是该章节的重点内容，基本涵盖了各章的考点，且题型、难度与考研真题差距不大（课后题略简单），希望引起各位考生足够的重视，以上各题希望能完全掌握，到了考前阶段，考生对该种难度的题目应达到十分熟练解题的程度。另外，对于有一定基础的考生，可以考虑直接做以上课后习题，能够迅速掌握数模电考题的重点。考生在完成以上题目之后，可对照着考试大纲查漏补缺，对自己的薄弱环节进行专项攻关。

　　三、专业课复习特点
　　考研总的来说可以说是专业课的较量，公共课过线很容易，但是拿高分很难，恰恰相反，专业课得分很容易，只要你自己肯下个功夫，拿到高分还是比较容易的，因此说，专业课才是“王道”！下面，我就考研专业课的答题方法说一些自己的见解。

　　首先，备考电子技术的同学，可以免于背诵之苦了，因为数模单的内容，真的一点需要背诵的也没有，仅有的一点需要记忆的内容，也肯定在你的平时练习中记得滚瓜烂熟了。

　　其次，学过这门课的同学都知道，数模电不难，真的一点都不难，一旦上手，几乎所有问题都能迅速求解。如果你经过了基础复习阶段还觉得数模电很难，就说明你没有掌握学这门课的精髓。

　　那么这门课的精髓在哪里呢？重要的一点就是按照例题的方法分析问题。数模电解题的方法都是固定的，只要你按照步骤一步一步来，肯定不会出错。所以书上的例题是相当关键的，教材看不懂了就看例题是怎么解题的，学着一步步做，多练习几遍就会了。有一定基础的同学，甚至可以直接看例题。

　　第三，要重视指定教材的课后习题。教材的课后习题编排非常好，考试时也基本按照那样的形式出现。而且，每章的课后习题基本反映了这章的重点，所以说搞定了课后习题，就是搞定了这章的重点。另外还有重要一点，根据经验，命题人会在课后习题中选择一道原题，稍加改动，作为考试时的一道大题。笔者当年考研时就是碰到的这种情况，题目的数字都没改，那道题我连答案都记得，就直接把答案默写上去了，节省了不少时间。

　　第四，关于历年真题。真题的考点反映出了重点和考题形式，考生需要重视，建议考生在开始复习之前就浏览（只是浏览，不要做）一遍真题，这样复习的重点就基本了然于胸了。等到考生到了强化阶段，就应该自己掐时间做真题了，要像真实考试时一样写好答题步骤，自己再对照答案进行总结。

　　数模电并不难，想拿高分的关键只有一个词：熟练！因为考题题量大，要求考生读完题目就开始大题，答完之后没有时间验证，所以考试时遇到实在不会的，要果断放弃该题。实际上，复习得足够充分后，不会有不会做的题。

　　
　　※ 来源：考研论坛